正是这种种原因的综合，便导致很多人产生恋童癖的心理倾向，他们的行为表现通常是对成熟的异性不感兴趣，只以儿童为满足性欲的对象；患者主要追求的是心理上的性满足和性快感，因此，他们常常通过窥视或玩弄儿童的生殖器来达到性满足，性接触往往在未达到性交的地步就中止了。但随着时间的延长，这种接触的次数增多，心理满足便会演变成生理满足，即出现性交要求、玩弄儿童、折磨儿童等行径。
恋童癖主要有以下类型。
固定型
这类患者往往只愿与儿童交往，也只有在与儿童交往时才觉得舒心。另外，他们猎取的对象一般都是很熟悉的，如邻居家、朋友乃至亲戚的孩子。他们往往先获得孩子的信赖，与孩子建立起友谊，进而才发生有关性方面的接触。
回归型
这类患者猎取的对象都是不熟悉的儿童，其行为带有冲动性，同时还伴有酗酒现象。其产生的原因主要是在家庭生活和工作中受到过严重的挫折，或者是重大的精神刺激，因而渴望回归到儿童时代。
攻击型
这类患者往往借助折磨儿童发泄自己内心的郁闷等不良情绪。他们往往用各种残忍和险恶的手段来损害儿童的生殖器官，并以此得到满足。
那么，如何来消除这种变态的性行为呢？常用的有厌恶疗法，而且效果也较好，也就是当患者接触儿童或儿童模型时便给予能造成其身心痛苦的刺激，如电疗刺激、橡皮圈刺激、肌肉注射催吐药使其呕吐等，破坏患者病理条件反射，经过多次反复强化，使其改变恋童癖的行为模式。另外，通过药物治疗，如给患者使用抗雄激素来限制男女恋童癖者的性欲，也有一定疗效。同时，我国法律为保障儿童身心健康，一般都根据受害儿童的年龄和性别给罪犯不同程度的法纪惩处。
温馨小贴士
喜欢、爱恋儿童本是一种正常的心理，但是凡事都有一个度。也就是说，如果对儿童的喜欢超过这个度，那就属于一种不正常的现象了，严重者就是一种性变态行为。
四、恋物癖
“恋物癖”是指某些人以获得异性贴身的衣物，而获得强烈性的快感和达到最大的性欲满足，他们通常对正常两性生活不感兴趣，而且多见于男性。一般来讲，能引起恋物癖者性兴奋的物品很多，如女性贴身的衣物或女性的头发，女性用过的月经垫、月经带，再比如直接对异性身体某一部位感兴趣，如头发、手、脚等。
而且他们所恋的这些女性用品都为用过的或破旧的，绝不会是刚买来而未用过的，这些衣物恋物癖者不会自己随身穿戴，更不会变卖或送人。
陈某今年28岁，在一家外企上班，他有一个嗜好就是喜欢收集女性丝袜。据他说，只要看到女性宿舍晾有丝袜，他就很激动，控制不住想偷，不偷就很难受，偷来之后，用来抚摸以达到自己的性满足。
张某有一怪癖，他无法控制自己的某些行为，喜欢偷喝女性的洗澡水，喜欢到垃圾箱里去寻找女人用过的卫生巾，然后带回家偷偷藏起来。在他家的小阁楼里，藏有很多女性用过的卫生巾，直到有一天妻子无意中发现，而后便带他去咨询心理医生。
看到以上的案例，我们不难意识到恋物癖属于一种性变态，在很多正常人的眼里，这种行为简直就是搞笑，他们不明白为什么会有人对那些东西感兴趣。其实，恋物癖的成因很复杂，一般与生物学、性心理发育异常和家庭教育及不健康的社会因素影响有关。由于诸因素的影响，致使他们正常的性心理发育受到挫折或阻隔，而表现为对异性衣物等感到满足。其原因如下。
(1)性心理发育的异常。这类患者一般都有性心理异常的特点，他们在潜意识中多有对自己生殖器的忧虑，从而促使其去寻求较安全、较容易获得的性行为对象，或产生把异性身体的某一部分及饰物当做性器官的潜意识，以缓解内心的不安。
(2)这是一种习得的结果。最初性兴奋时与某种物品偶然联系在一起，但经过几次反复形成一种条件反射。于是，很多人便开始专注于收集这些能够引起他们性兴奋的物品，并渐渐成为一种癖好。
(3)对性充满无知和好奇。这是导致青少年具有恋物癖的主要原因。由于他们缺乏科学的性知识，对性充满了好奇，所以就对一些异性物品，尤其是内衣充满了好奇，进而形成恋物的癖好。
那么，如何对这种癖好进行预防、纠正和治疗呢？
简单来说，对恋物癖的治疗，可实行认知领悟疗法、系统脱敏疗法、行为治疗、暗示心理治疗等。其中，认知领悟疗法主要过程是：帮助他分析发病根源，分析其幼时生活事件与日后行为的关系，给他讲解正常性心理发育的过程，使其认识、领悟到偷藏女性贴身用品，以此手淫获取性高潮而不伴有任何性接触的意志和行为的实质就是儿童的性生活，是用幼年方式排除成年人的心理困难和满足成年人的性欲。它和成年人的身份是不相称的，是幼稚的。脱敏疗法主要是要求患者自己提醒自己，喜欢女性用品是以儿童方式来满足性需要，是幼稚的，如果能够这样多想一下，心里就会变得平静多了，慢慢地就可以坦然面对异性物品了。
