A．不受尊重B．受尊重
C．不太清楚D．比较受尊重
16．你经常与同学发生口角吗？
A．经常B．很少
C偶尔有D．没有
根据上面的计分表查出你的各题分数，加起来即为总分。
总分在16～24分者，自尊心发展失常，有虚荣倾向，需要调整。
总分在24～32分者，自尊心发展正常，继续努力。
二、讨论
1．“人有脸，树有皮”这句俗语的含义？
2．“惟我独尊”和“自暴自弃”的行为正确吗？为什么？
3．有过考试作弊、涂改家长通知书上的成绩的同学，心理问题出现在哪里？
寻找一句和本次课程有关的名言，并写在下面，让它能够时时提醒你。
第三课性格决定命运
我国著名音乐家聂耳从小就热爱音乐艺术。一个夏天的傍晚，天气特别闷热，聂耳就带着小提琴随着妈妈和哥哥出门去乘凉。妈妈和哥哥跟楼下的邻居们在一起聊天。聂耳走到一个较远的僻静地方，自己练习曲子。回来时，妈妈和哥哥发现聂耳不见了。奇怪，原本还以为他自己练习完，回来了。可是，家里没有啊。母亲和哥哥又跑出去，在外面到处找，都没有找到。
第二天一早，聂耳回来了，头上还沾了夏天的露珠。妈妈看见了，是又担心又心疼。“孩子，你昨夜到哪儿去啦？”聂耳拍拍琴盒，露出了略显疲倦的神态，说：“拉了一夜乐曲。”妈妈嗔怪地说：“那也不能不睡觉啊！”聂耳说：“妈妈，我昨天在英语读物里读到两句格言。一句是英国的‘当干了以后才觉得水的可贵’，另一句是伊朗的‘当你有了远大理想的时候，你将会用劳动去代替休息’。这两句话说得好极了。妈妈，一天就24小时，我怎么也计划不过来。只得把夜里的时间用上了。”
从上面生动的小故事中，可以看出聂耳的一些优良的性格。有理想、认真、独立是他对现实态度的性格特征，他对小提琴灌注了自己的热情，希望自己能在小提琴演奏上有一番作为；勤奋、有自制力是他性格的意志特征，他确立了自己的理想的后，能够自觉地把自己的努力固定在这个方面并坚持不懈；持久性是他性格的情绪特征，他很善于控制自己，能随时地把自己的注意力投向自己的目标。
性格是有好坏之分的。善于关心、帮助他人、举止文雅大方等都是良好性格的表现，而为人冷漠、对人虚伪、处事固执等都是不良性格的表现。不良的性格不仅有损于个人的人际交往，而且也是各种心理障碍和身心疾病的潜在温床。对于每个人来说，性格当中肯定有一些好的成分，也有一些不好的成分，关键是我们要怎样“扬长避短”。对于性格中的长处，在待人接物、处理事物的时候，要尽量发挥出来；而对于自己的不足之处，要时刻提醒自己：自己有这样的不足，要注意，不要把缺点暴露出来。
一个人的性格是在成长中逐渐形成的，因此，性格不是一成不变的，它可以在生活、工作和学习中有所改变。如果你认为自己的性格不理想，可有意识地在生活中、在家庭、学校和社会教育影响下，通过自己的实践活动去塑造更优良的性格。就像明明，他很勤劳，也能够自觉地管理自己的学习，有良好的学习习惯，可是他不能很好地处理与别人的关系。对于人与人之间交往的一些原则，他不能灵活运用。这是他性格的明显的优点和缺点。所以，他应该发挥他的很好的学习习惯，在学习上取得优良的成绩，来支撑自己的人生。而对于自己在人际交往中的弱点，可以在与人交往的时候，认真地观察和总结。人们通常喜欢什么，不喜欢什么，慢慢地积累了一些经验，就能在与人交往的时候，如鱼得水，畅行无阻了。
一、测一测
你属于哪种性格类型
下面一组问题可以帮助你判断自己的性格属于何种类型。每三道题有三个备选答案，标出你确认的那一种。
1．一位漂亮的姑娘搂着小伙子的腰，乘摩托车在人流中飞驰而过。行人议论如下，你有接受倾向的是哪一种？
A．“真棒！换成我也这样。”
B．“够本事，不过有点儿险。”
C．“哼！牛什么啊。”
2．你衣冠整齐地到外地出差，下火车后还要转汽车。刚出站就被几个衣衫褴褛的小孩围住乞讨，你怎么办？
A．怪可怜的，丢几个硬币吧！
B．他们真无法生活吗？是否在骗我？
C．推开他们：“去去去！”匆匆搭车而去。
3．假如有位“仙人”能改变你天赋的素质，你会首先选择哪种？
A．美貌；
B．智慧；
C．力量。
4．以下方面的名人你最崇拜哪一种？
A．表演艺术家；
B．科学家；
C．指挥千军万马的将军。
5．《红楼梦》中的女子颇多，你最希望谁做你的朋友？
A．林黛玉；
B．薛宝钗；
C．史湘云。
6．热恋中求爱的话语多种多样，文学作品里对此的描写也是千姿百态，你喜欢哪种？
A．你是悬在我心头的一颗明星，失去你，我所有的生活将黯淡无光。
B．此刻我预感到你已跨进了我们共造的爱舟，如果是这样，让我们升起风帆吧。
C．请相信我，这世上只有我能使你幸福。
7．清晨你要去见一位久别的朋友。不料刚出门，就被自行车撞了一下，你是否还要去？
A．“今天真晦气。”于是取消了计划，或者虽然去了，但在整个过程中情绪低落。
B．照样去会朋友，去后告诉朋友，请他别计较自己的情绪。
C．好事多磨，权当没这回事，有说有笑。
8．你在忙时，5岁的弟弟哭着跑回来，满脸是血，你怎么办？
A．惊惶失措，和孩子一道哭起来，心想，妈妈要是在家就好了。
B．起初慌张，但很快镇定，尽快选择急救方案。
C．你很快反应是与小朋友打架造成的，很快找到伤口，消毒止血，然后决定下步行动。
9．有时你想转学，促使你产生此念头的原因首先是哪一个呢？
A．心情不舒畅，觉得周围的同学都不是那么好，想换个环境；B．专长得不到发挥，周围没有赏识自己的人；C．上下学交通不便，每天为这件事烦心。
10．你到市场买东西，许多小贩向你高声叫卖，这时你会买哪个东西？
A．到叫卖最动听的小贩处买。
B．挨个看看，比较质量价钱再决定。
C．你喊你的，我爱在哪儿买就在哪儿买。
11．今天上学你穿了套新衣服，同学们夸你漂亮，你怎么反应？
A．面红过腮，很不好意思。
B．“怎么，想让我请客了。”
C．“你有眼力，说得的确不错。”
12．亲友间交流感情的好办法之一是写信，信写好后，你一般怎么叠？
A．左思右想希望弄出个花样；
B．根据年龄、性别、地位折得整齐；
C．很随意地折起来。
若选A、B、C的数目较接近，则为甲型；若B是多数，A、C数目接近，则为乙型，如C占多数，A、B数目接近，则为丙型；如A、B居多数且数目接近，C很少，则为甲乙混合型，余者类推。
甲型：情绪型，热情而有朝气，善于体察别人的情绪变化，表现力丰富，像一个灵敏度极好的晴雨表。
乙型：理智型，聪明又稳重，善于用理智支配一切，感情适度。
丙型：意志型，目标明确，积极性高而又重责任。风格是瞅准了就干下去，坚定不移，直达目的。
寻找一句和本次课程有关的名言，并写在下面，让它能够时时提醒你。