青春期的性误区
你去过少管所吗？少管所是17岁以下未成年犯罪或犯严重错误的青少年集中受教育的场所。如果你去过少管所，你就会吃惊地看到，在青少年所犯的罪错中，竟有70%～80%是性犯罪或严重的性错误，包括卖淫、强奸、猥亵等等。当然，青少年所犯的罪、错情况各异，严重程度也不一样，直接引发罪、错的原因更为复杂，但有一个共同点：即对“性”缺乏应用的认识和正确的态度。
处于青春期的青少年，随着性成熟，对于性方面的问题发生强烈兴趣，产生极度的好奇，这完全是正常现象，但如果不能从正道取得应有的知识，并以此作为自己行为的指导，而企图通过歪门邪道去刺探和尝试，那么就有走上歧途甚至失足的危险。
究竟应如何正确认识和对待“性”的问题呢？从心理学的角度来看，“性”既是一种复杂的心理现象，又是一种生物的本能。就人类来说，它还具有一定的社会性，它是受一定的社会道德观念所影响的。
性的需要和性行为固然是一种生理现象，但是对于人来说却决不单纯是由生理因素决定或由内分泌的情况所支配的。就从它受神经系统特别是高级神经活动控制这一点来说，就已经是一种受意识所控制的复杂的心理现象了。更何况在对待性行为的态度上，在性的满足方式上，甚至在对性行为的社会意义的理解上都明显地受一定的社会道德观念所制约呢！因此它是具有明显的社会性的。例如，在受封建礼教影响较深的社会里，对性的问题一般都持较严肃的态度，而在受自由主义思想影响较重的社会里则采取较随便的态度；在一定文化背景的社会里，一般都认为在婚姻基础上的性关系才是正当的。这都足以说明“性”的问题的社会性。人的性行为决不像动物一样仅仅是一种生物本能，它是完全可以受道德规范的约束，通过人的意识和意志力去控制的。对于一个青少年来说，在对待性问题的态度上，常常反映出他的整个道德品质和人格的倾向。而青少年良好的道德品质和人格倾向又正是在各种正确的行为活动（包括正确对待性行为）中培养和锻炼出来的。换言之，在性的问题上处理得是否得当，对青少年意志性格和品德的发展乃至一生都有深远的影响，因此决不能掉以轻心！
由于缺乏正确的性观念，青少年往往容易步入性误区，这包括：
一、手淫
所谓手淫是用手或其他方式刺激生殖器官获得性快感的一种行为。从性发育开始，青少年就开始有了性的需要，但由于社会环境的制约，及个体发展水平的制约，这种需要往往无法得到立刻满足，因此需要受到压抑。许多人对于这种性冲动往往采取升华的方式，把精力投入到学习、体育运动中以降低冲动。但也有的人采取低格调的方式，看色情文学来满足性的需要。还有的就是采取手淫的方法寻求满足。
长期以来，社会上宣传手淫是十分有害的“元气大伤”，“一滴精十滴血”等说法使许多青少年在手淫及遗精后产生了很大的精神负担。波兰的性科学家在20世纪80年代初对大学生作过一次调查，发现43%的男性对遗精感到忧虑苦恼。现代医学认为：手淫并不会带来身体的损坏，它之所以成为问题，仅仅是因为手淫的时候伴有一种犯罪的感觉和内心的焦虑。显然手淫最大的危害在于使人的思想矛盾，从而导致精神颓废，意志消沉，神思恍惚。
当然手淫并不是一点危害也没有，过度的手淫会造成遗精、阳痿等生理问题。每次手淫前后，往往伴有高度的心情紧张、忧郁、恐惧、焦虑、悔恨、自责的心理。这种矛盾有可能引起大脑高级神经过度的紧张，从而导致神经系统的功能失调。另外，经常手淫的人，为了获得快感在手淫时头脑中常有一些假想的性对象。这种不健康的欲念使人的趣味低级庸俗。有些青少年阅读时，专门挑选那些描写性爱或色情的部分，百看不厌，这使人变得格调低下，精神不振。
二、性尝试
青少年心理发展更为危险的误区是性尝试。所谓性尝试，就是在青春期的青少年没有结婚而进行性接触、性行为。这种行为带有很大程度的模仿性、尝试性心理，所以叫做性尝试。这种性尝试行为一方面严重影响青少年身心健康；另一方面易使青少年产生性失误和性违法犯罪，构成社会问题。
（一）性尝试问题及发展趋势
中学生婚前性行为是一个颇为敏感的社会问题。报刊上常有关于中学生性行为及未婚怀孕的文章刊出。为了对这一问题进行更深入的研究，近10年来教育和研究工作者对此做了大量的调查。认为，近年来我国中学生性尝试行为有发展趋势。具体有以下几点。
第一，中学生性尝试呈上升趋势。
