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第18章 触不到的完美恋人,我的世界曾经有过你(4)

鸡冠花用她真诚的语言欣赏和赞美玫瑰,玫瑰花也谦虚地说出了鸡冠花的优点。在人生旅途中,欣赏是一种最容易获得的愉悦。著名的大作家马克·吐温毫不掩饰地说:“一句美好的赞扬,我能多活2个月。”这句话道出了人类共同的心理需求,因为欣赏是滋润人与人的友谊之生花的最美的甘霖。

欣赏别人,是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆士所说:“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏,同样,每个人也应该学会欣赏别人。

欣赏别人,是自己前进的基石。一位西班牙学者说:“智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”当你向别人说出“你真是好样的”时,其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。

欣赏别人,是做人的一种美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说:“良言一句三冬暖。”欣赏别人,不仅能给人以抚慰、温馨,还能给人以鞭策,使人的潜能被充分地激发出来,去争取更大的成功。

欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。著名报告文学家黄宗英看了女诗人柯岩的一篇报告文学后,笑着说了一句震世骇俗的话:“我可爱的劲敌!”这是一个多么高尚而磊落的欣赏者的胸怀!

学会欣赏别人也不是容易的,必须具备豁达的胸怀。因为羡慕和嫉妒本是同根同源,处理不好就很有可能损人损己以致危及社会。那么,怎样才能学会欣赏别人呢?

学会欣赏,要培养豁达的人生态度。人生就是一个大舞台,每个人都是舞台上的主角,人人都有自己的归宿。要相信“人外有人,天外有天”,勇于承认别人比自己高明、优秀的地方,以欣赏的眼光努力向别人学习,从而发奋图强,实现自己的人生价值。

学会欣赏,不仅要欣赏别人的优点,还要欣赏他的缺点。因为缺点和优点是很难截然分清的,在不同的情况下,缺点往往也会有它的可爱之处,就看你从哪个角度去看。因此,不仅要互相理解,而且要互相包容。

学会欣赏,要拥有一颗健康的心,去分享别人的成功,用一种赞美的眼光去肯定别人的成绩,那么你的人生境界也会因此而得以提升。

学会欣赏,就要有发现别人长处的能力。善于发掘自己生活中美好的一面,善于发现和赞美别人身上的优点,努力营造健康和谐的人际关系。“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

所以,欣赏一个人,是一种求知,一种境界,一种涵养,一种素质;也是对他人的一种肯定,一种理解,一种尊重;是一种给予,一种馨香,一种沟通,一种祝福。

2.学会欣赏自己

一个人在欣赏别人的同时,也应该学会欣赏自己。卡耐基说过一段耐人寻味的话:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人……在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱,只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏与否,你只能耕耘自己的小园地;不论好坏与否,你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”

罗慕洛是一位国际政治舞台上有名的矮个子。他穿了鞋子去量身高,也只有1.63米。他长期担任菲律宾的外交部长。菲律宾是个小国,在世界地图上只有那么一小点。有一次,在巴黎举行的联合国会议上,前苏联代表团团长维辛斯基很轻蔑地讽刺他:“你不过是个小国家的小人罢了。”

矮人常为世人所欺,这在菲律宾也不例外。罗慕洛上中学时曾穿过高底鞋,但他认为用这种法子把身材加高实在不舒服,这不是指身体上的,而是指精神上的不舒服。他抛弃了这种自欺欺人的做法,再也不穿了。有一年,他在哥伦比亚大学参加一次辩论比赛,因为个子矮小,样子像个小学生。一开始,听众就为他鼓掌加油,他顿悟出这样一个道理:矮小的人最初总被人轻视,后来,他有了表现,别人觉得出乎意料,不由得就会佩服起来。因此,矮小的人作出的成就相比之下就格外出色。

1945年,联合国创立会议在旧金山举行,罗慕洛以无足轻重的菲律宾代表团团长的身份应邀发表演说。讲台差不多高过他的嘴巴。等到大家静下来,他庄严地说出这样一句话:“我们就把这个会场当做最后的战场吧!”全场顿时寂然,接着爆发出一阵掌声。他于是放弃了预先准备好的演讲稿,畅所欲言,思如泉涌。后来,报上登出他的这样一段讲话:“维护尊严,言词和思想比枪炮更有力量……”从那天起,小小的菲律宾在联合国大会中就被当做资历十足的国家了。

