至于前进的速度，要根据具体情况而确定。重要的问题是：我现在做的事，是否帮助我达到最后目的。许多成功人士从一种工作换到另一种工作，并不是像蝴蝶从一朵花飞到另一朵花。他们之所以换工作，是因为他们觉得走上了通向成功之路。成功人士的眼光是要看到一种情况发展的可能性，同时也要能看到一种情况的可变性。
一个目标应当作为一种指南，引导你决定是否要做某事，应当把精力用在何处，以及其他枝节问题发生时如何应付。目标是一种进行时的指南，不是一种最后固定的地点。我们要专注于眼前将要走的每一步，但也要注意我们的最终目标。
人类的愿望，始于不满足。不满足是表示你需要较好的东西。你要注意这种标记，因为它可以催促你向着好的方面进行。
不可怨天尤人，把你的不幸归咎于别人或外界的环境，由此而宣泄你的不满。你应当让不满激发你，开拓一种广阔_的人生成功道路。
那么，怎样培养孩子不说空话，从实处着手的习惯呢？给家长的建议如下：
1．帮助孩子认识时间的重要性
家长要经常给孩子灌输时间的重要性，告诉他们青少年时期是人一生打基础的时期，是学习的黄金时代，不抓紧是万万不行的。
2．让孩子尝到光说空话，不实干的苦头，在痛苦的体验中悟出道理。
对有些孩子光讲道理不行，非得从体验中悟出真知，家长要让孩子有体验的机会。
将你的目标分解
要成功一种事业，必须付出毕生精力。
——肖殷
1984年东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的山田本一获得世界冠军。有很多人为此质疑。两年后的意大利国际马拉松邀请赛中，他再次获得冠军。
马拉松赛是体力和耐力的运动，只有身体素质好又有耐性的人才有望夺冠，爆发力和速度都是次要因素。
山田本一又是怎样获得成功的呢？在接受采访中他这样说：每次比赛前，我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍。并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是一棵大树；第二个标志是银行；第三个标志是一座红房子……这样一直画到比赛的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力冲向第一个目标，等到达到第一个目标后，又以同样速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松跑完了。
山田本一成功的奥秘就在于将最终目标分成几个小目标，在每一个小目标中以最饱满的激情和动力来完成。从而达到最后的胜利。
我们这个时代，毛病出在到处都是路标，却没有目标。人生没有目标，就失去了方向，如同无舵之船、无缰之马。
如果拿两幅拼图，给两组人比赛，一组不给予任何的提示，相反的，把拼好的图形式样给另一组人看，比赛的结果，自然是事先看到图样的那一组胜利。
你是否为自己的未来画好了蓝图？当你为自己设立目标时，同时也开动了心灵机器，这股动力要引导你往成功之路迈进。
有四位年龄已七十岁的老先生，过去都曾生过重病，但他们决心在有生之年，骑单车环绕美国一圈，他们的决心使他们达成了目标。你现阶段的目标是什么？经常为自己设定一个大目标或小目标，决心去完成它，让生命更有意义、也更充实。
电影《千钧一发》十分发人深省。片中提到在未来世纪中，一个经由电脑判别、先天条件比较差的人，完全不合乎上太空的条件，甚至连在社会生存都有问题，但他是一个不愿被定型的人，立志一定要上太空。经过一些巧妙的安排和自我严格的期许，他被甄选受训，在受训过程中，他和那些最优秀的人根本不相上下，甚至超越许多，终于获得上太空的机会。
因此，没有人可以限定我们——除了我们自己。
那么，如何培养孩子既能确立目标，又能朝着目标勇往直前的好习惯呢？给家长的建议如下：
1．帮助孩子树立明确的学习目标，提高责任感。
父母要针对孩子的年龄特点，采取浅显的形象的教育方法，帮助孩子树立明确的学习目的，树立远大的理想。
2．家长要起模范作用
家长本人一定要讲求效率，办事果断，说了就做。
忙不等于充实
处理重大事情时，亟需冷静，务必三思九虑，慎重决断。
——薄一波
朋友要在客厅里挂一幅字画，便请邻居来帮忙。字画已经在墙上扶好，正准备砸钉子。邻居说：“这样不好，最好钉两个木块，把字画挂在上面。”朋友听从了邻居的意见，让他帮着去找锯子。刚锯了两三下，邻居说：“不行这锯子太钝，得磨一磨。”
于是邻居丢下锯子去找锉刀。锉刀拿来了，他又发现挫刀的柄坏了。为了给锉刀换一个新柄，他拿起斧头去树林里去寻找小树。就在要砍树时，他发现那把生满铁锈的斧头实在是不能用，必须得磨一下：
磨刀石找来后邻居又发现，要磨快那把斧头，必须得用木条把磨刀石固定起来。为此，他又出去找木匠，说木匠家有现成的木条。
然而，这一走，朋友就再也没有见邻居回来。当然，那幅字画，朋友还是一边一个钉子把它钉在了墙上：第二天朋友再见到邻居的时候是在街上，他正在帮木匠从五金商店里往外搬一台笨重的电锯。
做任何事情要明确你的目的，不要为了忙而忙，到头来白忙一场。现在问问自己为什么而忙？忙并不等于充实。想要过充实的生活是并不需要多忙的——忙是没有效率的人的推脱之辞。