另外，对于恋物癖的防治要从幼儿教育开始，重视环境对幼儿人格的影响。在不同年龄阶段要根据儿童与少年的心理特征进行必要的性教育，引导他们正确认识两性生理和心理的差异，消除对异性的过分神秘感，鼓励他们努力学习，积极参加集体活动，培养良好的个性品质，尤其是自制力、果断性和品德修养。这些措施都有助于预防恋物癖。
温馨小贴士
对于很多人来说，恋物癖有时候只是暂时的，但是作为家长和朋友需要特别注意，一旦发现这种恋物癖的苗头，就一定要对其进行正确的指导和教育，帮助其尽快摆脱恋物的困扰。
五、异装癖
异装癖是指具有正常异性恋者反复出现穿着异性衣服、装饰的强烈欲望，通过穿着异性装饰引起性兴奋的一种性心理变态。此症主要见于男性患者，但是也不乏有很多的女性。其特征是以穿着异性服饰而得到性满足，而且通常从青春期开始穿着异装，初期是穿1～2件异性服装，以后逐渐发展，直至在公共场所也浓妆艳抹地招摇过市，有愉快的性满足感和性冲动出现。另外，患有此病的人通常都是异性恋者，可以与异性恋爱结婚，在配偶面前掩饰这种行为，少数不加掩饰，甚至要求配偶设法满足他们病态心理需求。异装癖大多数持续多年，随中年性欲减退而减轻。
少数可牢固持续至老年期。
今年24岁的李女士的卧室有男士衬衫，男士皮靴，甚至男人帽，是那种高高的绅士帽。她说非常喜欢它的“高大”和“温暖”，戴上它，总会给自己一种安全感和莫名其妙的兴奋。一个人的时候，她会脱下女装，穿上男装过瘾。作为一个单身女人，她没有固定的男朋友，但穿上男装的时候，往往会想象到那种来自男人的感觉。她有的时候甚至会去买一种柠檬香皂味道的男士香水，因为她的前任男友身上就有这样的味道，当她抹上时，就会感到舒服和一阵眩晕。渐渐地，李女士竟然发展到，每当跟新情人亲热，总喜欢穿上男士衬衫，戴上那顶男人帽，因为这种状态能够使她的情绪最为亢奋和微妙，也往往能够体会到更奇妙的快感。
案例中的李女士就是患有典型的异装癖，因为她往往能够从异性服装的穿着上得到极大的满足和兴奋。
那么，是什么原因造成这种异装癖的呢？
心理因素
很多患者对两性关系有一种惧怕和忧虑的心理，他们往往会担心异性会对自己带来伤害。因而往往会通过穿异装来寻求安全感，严重者甚至在不穿异装的情况下就会产生严重的性功能障碍。
环境影响
患者在幼年时自身性别角色受家庭环境的影响。如父母本来想生个女孩，却偏偏生个男孩，或者相反，也或者是父母为了培养孩子的另外一方面的性格特征……便往往把孩子打扮成异性，并给予更多更大的关注和爱抚，从而使孩子出现性别角色的错位。
教育不当
有些父母总认为女孩子温顺听话、讲卫生，所以在日常生活中教育孩子时，总爱把男孩当女孩来对待；也有的父母认为男孩子比较坚强和自立，就往往把自己文静害羞的小女儿打扮成男孩子的形象。这样一来，使得孩子在童年和青少年期缺乏正常的社交活动，并且形成异性化的性格。
如何才能预防、治疗和消除这种异装癖呢？
(1)正确教育。作为父母，一定要让孩子认识到自己的性别角色，千万不要对孩子进行误导。这方面的努力对于预防孩子异装癖的出现，是很关键的。
(2)及早发现。在童年和青少年期出现异装癖苗头时，应及时采取相应措施，鼓励他们积极参加集体活动，培养自信心，纠正性别角色的错位。
(3)认知领悟。对成年患者，可引导他们回忆幼年的生活经历，寻找出自己患异装癖的早期成因，然后究其原因向患者进行分析解释，使患者对自己的病症及其危害有一个正确的认识，然后努力去控制纠正。
(4)婚姻疗法。当患者成年时，建立异性恋爱关系并结婚，在配偶的帮助下，其异常行为可望得到控制和纠正。同时，性治疗也有一定的疗效。如有些患者明显性功能障碍，性能力低下，需靠穿异性服装来达到性兴奋和性高潮。结婚后，配偶可以在性活动中通过爱抚、接吻、热情鼓励等多方面帮助患者减轻、消除焦虑情绪，逐步克服性功能障碍。
⑸厌恶疗法。当患者穿着异性服装时，予以疼痛性的刺激或心理打击，以矫正患者的异常行为。如当患者穿异性服装时便给予电击，使其感到疼痛(此种疗法须由医生进行)，经过一段时间的治疗，患者的异常行为可消失。
