妈妈提问：孩子抱怨生活单调，怎么安排他的课余生活呢？
孩子总抱怨生活单调，周一到周五上课，而周末似乎除了写作业就是看电视，我也不知道怎么安排他的课余生活。有一次，我发现孩子写作文存在一个很严重的问题，那就是内容空洞，从一年级到三年级写的都是固定的几件事。看来他是缺乏写作素材，也许他的课余生活太单调了。
我批评他的时候，他也非常委屈地说：“每天的生活都那么单调，还能写什么内容呢？”这让我意识到必须帮孩子丰富课余生活了，我具体该怎么做呢？
专家解答：男孩的课余生活因丰富而精彩
很多男孩的课余生活都非常单调，那是因为妈妈常常会有一个不正确的态度，那就是认为男孩的课余生活必须要有意义。比如，打篮球能够锻炼男孩的身体素质，于是除了学习之外，妈妈就让男孩把打篮球当做唯一的放松方式。
而实际上，科学、合理的课余生活不能以单纯的“意义”来衡量，重要的是要多样化，要丰富多彩。不同的课余内容能够锻炼孩子不同方面的能力，与其让孩子抱怨生活单调，不如让他的课余生活因丰富而变得多姿多彩。
为妈妈支招：PERFECT BOYS
第一，不要让过多的学习负担影响了孩子的课余生活。
妈妈应该把课余时间还给男孩，有的妈妈让孩子疯狂地参加各种学习班、兴趣班、特长班，从周一到周五的每个晚上都安排得满满的，周六、周日也不例外。孩子没有自由活动时间，没有自由支配的时间，天天处在忙碌、紧张中，生活得很不愉快。
正确的做法是让孩子自己安排自己的事情，比如看电视、和同学一起交流、打篮球、玩电脑、看自己想看的课外书籍等等。要知道丰富的课余生活不仅有利于男孩的全面发展，而且有利于孩子的身心健康。而且，孩子正是长身体的时候，在经过一段时间紧张的学习后，应该有一个放松期，如果业余时间孩子也得不到放松和休息，就会影响他的成长发育。
第二，让孩子自主选择健康的课余生活。
妈妈应该让孩子在自愿的基础上选择自己的课余生活，不应该强制性地让孩子参加某种活动。当然，也要让孩子选择那些有益的课余生活方式，并对孩子的选择进行合理化引导。比如，有的男孩课余生活就是看电视，妈妈可以让男孩通过看电视来了解社会、学习知识。对于一些不适合孩子看的内容，妈妈要有效控制，比如一些凶杀、暴力等不健康内容。这些内容不仅会浪费孩子的宝贵时间，还会妨害孩子的身心健康发展。
第三，用家务活动帮助男孩丰富课余生活。
劳动也是课余生活的一部分，它和休息、放松并不矛盾。可能家长会有这样的误区，认为孩子本身学习就已经很累了，如果再让孩子参加家务劳动岂不是更累？其实这种担心是不必要的，因为学习属于脑力劳动，而家务活都是体力劳动，它们之间并不冲突。文武之道，一张一弛，完全可以让孩子以家务劳动的方式来休息自己的大脑。
小男孩振振的作文写得非常好，这些内容都源于他丰富的课余生活。他在作文中描述的课余生活还有一部分内容是做家务。
振振的妈妈很重视孩子的课余生活，除了让他参加一些有意义的活动外，还鼓励他积极做家务。例如，妈妈包水饺的时候就会叫上振振，刚开始振振什么都不会做，但是在妈妈的耐心指教和他自己的反复练习下，终于掌握了包饺子的一些基本方法。
振振在作文里写道：“看着一排排饺子，像一对对整齐的士兵排列在操场上，心里甭提有多高兴了。”这样的课余生活，既有意义也有乐趣，很值得妈妈们借鉴。
第四，在课余生活中培养男孩的兴趣。
丰富的课余生活是男孩培养兴趣和爱好的重要途径，妈妈可以通过给男孩安排多样的课余生活，从中发现、培养他的兴趣和爱好。
童童是学校里出了名的“象棋高手”，这和他在课余生活中爱好下棋有关。妈妈一直很重视童童的课余生活，每逢周末，妈妈就会带童童去少年宫参加各种活动。
在一次少年宫的活动中，童童喜欢上了下象棋。妈妈发现了童童在这方面的爱好之后，就专门培养他。妈妈为童童买了一本棋谱，还经常陪他练棋，在妈妈的“陪练”下，童童的棋艺精进。妈妈通过丰富童童的课余生活，发现了他的特长，这给童童和妈妈都带来了不小的收获。