手眼协调的发展
出生13个月
·用手向你表示他想要某件东西。
·喜欢用彩笔和铅笔在纸上涂画。
·用锤子把木桩一个个敲进木板。
·玩玩具电话：把话筒拿起来，放下去。
出生14个月
·知道如何恰当使用彩笔而不是用嘴啃。
·能够搭3块积木了。
·熟练地把比较难的形状块安放在形状分类玩具里。
·当你把他的针织套衫拿到他跟前的时候，他会举起手来。
·也许能够抛中等大小的轻球。
·两只手能够同时各拿两样东西。
·手抓得很紧，很少意外掉东西。
·喜欢玩能动的玩具，在它们动的时候喜欢一直看着。
·喜欢把插片一个个填放到嵌板或拼图上。
有效的建议
孩子对拼盘游戏特别着迷，这些游戏能增强他的学习技能，提高手眼协调能力。给孩子一块缺了一角的圆形小木板，要孩子从各种形状的木块里找出那块缺了的角。小家伙喜滋滋地，非常愿意尝试这个游戏。不过你得记住：这种游戏对这个阶段的孩子来说还是非常困难的，他最能确认的仍是圆形和方形这一类的基本形状。孩子也许已经专心地思考了很长时间，想找出那个缺角的木块，让它回归原处。如果你发现他差不多已经快找到那块木块了，却又是那么举棋不定，那就不动声色地把小木块装进缺了角的圆板吧。
重要的是，不能让孩子失去了玩拼盘游戏的动力。在这个阶段，为孩子买的迷你拼板不要太难，有上一两块形状难一点的就行了。孩子还不能很好地识别复杂形状，因此做这种拼接游戏显得格外困难。
这个阶段的许多孩子已经可以自己穿衣服和脱衣服了。当你拿起孩子的套头衫走近他时，他也许已经举起双手，等着你帮他把衣服套上身了。这太棒了，他向你表明他已经懂得你将要做什么。视觉和触觉的发展已经使他可以预测出你的行动，并向你提供帮助。于是有一天，你还没搞清是怎么一回事，他就已经把袜子脱下来，扔到房间一角去了。
专家答疑
问：我的孩子害怕玩新玩具。我该怎么办呢？
答：耐心一点。如果你知道孩子宁可玩原先的玩具也不愿玩新玩具，你可以不动声色地把新玩具和旧玩具混在一起，让他以后自己去发现这件新玩具。过上几天，当你和他一起时，故意把新玩具拿着自己玩；别对孩子说什么。看你玩得这么开心，孩子最终也会对新玩具产生兴趣的。
问：我是给孩子大球呢，还是小球玩好呢？
答：孩子可能拿得住小球，但扔掷起来会比较困难。如果是抱住大球，却可能有碍她的视线。最好的办法是选介乎大小之间的球，让孩子不仅能用两手托稳，举起时也不妨碍视线。
专家支招
1、给孩子充足的时间完成包括手控制在内的任务。孩子不能很快地穿好套头衫，你需要耐心地等着他穿好为止。你希望他学会穿衣服，就一定要给他留足时间。
2、安慰孩子，给孩子鼓劲。他确实想做这些事，只是对他来说，这太困难了。他需要你的安慰，消除他的疑虑，指点他完成他能力所及的事。
3、不要强行矫正。现在，孩子也许开始显现得爱用这只手而不喜欢用那只手。任其自然，不要过多干涉。其实，你决不应该强迫有左手倾向的孩子一定要用右手。
4、和孩子一起玩球。站在孩子身后3或4米远，让小球轻轻地向他滚去。孩子会喜欢这种游戏的，当球滚到孩子近旁时要他把球踢开，或者把它拦住再拾起来。
5、给孩子玩具电话。孩子经常地看见你拿起话筒打电话，他也希望有这么一样东西，可以让自己也来打电话。一个小小的塑料或木制玩具电话将为孩子增添许多乐趣。