罗慕洛承认自己是个矮人,但他从来不自卑。他不喜欢别人以侮辱矮人为乐。如前面提到的前苏联代表维辛斯基出言不逊时,罗慕洛跳起身来告诉联合国大会的代表说:“此时此地,把真理之石向狂妄的巨人眉心掷去——使他们的行为变得检点,是矮子的责任!”维辛斯基一时目瞪口呆,竟未吐出一个字来。

“我愿生生世世做矮人!”这就是罗慕洛流传于世的名言。他不仅能证实生活中的自我,而且因自己与别人身体的不同而感到快乐和自足。

像罗慕洛一样欣然接受自己吧!但是,有几个人能够真正做到欣赏自己呢?总是在怀疑自己身上到底有什么可以值得欣赏的地方呢?其实,不是没有,而是有很多,只是自己没有发现罢了。事实上,欣赏自己便是发现自己、更全面地了解自己。看着镜子里的自己,勇敢地对自己说:“我欣赏我自己”、“我欣赏我的生活”、“我欣赏我的财富”、“我欣赏我的健康”、“我欣赏我的幸福”、“我欣赏我的充裕”、“我欣赏我的富有”、“我欣赏我的爱心”、“我欣赏我对人的关切”、“我欣赏我的与人分享”……只有先学会欣赏自己,才会让别人也欣赏自己。

那么,该如何做呢?

学会欣赏自己,首先必须了解自己,只有了解自己,你才会发现你自己的闪光点,才会知道自己的优势所在,这样你才会欣赏自己。

学会欣赏自己,其次,要培养自己优雅的举止。优雅是“以最少的能量创造最大的效益”。仔细注意镜头中的自己,看看自己的举止是否得体,微笑是否怡人,大胆地对自己评头论足一番。你如何观察别人,就如何观察自己。只有你使自己看起来优雅脱俗,你才会成为别人眼中的一抹亮色。

学会欣赏自己,再次,一定要有自信心,相信自己一定能行。培养自信,你会更加清楚地认识到自己的价值,一个有价值又有自信的人怎么会没有魅力呢?

欣赏自己,就是在无人为我们鼓掌的时候,给自己一个鼓励;在无人为我们拭泪的时候,给自己一些安慰;在我们自惭形秽的时候,给自己一片空间,一份自信。

所以,人世间可欣赏的太多了。当我们欣赏儿童时,儿童的天真、活泼给我们带来了愉悦;当我们欣赏青年时,青年的朝气给我们带来欣奋;当我们欣赏杰出的人物时,他们使我们看到了自己的差距;当我们欣赏有缺点的人时,他们会使我们引以为戒……

学会欣赏别人,是一种人格修养,一种气质提升;学会欣赏自己,是一种自信,一种豁达!

青春期的“明星效应”

当今著名歌星蔡国庆,少年时候便崇拜歌唱演员,希望长大了也像他们一样能在舞台上唱歌。偶然一次机会,他听到了李谷一的演唱,一下子便佩服得五体投地:原来歌可以这么唱,像谈天一样直唱到人的心里去。于是,少年蔡国庆便立志要像李谷一老师那样去唱歌,像李谷一老师那样把歌唱到每一个听众的心里去。年复一年,日复一日。蔡国庆学习着、探索着、琢磨着自己究竟怎样唱才能像李谷一老师那样深受欢迎。最后,蔡国庆终于成功了。后来,他唱红了中国,也唱出了国门,成为第一位赴日本灌制个人音带的中国通俗歌手。

美国前总统克林顿,也是少年时受到政治明星肯迪尼的“感召”,而立志像肯尼迪那样去当美国总统的。克林顿出生于一个贫困的家庭,是从美国偏远小州阿肯色州走向白宫的。小时候的克林顿原本想长大以后当一名医生、记者或做一个音乐家。然而1963年的夏天,一次偶然的机会,让他目睹了当时国际政坛明星——美国总统肯尼迪的风采,并立即为之倾倒。当总统肯尼迪握住这位阿肯色州小男人双手的时候,他并不知自己的明星风采影响了克林顿的一生。于是,美国总统成了克林顿的人生目标,那年克林顿才17岁。他从华盛顿一回到故乡阿肯色州,见到他母亲做的第一件事就是打开包,拿出他和总统握手的照片让母亲看。他母亲说:“我看懂了他的表情、他的心思,我知道他日后要干什么。”

