给孩子零用钱，除了让他们实现储蓄及消费外，从小培养与人分享的意识也是重要的。分享不仅是美德，它与使用金钱也有微妙关系。有趣的是，一般亲子理财书籍甚少谈论零用钱是可“与人分享”的，或许与这一代的社会价值观有关。
当孩子开始拥有自己对金钱的使用权之后，“与人分享”便可付诸实行，不再是纸上谈兵了。在成人世界中，以金钱捐助弱势群体的机会比比皆是，在香港这些捐助都是政府或社会所鼓励的，因此纳税人每年皆可享有高达年总收入的35%作为捐献免税额（注：从2008/2009年度起，扣除上限由25%提高至35%）。
对年纪小小的孩子来说，“与人分享”是一个很难理解的概念。比如，孩子小时候，要他们与人分享玩具，他们总不愿意。父母切勿强迫孩子把任何东西都与人分享，这既违反天性，又会激起他们的反叛心态。我建议父母大可在客人到访前，先让孩子挑选几件他愿意让别人玩的玩具，然后收拾其他，也可安抚他别担心玩具被弄坏。这种通过协商并鼓励的方法，可减低与孩子们争吵的概率。
勿强迫孩子分享所有东西
其实，“分享”也不是什么新事物，在孩子的生活中，有不少资源也是与人共享，不能独占的，如公共图书馆内的图书、公园内的秋千滑梯，都是与其他孩子一同使用，只是父母未把握机会向他们灌输正确的“分享”概念。
施比受更有福。古语也云：“助人为快乐之本。”这些都能道出与人分享的真谛。捐款人不再“自我中心”，才会重视别人的需要和价值。奈何，要孩子明白并实践这一点并不容易。小孩子大多不愿与人分享，这是天性，因他们都相信，拥有的都是属于自己的，一旦与人分享就似失去主权；更甚的是，许多父母习惯过度溺爱孩子，将最好的留给孩子，结果令他们变得自我中心、目中无人、不会关心和尊重他人，更对社会周遭发生的事情不闻不问，情况令人忧心。
若要培养孩子有能力并愿与人分享，父母别忽略充当引导的角色。虽在分享后，孩子所拥有的物质看似少了，但满足感却大大增加。简言之，有怎么样的父母，就有怎么样的孩子。若父母凡事斤斤计较、自我中心、吝啬及漠视别人的需要，从不做义工或捐助穷困者，又怎能给孩子树立榜样，期望他们养成“与人分享”的心呢？