49．什么是性心理？
性心理是人类性活动中的一个十分重要的问题。如果人的性欲、性爱、性行为等活动除去了心理因素，就会同普通动物没有什么区别。人类的性心理是在物质基础上为社会因素所制约，围绕性特征、性要求、性行为而产生的认识、感情、意志及个性特征等心理活动。人的性行为是受心理支配的，而不像动物那样完全受本能所左右，或是为条件反射所支配。健康的性行为及丑恶的性行为也无不与性心理相关联。正确理解性心理必须把握性的生理、心理、社会三要素的统一。在人的性行为中，性的生理、心理、社会三要素是一个不可分割的整体。生理因素是性活动的基础，社会因素是性活动的规范，心理因素是性活动的动力。虽然三者在性活动中具有特定的功能，但它们又是相互作用、相互影响的。正常、健康的性生活是性生理、心理、社会三因素在性活动过程中交互作用而显示出的一种协调状态。
50．什么是完美的性爱与性爱心理？
人类的性爱应该是自然和美好的。说它自然，是因为性爱是人生当中与吃喝并列的不可压抑的自然需求，同时又是人类繁衍的基本动力，是爱情、婚姻、家庭的自然基础。说它美好，是因为性爱使人们获得无比的幸福、快乐、甜蜜、陶醉和美感。它是一种内涵丰富的肉体与精神的享受，它使人们的美好情感更加浓郁并升华。追求完美的性爱可以使人类在某一方面走向完善。目前，社会上仍然存在着一些病态的、不健康的性爱观，它们不仅毫无美好可言，而且给社会和自己带来危害。
（1）性禁锢、性压抑：这是我国封建社会对性爱问题的主导观念。认为性爱是下流的、丑恶的，性的价值在于生殖，以男人、女人都以没有性欲望为理想人格。因而避讳谈论性，更不允许科学的性知识教育，男女“授受不亲”。这一观念至今仍有较强的势力。
例如，目前我国还没有在青少年学生中开展系统的性知识教育。
教师、家长和学生都羞于公开谈论性问题，以致于青少年只能从骂人的话中、私下交谈里以及一些色情作品中去获得他们渴望了解的性知识，而由此得来的性知识往往是扭曲的、非科学的和病态的，甚至有不少青年人在结婚时还不知道自己和异性性器官的基本结构以及性生活和生育的基本常识，更谈不上追求健康的性生活。还有一些人由于深受封建观念影响，在结婚以后还不敢、甚至没想过去大胆追求性爱，去深度挖掘性爱的甜蜜与美好。这些都会严重影响人们的身心健康和性生活的质量。
（2）性放纵、性自由：这种性爱观赞赏放纵人的性欲望，不顾法律和伦理道德，追求性的绝对自由，追求感观享乐。性自由必然导致混乱的、不负责任的性关系。它在给人带来短暂刺激的同时，不可避免地引发诸如未婚先孕、离婚率上升、卖淫嫖娼、性病传播等一系列社会问题。完美健康的性爱，首先应该遵守法律和道德，尊重他人的利益和人格，是有社会责任感的，是追求道德美和自制的。同时，完美的性爱应该是不压抑自己自然的性爱需求；应该是认真地学习科学的生理卫生知识和性生活知识；应该以人们欲望的满足而不损害身心健康为前提，否则就是堕落；应该是勇敢地追求爱情；应该是在婚姻生活中思想解放，大胆追求肉体和精神上的性爱享受。总之，完美的性爱将使人们的生活更加甜美幸福，人格更加完善，进步更有动力。
51．青春期（12~18岁）性心理有何特点？
青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。
青春期是性心理活动最为活跃的时期，表现出对异性的浓厚兴趣，特别注意周围异性的言谈举止、穿着打扮及其有关活动。为了增强吸引力并给异性以好感，注重自己的修饰和着装。男孩会有主动接近女孩的向往，并极力表现自己，以讨好心目中的异性对象。非常关注或渴望获取性方面的知识，包括异性的、同性的和自身的。从青春期开始到结婚，平均时间长达10年以上，从性心理角度客观地分析，这是一段漫长而难耐的日子，因而常寻求一些摆脱的方法，以顺利度过性的危机期。意淫：即通过虚幻的想象获得意念上的满足，类似“画饼充饥”；手淫：几乎所有的男性均于青春期开始后的两年之内通过手淫射精体验到性高潮。传媒渠道：即阅读有性爱内容的书刊，观赏有性爱内容的影视片，以满足性的好奇和分享性爱的乐趣；升华：即把性欲能量通过理想的中介，转向求知、求美、成长和完善自我方面。
