书城外语六级写作速成的秘密:3个月写出好成绩
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第4章 高分作文透析(3)

一把握要领

1.开门见山点明主题

由于英语的思维模式是直线式,在表达上遵循从一般到具体,从整体到个体,从中心思想到例证演绎说明的原则,因此英语文章往往开门见山,在开头点明主题,吸引读者,即首先用熟悉的事实、观点、名言、引言等开头,然后直接表明文章的主旨,即使是记叙文亦不例外。

2.逻辑严谨内容连贯

无论是英语还是汉语,文章都要求条理清楚,思路清晰,意思明确,表达连贯。但是,英语与汉语在段落的安排上,还是有一些差别的。大多数英语文章的思路遵循演绎式,呈总-分-总或总-分结构;在段落内部的组织上,英语的段落要求一段一意,即“单一性原则”。而很多汉语文章的思路遵循归纳式,呈分-总结构,汉语的段落没有严格的要求,可以一段多意或一意多段,性之所至,挥洒自如。

在英语写作中,学生应该有意识地采用英语思维方式,按照演绎式组织段落,段落内部要遵守单一性原则,按照时间顺序、空间顺序、逻辑关系、重要性排序或对比、比较、分类、说明等手段,以主题句-扩展句-结论句组织段落,达到表达清晰、逻辑严谨、内容连贯的目标。

3.衔接自然过渡流畅

汉语和英语都要求内容的统一与段落的连贯,但是二者在实现手段上有着明显的差别。汉语语法是隐性的,段落连贯主要依靠语义手段,词的重复与句子的排比,以意念为核心,靠内在的逻辑关系,通过意思和重复来衔接,忽视语法手段,尤其是过渡词语的使用。而英语语法则是显性的,段落的连贯既依赖于思维结构一致的逻辑关系,更依赖于丰富的衔接手段,如使用过渡词语、运用关键词的重复、利用过渡句、人称照应与指示照应及词汇衔接手段等。英语文章不仅句子之间要通过衔接手段表达复杂的关系,而且段落之间也要用复杂的衔接手段承上启下。

4.比例匀称首尾呼应

英语六级考试写作部分要求学生在30分钟的时间内写出一篇大约150字左右的短文。如果每句话平均10-15字左右,整篇作文平均大约15句话。如何组织这15句话,保持整体结构的合理、匀称,服务于主题,是考生首先应该考虑的问题。一般而言,文章的主体段的篇幅应该占到70%左右,开头段与结尾段应该各占30%左右,避免头重脚轻或头轻脚重,以保持比例平衡。

英语和汉语的文章结尾段都注重概括全文,照应开头。两者又略有区别,汉语的文章结尾往往比较严肃,尤其是议论文经常采用诉诸感情的手段,引用名言甚至口号结尾,以激起读者的共鸣,说教性较强;而英语文章的结尾比较轻松,往往通过引言、反问、故事、建议、分析、归纳和概括等手段深化主题,首尾呼应。因此,中国学生在写英语作文中,应自觉避免汉语思维的负面影响,避免使用命令句或祈使句的教训式或口号式内容,避免加入个人倾向,尽可能以客观的角度,通过论证、分析,得出令人信服的结论,证明观点的正确。

二突出亮点

1.词汇选择——标新立异

在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然,哪怕整篇文章只用上一个,也会使你的作文显示出与众不同。

1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。

A:The fat is in a building on Fangcao Street.

B:The fat situates in a building on Fangcao Street.

分析:is in是常见词语,而situates in则是《大纲》上没有的,属于高级词汇。

2)在周末我们做很多作业。

A:At weekends,we have a lot of homework to do.

B:At weekends,we have endless homework to do.

分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of,而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。

3)洗澡间和厨房都很好。

A:The bathroom and the kitchen are good.

B:The bathroom and the kitchen are well-furnished.

分析:在表达要点时,B句使用了well furnished,这比good语气强,也显得生动。

2.结构造句——与众不同

在造句时,既要使句子生动,又要使其简明扼要。

1、使用与人不同的表达方式,特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。

1)唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。

A:There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.

B:A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.

大多数同学使用了there be结构,这是对的,但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构,且使用了terrible,hit/strike这样的词汇,更是难能可贵的。

2)你八月十五日的来信我今天早晨收到了。

A:I received your letter which was written on August 15th this morning.(多数人使用的方式)

B:Your letter of August 15th reached/got to me this morning.(与多数人使用的方式不同,简洁)

2.使用一些强势句式,如强调句、感叹句、倒装句等,增强语句的表现力。如:

3)汤姆救了我妹妹。

A:Tom saved my sister.(一般句式)

B:It was Tom that saved my sister.(强调句式)

4)我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。

A:We were glad to see crops and vegetables growing well.(一般陈述句)

B:How glad we were to see crops and vegetables growing well.(感叹句)

3、句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型,而应注意句式的变化,如长短句结合,简单句、并列句与复合句共用,还可使用简化句等;一些较复杂的结构如独立主格,分词结构等也可使用。下面的表达中A句简单句多,而且多处使用there be结构,显得单调、乏味,而B句就有自己的特色(请同学们自己分析)。

5)这是一套25平方米的住房,住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房;卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。

A:It’s a flat of 25square metres.There is a bedroom in the flat.There is a bathroom and a kitchen in it,too.In the bedroom,there is a bed;there is a sofa,a desk and a chair as well.