由于气质主要是先天决定的，一般在我们的幼年已经变得相当稳定，我们常用天生是个音乐家、天生是个科学家来表示对某些人的赞誉，这其实反映了这些人身上存在某种气质特征。
性格则与气质不同，我们可通过教育使其发生改变，我们常可看见一些人从责任心涣散变得责任心很强，也可见到一些人从公正无私变得私心很重。正由于这种变化的存在，我们对性格便有了不同的评价。在社会生活中，我们用一些公共的标准来评判别人的行为及态度，通过别人的表现便可形成对其好恶的情感反应。通常情况下，我们喜欢那些热情、诚恳、有干劲、易于合作、责任心强的人，不喜欢那些冷漠、伪善、孤僻、不负责任的人。这些公共的评判标准以法律和道德的形式加以规范。
虽然性格与气质有诸多差别，但它们之间仍然是密切关联的。通常情况下，一个人的性格总是受到他的气质类型的制约，只是在有的人身上这种制约作用表现得明显，而在有的人身上这种作用表现得不太明显罢了。在日常生活中，胆汁质的青少年学生通常表现出易冲动、攻击性明显，常常凭感情办事，且在学习中精力充沛、认真负责，但常缺乏耐性。另外多血质的青少年学生在生活中常表现出乐观开朗、对人亲切，学习中干劲足、吃苦耐劳，但易于感情用事。所有这些都显示出了气质在个人性格中的痕迹，所以我们在考查个人性格的同时，不能忽视其气质的影响。
面对这个竞争激烈的年代，我们要有积极的人生观，发挥最大的潜能，将自己带上高峰，并且无怨无悔。而在整个奋斗的过程中，最大的敌人不是外在的，而是自己。尤其是对那些过去受尽呵护，而必须独立面对未来的青少年学生，必须战胜自己的惰性和依赖心理。这种毛病若不革除，即使在父母的逼迫下，其学习成绩一直名列前茅，将来也难以成功。
依赖他人，总是以为很多事都有人为我们做而自己不去努力，正是这种想法滋生了我们依赖的心理。在我们身边总是有些人在企盼等待，但是他们并不知道等的是什么。只是冥冥中希望父亲、富有的远亲能够给予金钱上的帮助，或者等那个被称为“发迹”、“运气”的东西来帮他们一把。要知道，等着别人的金钱与帮助，等着好运降临在自己身上的人是成就不了大事的。只有自尊、自强、自立的人才能走进成功的大门。
为了训练小狮子自强独立的能力，母狮子故意将它推下山崖，让它在困境中锻炼求生的能力。面对残酷的现实，小狮子艰难地从深谷中一步一步走了出来。它变得成熟了，因为它知道了“不依靠别人，只能凭借自己的力量前进”。
韩芳现在一所高中读二年级，父母皆是大学教授，因在家是老小，自幼较受父亲宠爱，在家什么小事都由父亲替她干，较少自己独立做自己的事。上小学时，因怕路上会有危险，都由父亲陪伴上学。周末想出去玩，也常由父亲陪带。由于这种长久的习惯，就是上了高中以后，韩芳也很少在学校与同学交往。每天放学就回家，在家事事处处由父亲决定或代替办理。
虽然父母都在大学教书，但性格上父亲较母亲精明能干，做事有主见，处理问题能力强，因此父亲在家庭中占主导地位。韩芳自小就很敬佩父亲，且事事都依赖父亲，并以此为乐。在家庭中父亲极注重孩子的思想教育，与孩子经常沟通思想，帮助孩子处理或决定事情，因此孩子有问题或困难，也都找父亲帮助，在心目中也比较尊重父亲。无形中，女儿就形成了事事依赖父亲的习惯。
心理专家告诉你
心理学认为，依赖心理与早期没能顺利解决对父母的依恋有关。大多数学生是独生子女，在家中大小事情动辄求助于他人，吃苦耐劳能力差，生活上、学习上遇到一点困难就灰心丧气，甚至“破罐子破摔”。随着独生子女的增加，这一类问题的出现明显增加。正如一位教育家所说：“在孩子成长的道路上，存在一个非常温柔的陷阱，这是那些过分庇护孩子的父母一手挖掘的。”掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，从而也就失去了成长过程中磨炼的机会。
过度的宠爱往往导致孩子在日常生活中严重的依赖心理，造成长大以后生活自理能力极差。曾有报道称一个孩子面对没有剥壳的鸡蛋竟不知如何下口，因为平时吃鸡蛋都是父母剥好壳送到嘴边的。这正是溺爱导致过度依赖的典型例子。
人应该是独立的。独立行走，使人脱离了动物界而成为万物之灵。当孩子跨进青春之门的时候，进入青春期后就开始具备了一定的独立意识，但对别人尤其是父母的依恋常常使其感到困惑。