生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，酒精中毒，药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常为自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交。
52．青年期（19~25岁）性心理有何特点？
这个时期青年的性生理、性心理进一步地成熟，多数青年已进行恋爱，渴望有个异性对象在性方面进行一些思想感情的交流，已接近结婚年龄。在社会地位较高的层次，即使是即将结婚的年轻伴侣，仍然受到家族保护，处于依赖状态。由于男女之间的正当往来受到法律的保护，有的青年男女建立了亲密的关系，享受着狂热的爱情。在前几个年龄期的学习、探索与追求，似乎都是为这个时期作准备的，两性关系处理得如何，往往可以看出青年时接受性教育或性培养的情况。人生在两性关系方面的幸福与快乐，应该是从这个时期开始的。可以说，性意识的成熟是青年期人格再造的契机，未来的性生活质量在很大程度上取决于这个阶段的学习、引导和教育。已接近成人强烈的性欲猛烈地冲击社会道德规范，随时都可能出现性交或其他性活动，因而增强性道德约束力尤显重要。
53．成年早期（26~35岁）性心理有何特点？
婚后，性的接触受到法律的充分保护，并走向正规化。性的魅力以及性交的合法性使他们去寻求好的性交技巧，把较多的注意力放在性活动上。在结婚后的最初几年，夫妻都努力增加性高潮的出现率。但是，这一时期男女性心理的差异就突出地表现出来了。如男性一般在20岁左右达到顶峰；而女性一般在30岁左右才能达到顶峰；男女两性的性敏感顺序排列和不同感觉在性刺激中的作用也是有区别的；男女两性的性唤起、性高潮及性消退也有所不同，男性性唤起快、射精后消退快及性反应周期较短，女性性唤起慢、达到高潮慢及性反应周期较长。
54．成年中期（36~45岁）性心理有何特点？
在这个时期，要把大量的精力花在事业、家庭、教育孩子以及社交活动上。性交的频度明显减少。这主要是由于丈夫的性兴趣有所下降，性器官功能有所减退。然而，这时女性的性兴趣却是增加的。因此，造成男女对性交的要求有相反的发展趋势。这种趋势会给夫妇性心理、性生活的协调带来一定的麻烦。如果婚后双方过分地强调性满足，若干年后，有时一方对共同生活会感到厌倦，另一方因难于情投意合而烦恼，在这种天生的性心理不同步加上后天的性生活不协调的情况下，容易出现性心理危机。这一矛盾的妥善解决主要取决于丈夫是否具有较大的性潜力。可见，男性对于维持正常夫妻的性生活尤为重要。
55．成年后期（46~65岁）性心理有何特点？
这个时期由于性欲明显减低，性活动的频度远不如以前。男性需要较长时间的性刺激方可达到性高潮，性高潮带来的快感也不再那么强烈。女性的性交兴趣下降得没有男性明显，基本上稳定于以前的水平。当然，夫妻的性生活仍然存在。几乎所有的人在此期要经过更年期。女性更年期以月经的有无作为指征，所以较为明显。男性更年期约在50~60岁。从生理、心理和社会功能角度而言，这一年龄阶段的男人比较成熟和干练，但由于他们肩负重要的社会及家庭责任，体内内分泌改变以及其他生理功能的逐渐衰退和老化，性心理呈现下列特点。
（1）空巢综合征：人到更年期，事业有一定成就，但仍肩负重任，心理应激较多。此时子女已长大成人离去而出现空巢综合征，如仍与孩子住在一起也可能成为应激的来源。随着年龄增长或已退休、离休，发生社会角色变化，不免增加心理上的困扰。成年阶段忙于工作和家务（包括抚育和管教孩子），夫妻之间较少在情爱上沟通，及至孩子离去和双方退休在家，朝夕相处即显露出一些不协调或格格不入的局面，在性爱和情爱方面不如年轻时那样热烈。
