14 knows how long this holiday will last.When we go back to school， I15everything will return to normal （正常状态）.I miss my friends and my school very much.
根据短文内容，选择能填入空白处的最佳答案。
1.A.In B.At C.For D.On
2.A.nice B.lonely C.hard D.natural
3.A.work out B.go out C.take out D.find out
4.A.better B.worse C.good D.well
5.A.think B.love C.miss D.know
6.A.you B.I C.he D.we
7.A.school B.hospital C.home D.class
8.A.interested B.unhappy C.lovely D.excited
9.A.few B.little C.many D.no
10.A.week B.year C.holiday D.day
11.A.make B.take C.see D.find
12.A.Than B.When C.Then D.After
13.A.never B.ever C.already D.yet
14.A.Somebody B.Everybody C.Anybody D.Nobody
15.A.decide B.hope
C.agree D.find
答案
Passage 1
本文主要记叙了一位农民的奶牛生病了，兽医给了他两个药力很强的药丸，让他用一根管子将药丸吹进奶牛的嘴里，没料到奶牛先把药丸吹进了农民的嘴里。
1.B. 本文开头讲了农民的奶牛生病，所以他请了vet给奶牛看病，通过阅读分析，我们应该猜出vet是 “兽医”的意思。
2.C. 由这位农民说的话“My cows ill.”可知本题应选C。
3.A. 根据原文中“He took a bottle out of his box and put two pills into his hand.”可知。
4.D. 根据兽医对农民所说的话知道，他教给农民给奶牛喂药的方法。选项A指农民如何吃药，选项B中的his 从上文中可分析出不是指奶牛，选项C表达不够全面，因此应排除这三项。选项D表示如何让奶牛吃药，故此答案正确。
5.B. 从原文最后一句“The cow blew first.”我们可判断出，如果奶牛先吹的话，应该是这位农民把给奶牛的药吃了，故选项B正确。
Passage 2
本文主要向人们介绍了两种常见的宠物——狗和猫，较为详细地说明了它们各自的生活习性和喂养它们应注意的事项。
1.T.根据短文的第一句可知。
2.F.根据第二段第一句可知：一只成年的狗一天需要两顿饭，不能再多了。
3.F.根据文中第二段第三句“Dogs like large bones， but don't give them chicken bones.” 可知。
4.T.根据文中第二段第二句可知。
5.F.根据“Be careful when you have chosen a cat.”可表明作者的态度不是更愿意我们选择猫作为我们的宠物，因为养猫花费高。
6.T.根据第三段第二句“Washing it once a week is good for its health.” 可知一周给狗洗一次澡，也就是说一个月给它洗四次澡。
7.T.根据第二段最后一句和第四段最后一句可知：狗和猫都需要喝干净的水。
8.F.根据第四段中的句子“Sometimes give them vegetables to eat.” 可知猫吃蔬菜。
Passage 3
这篇故事记叙了一个乡下的学生Robert去城里的一所中学读书，出身富裕家庭的校长看不起来自农村的Robert，所以总找借口惩罚他，Robert 只能设法提防他。有一次校长在找借口时，Robert反唇相讥，使他哑口无言。
1.Three。根据“两年半前他来到这所学校。”可知Robert现在上三年级。
2.kind/friendly。根据原文中“He studies hard and gets on well with his classmates.”可知Robert与同学们关系融洽，即同学们对他很友好。be kind/friendly to sb.表示“对某人和蔼/友好”。
3.learn/study。根据“And he often helps his friends with their lessons.”（他经常帮助他的朋友学习功课。）即help sb.with sth.=help sb.（to） do sth.。
4.born。come from 意为“出生于”时，相当于be born。
5.rich。根据原文中“...the headmaster who was born in a rich family...”可知。
6.what。do what he can=do one's best表示“竭尽所能”。
7.afternoon。根据第二段第一句可知。
8.for。
9.When。根据“At that moment the headmaster came out and saw it.” 可知。
10.punish。根据第一段中的“...does his best to make excuse to punish him.”可知：校长想指责的是Robert的狗在校园内，从而欲惩罚Robert。
Passage 4
本文作者记叙了“非典”时期，学校放假，自己在家学习的苦闷以及对老师同学的思念之情，反映了小作者渴望疫情尽快结束、重返校园的迫切之情。
1.D. 在具体日期前要用介词on。
2.A. 从下文可知，憋在家里并不好。
3.B. work out意为“算出；做出”；go out意为“出去”；take out意为“取出；拿出”；find out意为“找到；发现”。从上文的“stay at home”可确定选B。
4.A. 由“Although our classes are sometimes boring...”可知作者的观点是“上学要比呆在家里好得多”。
5.C. 由上文的呆在家里以及下文的“It would be nice just to see their faces again.”可知“我”思念老师。
6.B. as if后接从句。从上文可知这里说的是“我”的情况，故选B。
7.C. 从下文“I asked my parents to take my cousins and me to the Great Wall.”可确定“我在家里呆了数周”。
8.D. 由于很久没有外出，能够外出当然使“我”兴奋。
9.A. 由上文“It was not very crowded there”可知很少有人想离开家。
10.C. 由文章开头“It was an unexpected holiday.”以及在SARS流行期间休息可知，这是个不同寻常的假期。
11.B. take one's temperature意为“给某人量体温”。
12.C. 从前后可知这里应选承接上下文的连词then，意为“然后再……”。
13.A. 由于“非典”时期的工作需要，以及此句为感叹句，故选A，意为“我从未给同学打过这么多电话！”
14.D. 根据“非典”时期的特殊情况，不知疫情会持续多久，也就没有人知道假期有多久。
15.B. 从“everything will return to normal”可知这是作者的希望，故选B。