依赖，是心理断乳期的最大障碍。当你跨进青春之门，开始具备一定的独立意识，但对别人的依赖仍常常困扰着自己。随着身心的发展，你一方面比以前拥有了更多的自由度，另一方面却担负起比以前更多的责任，面对这些责任，有些人感到胆怯，无法跨越依赖别人的心理障碍。依赖别人，意味着放弃对自我的主宰，这样往往不能形成自己独立的人格。他们容易失去自我，遇到问题时，自己不积极动脑筋，往往人云亦云，赶时髦，易产生从众心理。依赖心理主要表现为缺乏信心，放弃了对自己大脑的支配权。主要表现如下：
1.没有主见，缺乏自信，觉得自己能力不足，甘愿置身于从属地位。总认为个人难以独立，时常祈求他人的帮助，处事优柔寡断，遇事希望父母或师长为自己作个决定。
2.依赖心理过强的学生喜欢和独立性强的同学交朋友，希望在他们那里找到依靠，找到寄托。学习上，喜欢让老师给予细心指导，时时提出要求，否则，他们就会茫然不知所措。在家里，一切都听父母摆布，甚至连穿什么衣服都没有自己的主张和看法。一旦失去了可以依赖的人，他们常常会不知所措。
具有依赖心理的中学生，如果得不到及时纠正，发展下去有可能形成依赖型人格障碍。依赖心理过强的人需要独立时，可能对正常的生活、工作都感到很吃力，内心缺乏安全感，时常感到恐惧、焦虑、担心，很容易产生焦虑和抑郁等情绪反应，影响身心健康。
依赖心理的产生同父母过分照顾或过分专制有关。对子女过度保护的家长，一切为子女代劳，他们给予子女的都是现成的东西，孩子头脑中没有问题，没有矛盾，没有解决问题的方法，自然时时处处依靠父母。对子女过度专制的家长一味否定孩子的思想，时间一长，孩子容易形成“父母对，自己错”的思维模式，走上社会也觉得“别人对，自己错”。这两种教育方式都剥夺了子女独立思考、独立行动、提高能力、增长经验的机会，妨碍了子女独立性的发展。
专家建议
青少年学生要克服依赖心理，可从以下几个方面着手。
1.要充分认识到依赖心理的危害。要纠正平时养成的依赖习惯，提高自己的动手能力，多向独立性强的同学学习，不要什么事情都指望别人，遇到问题要作出属于自己的选择和判断，加强自主性和创造性。学会独立的思考问题，独立的人格要求独立的思维能力。
2.要在生活中树立行动的勇气，恢复自信心。自己能做的事一定要自己做，自己没做过的事要学着做。
3.丰富自己的生活内容，培养独立的生活能力。在学校中，应主动要求担任一些班级工作，以增强主人翁的意识，使我们有机会去面对问题，能够独立地拿主意，想办法，增强自己独立的信心。除了学习好外，要多参加集体活动，学会去帮助他人。在家里，自己该干的事要自己去干，如穿衣、洗碗、打扫卫生等，不要什么都推给爸爸妈妈，像个“小地主”。
你有依赖心理吗
全世界在五月的第二个星期日庆祝母亲节，如果今天不以康乃馨作为代表母亲的花，你会以下列何种花代替？
A.桔梗花B.百合花C.紫罗兰D.向日葵
测试结果：
选择A：桔梗的花语是羞怯，意味着你想振翅高飞，不再依赖父母和家庭。你的心里已经暗暗地有离家的打算，对你而言，若是成年还未独立是一件羞愧的事，你的责任心很强，自尊心也很强，能独当一面。
选择B：百合的花语是纯洁高尚，你的独立性其实很强，但却一直无法脱离家庭，因为你老是以为时机未到，家对你而言，如同百合花语的感觉，无论在外做尽多少坏事，只要回到家，你永远觉得自己是纯洁的。
选择C：你对家的依赖性很高，若不到必要，你是不会离家独居的，即使迫于无奈你仍和家保持密切的联系。你是个很顾家的人，紫罗兰的花语是永恒，正是你心目中家的功能。
选择D：即使从小颠沛流离，你仍眷恋曾有过短暂安定的日子，所以纵然是事业有成，回首来时路，最渴望的还是童年的老家。向日葵的花语是爱慕崇拜。你就像棵大树，即使枝繁叶茂，也不忘根源。
良好的性格对一个人的成长和成才，起着极为重要的作用。不良的性格对一个人的成长和成才有着严重的负面影响。青少年正处于性格形成、定型的关键时期，对其一生的发展起着至关重要的作用。在青少年这一群体中，性格不良的为数不少，若任其发展下去，必然导致人格上的缺陷。
现在的学生大多是独生子女，很多学生在家庭中得到百般呵护，和外界的交往比较少，所以他们的胆子通常都比较小，做事畏前畏后，或者遇事容易紧张。因而他们离开家庭则会产生较强的焦虑和不安全感，如消极情绪、犹豫、担心和恐惧心理，甚至导致懦弱胆怯心理。
但是，众所周知，现代社会不需要唯唯诺诺的人。青少年要想闯荡出属于自己的一片天空，就要克服胆怯、懦弱和紧张心理，拥有一颗勇敢的心，在人生之路上大胆地迈步向前。
