要训练出一只有良好生活习惯的吉娃娃应从下面方法着手：
①在训练中，只要发现犬努力去做你所希望它做的事，就应当用亲切的言行予以表扬，有时还应喂些食物予以鼓励；而使用威吓的语言或打宠物犬只能得到相反的结果。
②对犬进行正确的教育和训练是一门艺术，而这门艺术只有那些真正能够从心理学的角度进行思考和处理事情的人才能学会；而那些不按科学规律办事，对犬随便处置，甚至拿犬玩耍、取乐，或拿犬去戏弄、恐吓他人的养犬者，不但永远不会训练出好犬，而且还会将犬变成一只害犬。
③训练小犬时，不能要求它什么都服从，这正像对小孩不能提出这样那样的要求一样。但是在饲养过程中，必须给犬指明对它禁忌的事。这样，随着年龄的增长，犬就学会了服从。但只有在当场抓住它做了不允许做的事时才能实施惩罚。事后的惩罚是错误的，否则犬会理解为它做什么事都是错误的。
④在训练犬的期间，主人最好亲自饲养和管理犬。在给犬喂食及每次与犬接触时，态度要灵活，说话要温和，举止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应，熟悉主人的气味、声音和行动特点等。当犬对主人表示亲切的兴奋反应时，就可以训练犬了。
⑤如果在训练初期，小犬听到传唤或哨音没有马上回来，主人不要进行惩罚，也不要立即把它拴上或马上停止训练，以免犬可能把“走近”的行动同它的不愉快的心情联系在一起，而应在它及时回来时多奖励。要使犬尽快理解主人的言行，必须做到当犬按照主人“指示”做了应该做的事后，它就感到很愉快，否则它就感到不愉快。不同的口令之间必须有很大的差异，并且同一口令应使用同样的语调。
⑥根据工作、生活的需要以及犬的接受能力，可对犬进行训练的项目是很多的。如绳索引导、自由跟随、坐下、前来、就位、停站练习。还有在指定地点丢放物品、进入、衔取、跳跃、越障和攀缘、扑咬、追踪与搜索、护卫与守护训练等等。
⑦训练时，必须做到耐心、细致并遵循科学规律。从一开始就要养成习惯同犬尽可能轻声说话交谈，而不要经常对犬大声喊叫。