2岁左右的孩子，已经可以轻而易举地找出自己喜欢的东西，但是却很难做到把东西物归原处。你前脚刚收拾好屋子，他紧跟着又把玩具到处乱扔。这也是让各位妈妈头疼的问题，妈妈的一天就变成了从早到晚不停收拾的一天。
哪怕孩子能把自己的玩具收拾一下，妈妈也会轻松很多，但是对于妈妈的叮嘱，孩子一点反应都没有，一堆堆的烂摊子让妈妈又生气又无奈。不仅如此，让妈妈们更加担心的是，孩子长大后养成只知道玩不知道收拾的懒惰习惯该怎么办？
乱丢东西的表现
第一，将不用的东西随处乱扔，没有将物品放回原处的习惯。
第二，自己的物品都依赖大人整理，自己从来不动手收拾。
第三，完全不知道整理物品的方法，越整理东西越乱。
第四，“忘性”大。经常找不到自己的玩具，想不起把东西放在什么地方。
亮亮就是一个有这种坏毛病的孩子，他经常乱丢东西，用完什么东西就随手一扔，不仅不物归原处，而且不记得自己把东西扔在了哪里。所以每天都要问奶奶：“奶奶，我的玩具汽车放到哪儿了？”“奶奶，我的衣服找不到了。”奶奶天天围着他转，不是帮他找东西，就是帮他收拾残局。
这天，亮亮在房间里玩，一会儿就将房间折腾得乱七八糟，铅笔躺在床单上，积木撒在地板上，图画书摆在了鞋柜上……
第二天，该上幼儿园了，亮亮才发现自己的铅笔不见了，“铅笔哪儿去了呢？我昨天还用了呢！”找了半天也没找到。最后他只能向别的小朋友借铅笔用，心里很不是滋味。
儿童心理解读
孩子之所以缺乏物归原处的意识，原因大致有以下几点。
1.孩子自身意识薄弱
需要用什么东西的时候就拿过来，用完了只图一时痛快，把东西随手一丢不管，没有将物品放回原处的意识，还不能理解将物品物归原处，既整洁有序又能方便自己和家人对物品使用的好处。
2.家庭环境的影响
有些父母平时自己就不注重家里的整洁，家里的东西摆放本来就是乱糟糟的，孩子在这样的环境中当然不会养成爱整洁、勤收拾的习惯。还有的父母是“太整洁”，总是孩子在前折腾，父母在后收拾，孩子把房间弄得乱七八糟，父母也不出来制止。久而久之，孩子觉得反正有父母整理，自己便可以为所欲为，渐渐地越来越懒惰、邋遢，没有整洁的观念，对很多事情也会不在乎，失去责任感，做事有始无终。
3.父母没有强制孩子收拾东西的意识
孩子乱丢东西的坏习惯，往往和父母的教育引导有关。很多父母觉得孩子还小，所以不懂得收拾整理，等长大了，懂事了就好了，现在帮孩子收拾也无妨。而事实上，对于2岁左右的孩子，随意乱丢东西，是一个应该教育的问题。乱丢东西这些陋习看似微不足道，殊不知会影响孩子健康人格的形成。这些习惯势必会影响孩子做事的条理性，以及个性的形成。
建议：父母要鼓励孩子爱整洁，勤收拾
在日常生活中，随意摆放东西，既不方便自己，也给家庭中其他成员造成麻烦。因此，在家庭教育中，父母应该有意识地培养孩子物品放回原处，东西摆放有序的好习惯。以下几种方法可供父母们参考。
1.父母以身作则
父母是孩子的启蒙老师，是孩子的榜样。当孩子小的时候，父母就应该给孩子创造一个整洁、有条理的家庭环境，让孩子在舒适、整齐的家庭中成长。如果父母都是邋邋遢遢，当要求孩子保持干净的时候，孩子或许就会反抗：“你不是也到处乱扔东西，为什么要求我收拾？”这个时候，父母也哑口无言了。所以，在孩子还没有养成收拾习惯的时候，父母要刻意引导孩子，告诉他什么东西应该放在什么地方，用过的东西还要放回原处，方便下次使用。
2.从小处着手
在孩子还小的时候，自己动手收拾东西的能力不强，父母可以帮孩子收拾，但要让孩子来帮忙，做一些他力所能及的事情。如让孩子把脏衣服放进洗衣机，自己叠内衣内裤，给袜子配对，还可以要求孩子把鞋子整齐地摆在鞋柜上。等孩子大一点了，就可以指导孩子收拾东西，鼓励他们自己动手，教他们怎么给物品分类，并且告诉他：“用过的东西要放回原位，这样下次想用了，就能知道在什么地方找到它们了。”如果像这样坚持不懈地教育，孩子慢慢就会知道乱丢东西不好，最后改正乱丢乱放的坏习惯。
3.说教为辅，鼓励为主
让孩子改正乱丢东西的习惯，不仅需要教育，更需要鼓励。父母要学会抓准时机表扬孩子。当孩子帮忙收拾玩具、摆放东西或者主动把用过的东西放回原位时，父母应该立即对其表示赞许，可以说：“真棒！学会自己收拾东西了！真是爱整洁的好孩子！”不过，如果孩子总是改不掉乱丢东西的习惯，也要适当给予惩罚。比如孩子总是找不到自己放的玩具在哪里，向你求助时，坚决不要帮他，可以趁机说：“看吧，这就是你乱丢东西的结果，如果每次玩完玩具都放在同一个地方，怎么可能找不到呢！”等孩子实在找不到的时候，再帮他一起找，并教育他要长记性。
从小开始培养良好的习惯，对人一生的发展都有非凡的意义。乱丢乱放东西，是很多孩子的通病，一旦形成了习惯，对孩子以后的成长会造成不良影响。“千里之堤，溃于蚁穴。”父母们一定要重视孩子成长过程中的这些小细节，培养孩子养成良好的习惯。当然，习惯的培养需要全家人的配合，不能只把压力放在孩子身上，因为规则的执行必须是统一的、坚定的。