家庭作业是课堂学习的延伸，也是对所学的重点知识的巩固。孩子做好家庭作业，既是良好学习习惯养成的重要途径，也是搞好复习、理顺知识的最佳手段。因此，父母要提高孩子对家庭作业的认识，鼓励他独立完成作业。
8岁的莉莉写作业的时候磨磨蹭蹭，一会儿看动画片，一会儿写作业，几乎每天写作业都要花两个小时。妈妈决定要帮她改掉这个坏习惯。妈妈让她做出选择，要么每天放学先写作业，写完作业后，随便看动画片，要么就不能看动画片。
莉莉为了多看几集动画片，于是每天第一件事就是写作业。写作业的时候，她也决不会看电视，妈妈为了监督她就和她一起学习。莉莉遇到不会的题目时，妈妈会耐心地帮她分析，启发她独立思考。当然，为了保证她的作业质量，妈妈也会检查一下她的作业本。
久而久之，莉莉养成了放学之后先写作业的习惯，妈妈也不用在一旁监督她了。
让孩子认真完成作业是一个习惯养成的问题。在这个过程中，父母要扮演引导的角色，既要处理他在学习中遇到的问题，又要多对他进行鼓励，提高他写作业的兴趣。当然，父母指导孩子也要把握分寸，多以启发的方式为主，那么如何把握好这个分寸呢？
▲端正孩子对家庭作业的态度
父母要告诉孩子，家庭作业是一个学生的职责，就像父母每天都要尽职尽责地完成本职工作一样，没有讨价还价的余地。作为学生，应该每天保质保量地按时完成作业。
此外，父母还应该让孩子明白家庭作业的重要性，它是掌握好知识必不可缺的一个环节，是学习的延续和拓展，也是巩固知识和提高学习成绩必不可少的重要手段，从而让孩子重视家庭作业这个重要环节。
▲减少外界环境对孩子的干扰
孩子注意力集中的时间相对较短，写作业时喜欢东张西望，或者掺杂一些“附加动作”。还有的孩子喜欢写作业的时候听音乐、看电视、吃零食，如此三心二意地写作业，可想而知作业完成的质量和效率会怎么样。因此，父母应该对孩子提出要求，要求他在写作业的时候，不做与写作业无关的事，书桌上尽量不放与写作业无关的东西。
此外，父母也要减少对孩子的干扰，比如，孩子写作业时，父母不要在旁边上网、看电视，也不要插话“还剩下多少”、“你饿不饿，要不要吃点东西”、“今天在学校表现好不好”，以免让他分心。
▲教孩子合理安排作业时间
孩子每天放学后，父母应该督促他合理安排写作业的时间，比如，每天规定他在晚上8点前完成作业，或者限制在一段时间内完成。当然，当孩子完成作业后，父母要给他自由玩耍的时间。如果是在寒暑假期间，父母应该让他有计划地完成假期作业，不要因为贪玩把作业都堆到开学前几天写。父母可以鼓励孩子制订一个时间计划表，表中规定写作业的时间，也可规定每天应该完成的任务的量，从而让他学会合理安排写作业的时间。
▲培养孩子写作业的好习惯
父母应该让孩子养成写作业时的一些好习惯：
第一，写作业前要准备好铅笔、橡皮、作业本、教科书、直尺等所有的学习用具，以免写作业中途再分心去找。
第二，写作业前要把当天或当阶段所学的知识先复习一遍，以此巩固没有熟练掌握的知识，复习完了之后再写作业。
第三，做题时，不要盲目下笔，而是要看清题目、审清题意，以免错解了题意。
第四，遇到不会的题目时，可以先绕过去做其他的题目，等全部做完后，再思考这道题。
最后，每次写完作业之后，都应该认真检查，验证题目是否正确。当孩子养成这些习惯之后，相信作业的质量一定会有很大的提高。
▲让孩子学会劳逸结合
孩子在学校学了一天的知识，回到家后，可以适当休息一下，然后再写作业。比如，让他玩一会儿或者看一看有意义的动画片。而且，孩子每次写作业的时间不宜过长，因为大脑长时间高速运转，很容易出现思考问题缓慢、学习效率下降等问题。小学生写作业的时间一般应控制在30分钟至1个小时内。超过这个时间，父母可以让他休息一下，然后再写。
▲培养孩子独立完成作业的能力
作业是孩子不可避免的一项任务，父母要培养孩子独立完成作业的能力，绝不能代劳。当然，最初的时候，父母可以陪在孩子身边，促使他养成良好的学习习惯。当习惯养成后，父母要试着放手，逐渐减少陪他做作业的时间，比如，孩子做作业需要1个小时，父母第一个月可以陪他1个小时，第二个月陪他半个小时，第三个月陪他10分钟，这样慢慢培养他独立做作业的习惯。不过，陪他不是为了监督他。
亲子阅读 一吨饭
哥哥问弟弟：“今天还要我帮你写作业吗？”
弟弟说：“不敢了，昨天你竟然我把‘我吃了一顿饭’写成‘我吃了一吨饭’，同学们今天都笑我是个‘大饭桶’。”
活用“乘法分配律”
老师发现一名学生的作业本上的名字是“李水（1+3）”，问：“这是谁的本？”
一学生站起来说：“是我的。”
老师问：“你叫什么名字？”学生回答：“李水淼。”
老师问：“那你为什么写成这样？”
学生回答：“我用的是乘法分配律。”