第三十章2记三思而
从小，我们就常听人说“做事要三思而后行”，意思是在做事前要经过多次考虑，然后再行动。虽然这个哲理在我们的脑海里早已经根深蒂固，但现在能够真正去遵照执行的青少年却屈指可数。
青少年思想开放、敢作敢为、勇于冒险，属于做事比较冲动的人，在做事情的时候往往直接根据第一感觉去做，这对于开拓新的学习领域、创造新的生活方式有着十分积极的作用。
但是，如果我们完全凭着一种“血气方刚”的意气之勇行事，那么，对于事情的考虑就不会很周全，甚至很可能会丧失理智，从而造成严重的后果。
现实生活中常有这样的现象发生：有些青少年虽有做好事情的良好愿望与动机，但由于对一些问题缺乏深思熟虑，动机和结果达不到应有的统一，以致事倍功半，甚至事与愿违。
那么，怎样才能做到动机与效果的统一呢?“三思而后行”，就是老祖宗给我们开好的一个屡试不爽的良方。我们遇事应学会冷静，懂得三思而后行，并善于反思反省。这样，不仅可避免因冲动产生的不愉快，而且还可以博得他人的信任，更加自如地掌控事态的发展。
当然，倡导“三思而后行”，并不是要求我们过度地谨小慎微，更不是让大家遇事优柔寡断拿不定主意，而是劝告大家遇事多动一动脑子，周密考虑，特别是在一些关键时刻、关键问题上，不要人云亦云、信口开河，不要心血来潮、随心所欲，而应该多问几个为什么。
因为我们思考问题的过程就是分析、研究的过程，就是由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的过程，也是不断提高做事科学性的过程——思之越深，析之越透，做事才越有成效。
有人说，不会思考的人是庸才，不敢思考的人是奴才，不愿思考的人是懒汉，只有善于思考的人才是真正的人才。此言不无道理——
如果我们仔细想想父母鬓边的风霜，又怎么会和他们顶撞呢?
如果我们细细咀嚼老师语重心长的教诲，又怎会荒废学业呢?
如果我们认真听听那时光匆匆离去的脚步声，又怎会“老大徒伤悲”呢?
如果我们好好考虑事情的后果，又怎会犯下许多过错?
可见，凡事再三思量未尝不是一件好事。我们必须明白，虽然我们经常强调“事在人为”，但并不是什么事情用蛮干都能行得通，用强力去实行，有时反而可能会弄伤自己的手。
青少年往往比较爱冲动，只有多运用谨慎思维，遇事多深思勤思，才能真正明辨是非，减少失误，少走弯路，真正对自己的行为负责。