温馨小贴士
看见患者穿异性服装时揭露其行为，开一个严肃的玩笑，使用心理学语言加以羞辱，使患者感到难堪，如此反复几次便可改善甚至纠正其病态行为。也不失为一种治疗异装癖的有效方法。
小测试：你的性欲强烈吗
当提到性欲问题的时候，每个人都对自己的性欲自我感觉良好。有些人认为性欲越强烈越好。但是，性欲强弱本身没有好坏之分。你的性欲到底是强还是弱呢？从对性的自信、对性的失望、对性的专注等几个方面测试一下就知道了。
根据自己的情况回答下面的问题。A表示你对这种说法“不同意”，B表示你对这种说法“有点儿不同意”，C表示你对这种说法“不确定”，D表示你对这种说法“有点儿不同意”，E表示你对这种说法“同意”。
1.我有一个很不错的伴侣，尤其是在性方面。
2.在性方面我认为自己做得不够出色。
3.我时时刻刻都在想着性。
4.我对自己的性技巧相当满意。
5.我很满意自己的性特征。
6.相比其他事情来说，我对性的关注程度要高得多。
7.在性方面我比很多人都要优秀。
8.我对自己的性生活质量非常不满意。
9.我没有过性幻想。
10.我偶尔会怀疑自己的性能力。
11.每次想到性，我就会觉得很兴奋。
12.性常常出现在我的心头，使我的心久久不能平静。
13.在性生活中我缺少自信心。
14.性能让我感到愉快。
15.我常常想着正在做爱。
16.我觉得自己是一个很优秀的性伴侣。
17.我会觉得自己的性生活很单调乏味。
18.在一天中多数时间我都在想和性有关的问题。
19.我觉得自己不是一个出色的性伴侣。
20.我不满意现在的性关系。
21.我几乎经常想到性。
22.在性生活上，我对自己很有信心。
23.我对自己的性生活感到满意。
24.我从来不幻想做爱。
25.我对自己的性技巧很没有信心。
26.我会为自己的性经验感到悲哀。
27.和多数人相比，我想到性的时候很少。
28.我时常感觉自己的性能力有问题。
29.我对性不会失望。
30.我很少想到性。
记分方法：
第5、9、10、13、19、21、23、24、25、27、28、29、30题选择A、B、C、D、E分别得1、2、3、4、5分；其他的题选择A、B、C、D、E分别得5、4、3、2、1分。
结果分析：
(一)对性的自信(做1、4、7、10、13、16、19、22、25、28题)
男性
得分少于26分：一般来讲，你对性不感兴趣。也许是你缺少成功的性经验，所以你对性不是很热情，有时候会表现出冷淡的现象。
得分在26～44分：你对自己的性欲感觉良好。你对自己的性经验感觉也良好，所以，你在与异性交往的时候比较从容，也通常做得比较优秀。
得分在44分以上：你对自己的性能力很自信。对性充满了兴趣，希望自己能得到美好的两性关系。
女性
得分少于27分：你对自己的性能力不太满意。你对性生活没有太大的兴趣，所以，在性生活上你比较压抑，有强烈的厌倦感和焦躁感。
得分在27～43分：你对自己的性欲和性经验都感觉良好。
得分在43分以上：你对自己的性能力很自信。认为性充满了情趣，所以，在处理两性问题上，你显得很主动，能够得到你期望的两性关系。
(二)对性的失望(做2、5、8、17、20、23、26、29题)
男性
得分少于8分：你对自己的性感到非常满意，并且善于建立自己期望得到的两性关系。
得分在8～26分：你对自己的性欲和性经验自我感觉良好。
得分高于26分：你对自己的性感到很失望。你对性感到很失败，觉得与别人有性接触很难，在两性问题上没有充足地投入。
女性
得分少于10分：你对自己的性很满意，而且在性生活中占据主导地位。
得分在10～24分：相对来说，你对自己的性欲和性经验感觉不错。
得分高于24分：你对自己的性感到很失望，甚至有的时候会逃避性。
(三)对性的关注(3、6、9、12、15、18、21、24、27、30题)
男性
得分少于24分：你对性缺乏兴趣，会有意躲避性欲这个问题。
得分在24～38分：你对性的关注比较适中。
得分高于38分：你的性欲很强烈，你会对性过分关注。
女性
得分少于17分：对性缺乏兴趣，有时会有意逃避性欲的问题。
得分在17～33分：你对性的关注比较适中。
得分高于33分：你的性欲强烈，对性会过于关注。