据上海市卢湾区工读学校2003年至2007年9月的记录数据统计，性罪错（特指青少年的性越轨或性犯罪行为）比例以每年5.6%的速度递增，工读学生的第一次性行为的年龄以13～15岁为高峰期，并每年下降0.2岁。从调查结果看，14～16岁男女青少年已开始结交异性，其中12%已与异性约会，9%声称已有恋人，7%女性和21%男性想接触异性身体。
在接触方式上，70%是手拉手，10%是拥抱接吻，5%是爱抚，3%已有性行为。
第二，中学生性尝试呈低龄化倾向。
据某工读学校近年来因性失误问题而收留学生的情况看，当前青少年性尝试呈低龄化倾向。从该校2003年收留的101名性失误学生看，初中生占总数的90.37%。
（二）性尝试问题产生的原因
性尝试问题产生的原因机制与早恋问题产生的原因机制有共同之处，都有西方性文化侵入和大众传媒对青少年心理的影响，它们加重了青少年性成熟与社会成熟的矛盾，在一定条件下，使一些青少年产生了性心理和性行为上的偏差。但二者又有很大的区别。
第一，从生理因素看。据调查，有性失误行为青少年发育情况与一般青少年基本相等，略有前倾。男性初次遗精较为集中的年龄是13～16岁，其中以14岁为最高峰，达29.54%。
女性初次月经较为集中年龄是12～14岁，其中以13岁为最高峰，达31.25%。一般来说，性生理发育越早，心理对性的制约作用也就越弱。性失误青少年的性发育较一般青少年稍前，这有可能成为他们性自制力差的原因之一。
第二，从心理因素看，青春期性发育成熟而产生的性冲动，所带来的青春期性渴望、性尝试心理是产生性尝试行为的内因。处于青春期的青少年，随着自身性发育的日趋成熟，他们不仅对自己的性生理变化反应敏感，而且对异性也表现出极大的兴趣，产生了强烈的性渴望心理。在这个时期，他们有许多问题希望得到解答、指导和帮助。他们的好奇心促使他们迫切地寻找答案。而社会、学校和家庭却忽视了这方面的教育，致使他们将获取性知识的目光转向复杂、纷繁的大众传媒。又由于他们社会阅历浅薄，认识水平低下，情感波动大，抑制能力差，所以一旦受到外界不良刺激时，很容易产生性冲动，产生性体验欲望。如果不能加以控制，往往就出现性越轨行为。
第三，环境的刺激和影响。性渴望心理通常是在受到一定环境影响后，才萌发尝试念头，并付诸行动的。这些环境因素包括黄色的影视录像、书刊、画报等，还有家庭性行为的泄漏以及周围成年人的不良性诱导、交友不慎等。这些对青少年的影响是相当严重的。
第四，缺乏科学、正确的性教育的引导。特别是学校教育的不够。这种情况农村的中小学更为严重。应当引起重视和立即加以改变。
（三）性尝试的危害
性尝试败坏了家庭和社会风气，严重地损害了青少年的身心健康。因此被社会舆论所反对。
中学生婚前性行为的发生有腐朽思潮的影响；也有种种糊涂错误观念的影响。在满足一时欢乐的思想支配下，早早地跨入了禁区。却不知，欢乐是暂时的，痛苦是永久的。
1、首先可能导致未婚先孕的后果，严重损害少女身心健康。
未婚先孕必然给少女带来强烈的自我羞愧感和沉重的社会道德压力。有的少女感到无脸见人，自卑心理严重，有的甚至轻生。严重影响少女人格成长。有的去做人工流产，手术中生理和心理上的痛苦及周围人们责备的眼光，对少女身心健康和将来婚后生育都会产生不利影响。不做人工流产的则由于自己还是个孩子，怀孕后必然严重影响胎儿的发育和自身的身体健康，生下孩子后也不懂哺育，背上沉重负担。而这些没有合法地位的私生子又是一大社会问题。这一切都严重影响少女的学习，使她们学业荒废，成绩下降，严重影响她们将来的就业机会，影响未来的婚姻和家庭生活。
2、严重影响青少年学习、工作和身体健康，给青少年正式婚姻蒙上阴影，导致日后夫妻生活不能美满幸福。对侥幸未孕的少女和男青少年来说，其后果同样是严重的，只是程度比未婚先孕稍轻而已。
3、更为严重的后果是一旦发生了性尝试，往往难以自制而导致性犯罪。
走出青春期的性误区
青少年要走出青春期的性误区，不仅要自觉地进行性心理的自我调节，而且需要社会、学校、家庭几方面共同努力，密切配合。从社会方面来说，治理社会环境，清除精神污染，宣传科学的性知识，传播健康的性意识，是很重要的一环。学校和家庭则应充分发挥教育引导功能，承担起教育青少年的义务和责任。
一、树立健康的性意识
性意识是人脑对客观现象的反映，性意识出现是人类社会进步的表现。青少年长期受什么样的客观环境影响，将决定他们的性意识健康与否。
（一）普及青春期性教育