（2）男性更年期迟于女性：男性更年期出现较晚且延续时间较长，外观变化不明显，性能力下降也是与性激素水平降低有关的。
如果妻子能主动协助丈夫性交，仍然可以取得性和谐。也可以说，性生活愈是和谐，性衰退就愈慢。长期无性活动会使性功能难以维持。
56．老年期（66岁以上）性心理有何特点？
过去认为老年人退休后，疾病增多，身体其他功能减退，必然会影响老年人的性功能。然而医学知识告诉人们，老年人仍然可以有充沛的活力和适当的性活动。国内外调查结果显示，80％~90％的老年男性仍有性兴趣。有15％的人在60岁以后仍有数年的性行为活跃阶段。大约70％的男性在68岁以后仍可进行规律的性生活。78~94岁大约有25％的人继续保持性活跃。
老年人性活动有下列两大特点：
（1）老年人性反应逐渐减慢：男性达到性高潮需要足够强的刺激，阴茎的勃起潜伏期延长，勃起时阴茎的坚硬度差，睾丸不能提高至阴囊上部，射出精液减少，射精距离缩短甚至流溢而出，高潮时肌肉痉挛强度减弱，性交时不产生射精的感觉，性快感减弱，不应期延长等。这会使老年人产生沮丧情绪，降低性生活的兴趣。
但老年人如能了解上述改变的生理性质，可采取性交以外的方式满足对方的需求，如相互亲吻、拥抱、抚摸，可借以表达情感，并共享肌肤之亲。就老年夫妻而言，健康而快乐的性活动，包括那些以各种方式表达爱及关怀的举动，如依偎在一起谈悄悄话，共同欣赏恋爱色彩浓厚的图文、影视、音乐、歌舞等以达到性心理的满足。
（2）老年的性满足方式与青年有所不同：表现为性交活动逐渐减少，而边缘性行为（如抚摸）显得更为重要，可以说性欲成分中生理性要求减少，而心理上的依恋增加了。60岁以上的老人接受性的再教育也是很重要的，因为今天的老人要比半个世纪前的老人身体健康得多，心理也年轻得多。
57．人类性行为心理特征有哪些？
（1）喜新性：在人类性行为中有很强烈的喜新心理与猎奇心理表现。这种好奇心是整个灵长类动物的特征。
青年人在青春期以后，对性知识的探求欲望是青年性心理发展的必然产物。他们需要性知识是正常的心理表现，既不必羞耻，更不是罪恶。人们必须谨慎地对待这种好奇的心理。因为好奇或喜欢的欲望驱使着人们向前，去追求并保持着兴趣。如果一个人在社会道德规范之内去实践，对这种喜新心理的渴望性保持着足够的冷静态度，就能忠贞地走完人生。否则对这种性的喜新心理，这种猎奇性和渴望性不加控制任其喜新的一面去发展，超出道德规范，必然要走入罪恶深渊。
（2）脆弱性：性学者认为：精神因素干扰正常的性反应是常见和最重要的。心理学家和行为学家把焦虑置于行为头等重要地位。
刺激（打击）性焦虑：由于性心理非常脆弱，在夫妻生活中表现突出，文化程度越高心理影响越大；年龄越大，心理表现越脆弱。
在性生活中无论是声音、脸色、态度、心情、反应、气味等，甚至不适宜的玩笑都可形成焦虑性心理因素，可能造成性功能障碍。
口角性焦虑：夫妻口角本是生活插曲，应就事论事，一方发火另一方要克制。在失控状态下，对骂、奚落、挖苦都会在心灵上种下不快的种子。
愤怒性焦虑：愤怒和怨恨是相似的感情。愤怒可直接干扰性反应，不可能与性兴奋同时出现。从心理学讲，愤怒难以达到性满足，更易伤害感情。这种伤害有累积性，会一次比一次加深、加重。
愤怒根本不可能引起性兴奋与性欲望。
医源性焦虑：由于不孕常常去医院治疗，医生在诊疗中，忽视了不孕者的心理状态，而机械地规定性生活的时间。注意力长期集中于能否受孕，无性生活的要求与乐趣，造成患者的思想负担，产生焦虑。
（3）阈值性：从性行为来讲，无论生理、心理甚至到体力上都有阈限值。因为对感官的刺激结果，不可能长期或长时间使性兴奋在一个阈值水平。
随着性的适应、年龄的增加，性的敏感性降低，耐受性增加。
这时，就需加大刺激强度、延长时间或更换方式，在达到一定的阈值水平。使夫妻在心理上相容。这不仅是爱情成功的心理背景，也是性生活协调的心理基础。