书城童书有益宝宝成长的益智游戏
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第50章 “大”与“小”的概念

(适合2~3岁)

做法

在家中,让宝宝识别电视机和录音机,一个大一个小;爸爸的鞋、宝宝的鞋,一只大一只小;到室外,让宝宝看大树和小草,又是一棵大一棵小;到街上看汽车,有大汽车,有小汽车;到动物园有大象、大骆驼和小鸟、小猴子,家长可随机进行大小的区别,渐渐地会在孩子脑海里形成总体形象的概念,“大”就是比自己大好多好多,“小”就是比自己小好多好多。

作用

在宝宝脑海里确定“大”与“小”,开始是比较困难的事,在他认知的范围内,只是物体的名称、形状、颜色以及触觉方面的知识。经常进行“大”与“小”的教育,他就不是孤立地看一件东西,而是有比较地去多方位地看,视野也宽了,思维有了初步的多元化。

注意

家长随机启迪宝宝哪个大,哪个小。