人的一生，想做的事很多很多，但真正做到的并不多，矢志不渝者的可贵就在于一心一意地去做自己想做的事，正如杰斐和史考特博士所说：“生活中最难以解决的冲突之一便是找到充足的时间和精力来做一切我们所想做的事”。我们认为，享受人生的全部意义就在这里。社会的进步和发展，即人的全面的进步和发展可以为我们做想做的事创造必要和充分的条件，但这个条件的实现还要靠每一个人用自己的手去做，把想和做结合起来。只想不做，眼高手低，只做不想，目标不明。主体感强的人，敢想敢做，只有想不到的，没有做不到的。想，是心的功能，心想则事成，此之谓也。
那么，怎样培养孩子做事不盲目、学习有实效的好习惯呢？给家长的建议如下：
1．目标导向法
有的孩子做一件事开头犹犹豫豫，难下决心，而干起来之后能够较好地坚持，对这样的孩子，就应在一个行动的起始阶段，培养孩子的果断性，帮他分析利弊因素，尽快确定目标，使孩子有努力方向，心中有了目标，他就会为实现目标而努力，目标如果是合理的，那就应当要求孩子坚决执行，直到实行为止，决不能半途而废。
2．自我控制法
有的孩子做事情虎头蛇尾，一开始决心很大，干劲很足，但是过了三天热乎劲儿，后边就稀松平常了。这种孩子意志品质的优势在于确定目标，而弱势在于坚持性和自制力，对待这样的孩子，在确定目标之后，要打预防针，提醒他一旦干起来，就要克服困难，坚持下去。在行动过程中，则要帮助孩子正视困难，克服困难，加大自我管理的力度，不断地激励他，在接近目标时，尤其要讲“行百里者半九十”的道理。
金矿上面的十字镐
只有从事一项伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。
——戴高乐
“斧头虽小，但多劈几次，就能将坚硬的树木伐倒。”阿拉斯加的金矿大王约翰逊接受记者访问时说。
“请问你致富的秘诀是什么？”记者问。
“我想，是一种运气吧！”约翰逊回答。
“运气？”记者疑惑着。
约翰逊微笑着说：“记得当时，我无意间在荒废的矿区发现一把生锈的十字镐插在泥土中。我只是用力把十字镐摇动几下，然后拔起，没想到十字镐下有许多的金矿，因此发现了矿床。”
约翰逊强调说：“假如，那个十字镐的主人，能够再稍微坚持一下，挥动一下十字镐，那么，如今的金矿大王，或许就是这个人了。” 有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。
那么，怎样培养孩子把握眼前、坚持做好每件事的好习惯呢？给家长的建议如下：
1．正确引导孩子的好奇心
没有哪个孩子不具有强烈的好奇心，好奇心可以促使孩子探求，研究新事物，培养孩子的动脑动手能力。
2．只做一件事
从只做一件事，做好一件事开始，培养孩子的求实精神。
从小处去引导孩子
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
——韩愈
一个英国人和一个犹太人一同去找工作。一天，他们同时看到有一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡了起来。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。
其实，英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
金钱、经验、事业的积累是从“每一个硬币”开始的，聪明的教育者绝不会因为它们小就不去引导孩子，他们知道任何一种成功都是从一点一滴积累起来的。
面对命运的挑战，只有选择做生活的强者，才能紧紧扼住命运的咽喉，在立志成才的道路上披荆斩棘，一往无前，实现自己的人生价值。
成功人士从来不因为是小事而懈怠，相反，即使是小事也认认真真办好，他们会把做好小事看成是一种磨炼。
勿因事小而不为。眼前的小事或许正是将来大成绩的幼苗和基石，一般大的成功都是小成功的积累。
成功与不成功之间的距离并不如大多数人想像的那样，是一道巨大的鸿沟。成功与不成功，只差别在一些小小的动作上，每天花5分钟阅读、多打一个电话、多努力一点、在适当时机的一个表示、表演上多费一点心思、多做一些研究、或在实验室中多试验一次。成功就在彼岸，当前工作做好了吗？
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”老子如是说。
你以为可以不经过程而直奔终点，不从卑俗而直达高雅，舍弃细小而直达广大，跳过近前而直达远方。你心性高傲、目标远大固然不错，但目标好像靶子，必须在你的有效射程之内才有意义。如果目标太偏离实际，反而无益于你的进步。同时，有了目标，还要为之付出努力，如果你只空怀大志，却不愿为理想的实现付出辛勤劳动，那“理想”永远只能是空中楼阁、是一文不值的东西。
那么，如何培养孩子认真做好每一件小事的好习惯呢？给家长的建议如下：
1．教育孩子立长志
俗话说：“无志者常立志，有志者立长志”。父母要告诉孩子立志不在多，而在于“恒”的道理，要防止孩子“常立志而事未成”的不好结果的产生。
2．让孩子建立良好的行为习惯