小伙子来到大都市纽約，老夫妇把小伙子领到最繁华的街市，指着那儿的一幢摩天大楼说：“那是专门为你兴建的一座五星级宾馆，现在我们正式邀请你来当总经理。”
助人为乐的小伙子一个小小的帮助，赢得了老夫妇的极大好感，无意间也成就了自己。
作为父母，该怎样教会男生助人为乐呢？
第一，要启动孩子的帮助能力
有些孩子并不是不想帮助别人，但是在别人需要帮助时，孩子往往表现得很漠然或不知所措。这种情况，父母千万不要责怪孩子。孩子其实也想帮助别人，但是他并不确信自己是否有帮助别人的能力。因此父母要经常寻找机会，增强孩子的自信心。比如，在父母买菜的过程中，你可以请孩子帮你提一点东西。当孩子顺利地答应之后，父母要说声谢谢，并继续向孩子提出请求：以后，妈妈手里东西很多的时候，你都乐意帮妈妈拿东西吗？一般情况下，孩子是很乐意的。在生活中父母要经常通过具体的事例，让孩子感到自己有能力去帮助人，这样孩子帮助别人的信心就会得到增强，帮助别人的热情也会提升。
第二，要让孩子学会来事
当别人需要帮助时，有的孩子并不能及时给予别人帮助，另一些孩子则视而不见。如果您的孩子有这些情况，父母要经常用语言向孩子传达自己需要帮助的信息，并告诉孩子可以提供哪些具体的帮助。父母还可以利用生活中经常发生的事例，教会孩子懂得如何从别人的表情和行为来看出对方的需要，让孩子去关心对方并及时给予帮助。
第三，要让孩子知道量力而行
很多时候孩子没有给予别人及时的帮助，并不是说孩子不想帮助别人，而是孩子认为他缺乏帮助别人的能力。因为帮助别人自己需要具备某种技能，比如：想帮同学解决数学上的难题，首先就要求自己会做。比如：当父母生病的时候，应该怎样去帮助父母买药、请医生，不仅要求孩子要具备这样的应变能力，还要具备一定的叙述能力。这些能力的培养都需要父母在日常生活中一点一滴教给孩子，只有教会了他，他才有能力去帮助别人。
第四，要让孩子具有辨别能力
能够给别人以帮助固然是好事，但是在什么时候给予帮助，什么时候插手也非常重要。因为在生活中我们经常遇见一些人本来是要帮助别人的，结果却帮了倒忙，给别人也给自己带去不必要的麻烦，所以这就需要孩子有一定的辨别能力。
当孩子乐意帮助别人后，要把范围扩大。父母可以教孩子去帮助那些比自己小的孩子以及那些老人，让孩子把掉下来的小雏鸟送回窝里；让孩子搀扶盲人、残疾人过马路；在公交车上为老人让座；为邻居家行动不便的老年人送送书报等。这些看来琐碎的小事都是助人为乐精神的体现，让孩子更能深刻地体会到帮助别人原来很简单。
帮助别人并不是难事，有时候无心的一个小小的善举，就能给别人带去巨大的帮助，就能解决别人的困难。作为孩子的父母，应该从小就培养孩子乐于助人的品德，让他在帮助别人中获得快乐和成就。刘备说过：勿以善小而不为。说的就是不要以为一件事对别人是好的，但是因为很小就不去做了。生活中帮助别人非常简单，非常容易，很多都是孩子力所能及的小事。高尔基曾经说过一句名言：给永远比拿快乐！所以让男生学会乐于助人吧！他在帮助别人，同时也在成就自己！
3.会赞美别人的男生，成功的几率更大
每个人的内心中，都希望得到别人的赞美和夸奖。赞美就像蜂蜜一样让人感到甜蜜。真诚的欣赏和赞美可以得到别人的好感。我们身边每个人都有看不到的长处和亮点。去发现他们身上的闪光点，不要吝啬，去真诚地赞美别人吧！
赞美拥有神奇的力量，真诚的赞美或许无意间就能改变别人的一生。因为赞美是对人的一种巨大的鼓舞和激励，它能让人身处逆境的时候更勇于前行。
