孩子的步姿除了能体现他良好的教养和风度外，还能表露他的心理活动。父母可以根据他走路的姿势来了解他当时的心理状态。
朋友陈景的儿子小强今年上初二，由于聪明好学，从上学起，他一直是班里的班长。
可能是平时听到过太多赞美的话，小强性格有点自负，做什么事情总爱与人争高低，并且每次都要争第一，直到把对方比下去才肯罢休。
有一次，小强放学后像以前一样，要到自己房间写作业。陈景见状，就跟着他来到房间，笑着说道：“今天咱先不写作业，可以先上网玩一会儿游戏再写。”
和同龄孩子一样，上网玩游戏是小强最喜欢做的事情。怕影响他的学习，陈景和妻子规定他只能在周六、周日两天上网。
陈景的妻子听说陈景要让小强小网，十分不满，正要阻止时，陈景向她使了一个眼色，暗示她别说话，小强不一定答应上网。
果然，小强的回答让陈景的妻子暗吃一惊，小强直截了当地拒绝：“我不但今天不上网，这周六、周日也不上网了。”
“你在学校遇到什么不开心的事情了吗？”妻子忙问。
“没有。”小强淡淡地回答，“从今以后，我每天写完作业后，要练两个小时的字。我就不相信，我的字写不好。”
“你的字当然能写好，我觉得你现在就写得很不错。”陈景说道。“我提个建议，你钢笔字的基础好，明天我买本字帖来。我敢保证，凭你的耐力，用不了一个月，就会大有进步。”
小强听后笑起来，接着话也多起来。这时陈景和妻子才明白，小强练字是因为碰到对手了。班上有个新转学来的男生，仗着字写得好，就在同学面前嘲笑小强。
事后，妻子问陈景：“你从哪里看出小强有心事的？我看他表面上还像以前那样，没什么变化啊。”
陈景说：“从他回家时走路的姿势看出来的。他平时走路很张扬，昂首阔步，动静大，今天进门时悄无声息。我就猜他遇到事情了。他性子烈，套他话时，要多用软话来安慰他。”
昂首挺胸走路的孩子，自尊心很强，追求完美，不过有点自负。当他的走路姿势有所改变时，他可能遇到非常不顺心的事情了。这时父母要想办法开导、安慰他。
同事汪飞把车停在离儿子学校有一段距离的空地上，走着来到学校门口，一抬头就看到儿子晓东已走出校门，走得很慢，眼睛不时地四处观望。汪飞笑着问：“是不是在等人？”
晓东摇摇头，没有说话。虽然他的步子加快了，但神情非常不安，走路时眼睛左顾右盼。看他这样，汪飞觉得他有什么事情瞒着自己，可看他的样子，好像又不想告诉自己。
当晓东的步子又放慢时，汪飞单刀直入地问：“儿子，咱们是男人，你有什么事情，就直接告诉我，好吗？”
晓东固执地说：“爸，我，我真没有别的事情。”
汪飞笑了，说：“既然不方便说，就别说了。其实我很放心，以我儿子的性格和为人，是不会做出格的事情的。这一点，我深信不疑。”
汪飞一番话说得晓东低下头。过了一会儿，晓东突然说：“爸，其实也没什么，我——”
“呵呵，不方便说就别说了，我相信你。”汪飞故意打断他。没想到这越发激起晓东说出来的欲望。
晓东说：“其实，今天我和同桌约好，放学时坐咱们的车回去。到时一起写作业，可这老半天了，他还没出来。”
汪飞不动声色地问：“你同桌啊，他不就住咱们附近吗，一起回去多好，咱再等等他。”
“不用，我们先走吧。他可能不好意思，先走了。”晓东感激地看着汪飞，来了精神。
“没事，咱再等一会儿，到时我顺道送他回家。”汪飞出主意，晓东高兴地答应了。过了一会儿，晓东的同桌才出来。
走路时健步如飞，眼睛只看着前方的路，这样的孩子性格急躁，精力充沛，爱挑战新事物，但做事缺乏耐性。父母在和他谈话时，要以鼓励、激励、激将为主。
桐桐上幼儿园时，她哪天高兴、哪天有不开心的事情，我都是从她的走路姿势来判断的。对此，妻子很不理解，说我有点主观。
有一次，妻子接桐桐回家，一进门，桐桐像往日一样，向我问好后就去自己房间去玩玩具了。
我问妻子：“桐桐今天好像不太高兴，你去陪陪她吧。”
妻子揶揄道：“我看她挺开心的呀。她走路的姿势又哪儿不对了啊？”
我只好说：桐桐平时走路姿势挺优雅的，不急不慢的。可她今天回来后，匆匆地回了自己的房间。
妻子笑了，说道：“那是她想玩具嘛。”
我还是不放心，来到桐桐房间，却看到她抱着布娃娃，在房间里发呆。我坐在她身边，亲切地说：“桐桐，给爸爸讲讲你在幼儿园的事，好不好？”
桐桐头低得更低了。我接着说：“我最喜欢桐桐的声音了，讲得也生动，爸爸太想听了。你今天不想讲，是不喜欢爸爸了吗？”
桐桐摇摇头，过了好一会儿，才小声说：“桐桐喜欢爸爸。”说到这里，看看门口，又压低了声音：“爸，有件事，我说了，你可别对别人说，要不我会被打死的。”
我一惊，装作听话地答应了。桐桐这才告诉我，班上的一个男孩，抢了她和另一位小朋友的画笔，并威胁她们：“要是告诉别人，就打死你。”
走路不急不慢的孩子，性格比较内向、保守，胆子小，喜欢安静和一成不变，但遇事比较冷静，不会轻易发怒。与这样的孩子相处时，父母要主动；和他说话时，要多激励、引导他。
正确的走路姿势，不但有助于孩子的身体健康和发展，还能让他平添身体的健美和优雅。然而，由于每个孩子的成长环境和生活习惯不同，导致走路的姿势也千姿百态，各不相同。
孩子的步姿除了能体现他良好的教养和风度外，还能表露他的心理活动。父母可以根据他走路的姿势来了解他当时的心理状态。
成墨初的亲子读心小窍门
1.孩子走路落地有声，说明他性格比较外向，好学上进，很有理智，做事规规矩矩、有条理。
2.孩子走路时心不在焉，说明他性格开朗，乐观热情，不拘小节，轻易不会发脾气。
3.孩子走路时双脚内敛或外撇，说明他性格内向，不爱说话也不爱和人交际，但头脑聪明，对自己喜欢的事情非常认真。
4.孩子走路时高抬下巴，说明他性格外向，过分自信，爱和人争，喜欢出风头。
5.孩子走路时，头不动，双脚笔直地往前走，说明他性格内向，主观意识强，对自己没信心，心高气傲，有点自私。