是的,17岁的克林顿心中出现了他自己的明星——肯尼迪,这颗星指引着他看到了自己的未来、自己生存的目标:他要成为这颗星,他要成为美国总统!于是,克林顿拒绝了路易斯安那州提供的音乐学院奖学金(尽管他有出色的音乐才能),他千里迢迢来到华盛顿特区乔治城大学。20年后,他终于走入了白宫,成为他少年时代就梦寐以求的那颗星——美利坚合众国总统。

诸如此类的例子举不胜举。

一位著名的记者曾说过:她上中学时最崇拜法拉奇,就是因为这个崇拜,她放弃物理,改学文科。如今,这位记者虽没有像法拉奇一样遍访世界风云人物,名扬全球,却也在自己的领域干得如火如荼,大有新闻界“数风流人物还看我辈”之势,令人刮目相看。

对于青春期少男少女来说,追星是很普遍的,是一种流行的时尚,谁会没有几个自己崇拜的明星或偶像呢?在20世纪70年代,学生心目中的偶像可能是董存瑞、黄继光等革命先烈;在20世纪80年代初,学生心目中的偶像可能是爱因斯坦、爱迪生等科学天才。随着社会的发展,随着港台地区和海外流行文化的介入,现在学生心目中的偶像主要是体育明星和演艺界明星,如周杰伦、李宇春、林俊杰、棒棒堂组合等。事实上,每个时代的年轻人都有自己的偶像,过去人们往往把这种喜欢、崇拜埋在心里,而现在的这代人只是把它公开表露出来,这实际上也是一种社会的进步。

在青少年时期,伴随着生理发育的日渐成熟,个体的心理和社会性也开始趋于成熟,开始有了模糊或者清晰的自我意识,单纯的儿童式的行为对待已经很难使他们感到满足,他们在不知不觉中产生了急于加入成人行列的意识倾向。追求表面、追求至善至美,通过寻找偶像寄托自己的成人理想的心理便是这一时期的突出特征。那些明星,往往被青少年当做他们为之奋斗的楷模、参照系以及心灵的一种寄托。当代流行的明星所表现出来的特征——靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等,都会强烈地吸引着青春期的青少年;明星的作品如歌曲、影视等,也都不同程度地对青少年起到了特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用。另外,沉重的学习负担、枯燥乏味的生活、激烈的升学竞争、就业压力,使得学生处在巨大的精神压力下。在这种环境下,青少年就将寻找快乐投向了“明星”和“偶像”创造的娱乐天地,从中得到暂时的满足。

但如同世界上所有的事物一样,青少年追星也有积极的一面。几乎每一个少男少女都渴望成功,渴望成为引人瞩目的人物。他们崇拜明星、追随明星,表明他们在为自己寻找、确立偶像,为自己树立一个追求的典范。他们不仅仅从自己崇拜的偶像中悟出成功的原因和秘诀,还积极地从自身考虑,去发现自己的潜质,在这个过程中,他们逐渐加深了对社会和对自身的认识。这对于他们的身心健康发展都是极为重要的,对他们将来走向社会以及对事业的成功是很有益处的。

如果你也追星,如果收藏几张他的照片,如果听他的歌,如果偶尔花钱买票听他的演唱会,那么,这已经足够了。适当喜欢某个明星没有错,但凡事应该有个度,过犹不及。世界是五彩缤纷的,青少年应该珍惜自己的美好时光,千万不要在追星中迷失自己,不要为了一时的快乐和满足,把大好的时光浪费在追星上,影响了自己的美好前途,那是得不偿失的。

师生恋——带刺的玫瑰

还记得《教室别恋》这部灰色的令人揪心的英国电影吗?还记得那个英俊少年和风韵犹存的女教师吗?时间也许久了,但经典对于人们心灵的震荡并没有随着岁月的流逝而褪去。师生恋的颜色,永远都是灰色的。现在让我们重温一下这段难以名状的故事: