她是 20 世纪初美国现代舞发展的奠基人，她发展了欧美最大的舞台，并以自己创办的舞蹈学校传播并推广她的舞蹈思想和舞蹈动作，她的这一举动甚至影响了那个世纪世界舞蹈的发展进程。她，就是伟大的舞蹈家伊莎多拉·邓肯。
当邓肯还在襁褓之中时，她的父母就离了婚，由当音乐家的母亲抚养地。因为母亲对音乐的了解和喜爱，所以邓肯比其他儿童更早的接触到了音乐和舞蹈。每天晚上母亲会给她弹贝多芬、舒曼、莫扎特等大音乐家的曲子，或是给她朗诵莎士比亚、雪莱、济慈等人的作品。在一次学校的晚会上，她模仿母亲背诵了威廉·李特尔的《安东尼致克莱奥帕特拉》这首诗，她的朗诵使全场大为震惊。
在这种环境的熏陶下，邓肯从小就喜欢上了舞蹈。大约 6 岁时，有一天母亲回家发现她召集了六七个街坊上的孩子，他们坐在地板上，这几个孩子，小的还不会走路。邓肯正在教他们挥动手臂，母亲问她在干什么，小邓肯说这是她办的舞蹈学校。母亲觉得很有趣，就坐在钢琴前面为她弹奏乐曲。邓肯10岁的时候，来学跳舞的小姑娘越来越多了。她对母亲说：“我已经会挣钱了，这比上学重要得多，上学只会浪费时间。”邓肯把头发梳拢、盘在头顶上，自称16岁。这时旧金山许多有钱人家都请邓肯去教舞蹈。就这样，邓肯越来越喜欢音乐和舞蹈，而这种兴趣爱好的发展使得她最终成为一名出色的舞蹈家。
母亲可以说是孩子的第一任老师，造就一个人或者毁掉一个人，就在于每一个母亲有什么样的教育观念。家长的教育观念正确与否，更取决于每位母亲是否能及时发现自己孩子的兴趣，并且给予积极的鼓励与教导，这样孩子才能健康的成长。
我们都知道，家庭是塑造人格的基本环境。在家庭气氛轻松，并且学习兴趣浓厚的环境中成长的孩子，不但心情愉快，性格活泼开朗，而且通过家人兴趣爱好的传染，他们还能更加热爱生活。
常说父母是孩子学习的榜样，其实在教育孩子的时候家长对孩子的期盼会在不经意间影响孩子的认知，因为孩子喜欢模仿，父母做了什么，怎样做的，孩子都喜欢模仿，无论做得对不对。兴趣是可以传染的。
其实除了家庭这块最大的影响区域外，母亲对孩子的影响也最大。因为孩子的兴趣很大一部分都通过接触外界和母亲身边的事物而产生，因为这些东西都是孩子最先学会并且最先知道的。当母亲时常在孩子面前表现出自己的兴趣及爱好时，孩子都会在潜意识里留下一个极为深刻的印象，不经意间可能就会流露出和母亲一样的表情和态度。
当母亲和孩子之间的互动一多，并且有意识或无意识的带动孩子去学习和发展，那么，孩子也会在一定的时间内，受到母亲的兴趣熏陶。
当然，母亲知道孩子和自己有同样的兴趣后，心里也会滋生出一种非常温暖的感觉。因为大部分母亲或许会有这样一个想法：毕竟是自己的孩子，连爱好都秉承了自己的。所以，母亲会更加关注孩子的兴趣，并且顷尽力量去帮助孩子认识学习。
如果一个孩子从小便在母亲的教育及爱护下成长，那么他接受的教育和认知一定会比同龄人多。说不定，当初母亲不经意间传承给孩子的这些兴趣，可以成为他未来成功的基石。