1852年的一天，俄国作家屠格涅夫外出打猎，在树林里漫步的时候无意间捡到一本杂志，他就随手翻开来看，没想到被一篇名叫《童年》的小说深深地吸引了。他看了一下作者名字，他并不认识，作者是一个刚刚登上文坛的新人。屠格涅夫惊讶于这个作者巨大的文学天赋，他决心找出这个年轻人。通过四处打听和拜访，屠格涅夫终于了解到了作者的详细情况：两岁丧母，七岁丧父，他是由姑母抚养成人的。屠格涅夫十分同情年轻作者坎坷的人生经历，随后屠格涅夫在多种场合公开赞扬了《童年》这部小说，他还把他读这部小说的感受告诉了作者的姑母。
姑母很快给自己的侄儿写了一封信：你的小说获得了很大成功，著名作家屠格涅夫也公开地称赞你，他还让我鼓励你一定要继续写下去！你的前途不可限量啊……
收到姑母的信后，作者欣喜若狂，本来因为苦闷的生活而沉寂很久的作者一下子又燃起了对自己文学创作的信心，因为得到了屠格涅夫的称赞，这是多么荣幸啊！之后的若干年里，作者以巨大的创作热忱投入到后来的写作中，先后写出了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等巨著。他就是十九世纪俄国最伟大的现实主义作家列夫·托尔斯泰。
因为一句无私的赞美，竟然改变了人的一生，这是多么惊人的力量啊！恐怕也只有赞美才能产生出来吧！
赞美也是一种有效的交往技巧，它能够缩短人与人之间的心理距离。当你初到一个地方的时候，和其他人不太熟悉的时候，适当地对别人进行一些赞美可以快速博取别人的欢心，使你融入到团队里去。
以前的时候听母亲说我们刚搬到镇上居住的时候，由于人地生疏，对镇上的情况又不是很了解，使得我们家和邻居们的关系非常糟糕，常常发生一些不必要的争吵。母亲很为这件事情伤脑筋，于是她就请教我的外婆。外婆给了她三个字：说好话。
母亲听了外婆的话后，恍然大悟。她是一个很聪明的人，她决定按照外婆说的去做。从此以后当她见到左邻六七十岁的邻居张老太太就夸她精神好气色好；遇到买菜的右舍小双的妈妈就夸她篮子里的菜又新鲜又便宜；送我上学的路上碰到后院的王伯伯就夸他儿子又聪明伶俐又懂事；住在路两边的人若是到我们家开的百货店来买生活用品，母亲见到年长的就叫大娘、婶子和叔叔、大爷，见到年纪相仿的就叫姐妹、兄弟，而那些小孩们，母亲则冠以“多漂亮的小姑娘”和“多帅的小伙子”美称。结果没用多久，母亲在镇上的人缘就非常好了，生意也做得红红火火。
生活中这样的例子我们经常可以看到，通过别人的故事我们也可以获得为人处事的经验。
王京是一个刚刚走进职场的大学生，长得仪表堂堂，气度非凡。由于刚到公司不久，和同事们还不怎么熟，有一天在办公室休息的时候，王京看着对面的女同事说：“你的眼睛真大啊！你是不是割过双眼皮啊？”女同事说：“哪里有啊！我天生就是这样的。”虽然是短短的几句话，可是小王用了一个间接又巧妙的赞美获得了同事的好感和认可。
但是生活中，懂得赞美的人越来越少了。许多人乐于孤芳自赏、夸夸其谈，活在自己营造的幻象当中；还有一些人虽然经常赞美他人，但是明显地缺乏真诚，这样的赞美就是虚伪的表现。
赞美别人可以净化心灵，同时让别人感到快乐，消除人与人之间的戒备和隔膜。要想让自己的男生学会赞美别人，首先父母就要善于夸奖孩子。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。在孩子每次获得进步的时候及时地给予赞美和表扬，不仅可以起到激励的作用，另一方面还可以增强他的自信。男生的性格一般比较内敛、好强。所以很多男生不愿赞美别人的长处和优点，而这正是不自信的表现。得到了越来越多的来自父母和别人的赞美之后，男生也会变得大方，学会毫不吝啬地主动赞美他人。比方说发现同学的某个长处之后，可以去真诚地表达赞美之情。所以，从现在起，努力去发现自己男孩身上的特长，少一些斥责，多一些鼓励和夸奖，增强孩子的自信心。只有这样，男生才会懂得赞美、怎样赞美以及赞美的益处。