张谦是一所初中二年级的学生，她生性懦弱，身体也弱小，经常被班里同学称为“二等残废”。胆小怕事的张谦，从来不敢与人争论，总是自己忍受委屈。张谦在班上不爱讲话，总是静静地坐在那里，开始其他同学还主动找她说话，但是因为她看上去有点“迟钝”，后来同学们都不理她了。渐渐地，张谦变得更加内向，她觉得同学看她的目光都是不屑的、蔑视的。懦弱的性格越来越严重，她遇事总是退缩，很容易就服从他人，甚至逆来顺受，缺少反抗精神。她的懦弱也为同学们所“利用”，总是对她搞一些恶作剧。结果张谦变得越来越不喜欢学校，不喜欢上学，但是胆小的她又不敢告诉父母，最终，几乎精神崩溃的她选择了自杀。
我是一个中学生，性格内向，软弱，经常受到同学的欺负。比如，有的同学让我去干某件事情，我明明心里非常不情愿，可总是不能拒绝。与同学发生了矛盾和纠纷，明明是对方的错误，我却不能据理力争，而是听凭对方的指责。有的同学打我，我也只能逆来顺受，自己咬破了舌头，也不还手，久而久之我便成了孤独的人。为了改变我的这种懦弱的性格，我开始学习抽烟。我看到电视上有个性的男人都会抽烟，我想，如果我学会了抽烟，在人们面前表现得很酷，也许同学们就不会欺负我了。可是我错了，我现在烟抽得不少，可是性格依然没有改变，同学们照样瞧不起我。能帮帮我吗？
心理专家告诉你
在现实生活中，我们常常看到一些青少年学生胆小怕事，意志薄弱，缺少冒险精神，一遇到棘手问题就往后退，畏缩不前，不敢面对困难和挫折，害怕失败，害怕他人的伤害与讥笑。不求有功，但求无过，总喜欢安安静静、平平稳稳地生活。
遇到难以解决的事情，就会张皇失措、举棋不定、顾虑重重。这些都是懦弱的表现。
案例中这样的学生不在少数，造成这种性格的原因可能与家庭的教育方式有关。有些家庭在教育孩子的过程中过度要求孩子听话，对孩子过分严厉或过度保护，久而久之就形成了逆来顺受的懦弱性格。这种性格特点使孩子在处理问题时缺乏自信，导致他不能表达自己的想法。但是，青春期孩子的一些特点又会同时在这样的孩子身上出现，比如叛逆、冒险等特性，这就形成了孩子一方面逆来顺受，另一方面又会做出一些不良的举动。
家庭心理环境不良是导致孩子性格懦弱的另外原因。家庭心理环境包括父母的亲密度、情感表达方式、知识性、道德观等。如果孩子的父亲过分严厉，与其母亲的交流方式比较粗暴，导致孩子对父亲很恐惧，从来不敢在父亲面前说个“不”字，久而久之，便形成了自卑、懦弱的性格特点。
一个具有积极心态的人永远相信自己。他了解自己，遇到困难一点也不畏惧，能永远立于不败之地。他会从所发生的一切事情中掌握对自己最有利的结果。他所坚持的原则是，不断地将弱点转化为力量。也就是说，积极的心态会使一个弱者变成强者，从意志软弱变成意志坚强，由消极、犹豫的人变成一个积极的人。
专家建议
青少年的性格还没有完全定型，可塑性还很强，只要因势利导进行矫正，完全有可能改变不良性格，塑造健全人格。
1.青少年要正确认识自己，了解自己性格的优势与不足，因为人与人性格差异很大。要学会扬长避短，这有助于形成自己独特的自信心。人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更完美。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看自己。
2.要有自信心，认为自己干什么事情都能行，要相信通过自己的努力一定能达到目标。从心灵上确认自己能行，自己给自己鼓劲。要树立你的自信心，做自己幸福的缔造者。只要有了自信心，什么困难都能克服，什么事情都难不倒你，你的学业就会优异，你就是一个最有出息的年轻人。
3.增加与外界的接触。青少年学生要想见多识广，就要主动去和周围的人接触、交友，有意识地让自己经常和胆大勇敢的同龄人在一起，跟着他们做一些平时不敢做的事情，这样就会慢慢地得到锻炼，变得勇敢、坚强起来。
4.要勇于面对挫折。在困难与挫折面前要有不气馁、不灰心，百折不挠和坚忍不拔的精神，克服懦弱、消沉的不良性格因素，从而提高对挫折的忍耐力。
5.克服自卑心理。其实，你只要正确认识自己，能全面地看待他人和自己，就会感觉自己没那么差。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。你只要将做不好的事，反复多做几次，你就会慢慢熟悉，事情就能做得很好，多给自己鼓励，相信自己有这个能力。
6.青少年还要学会广交朋友，朋友们推心置腹的话语能给你一种安慰，同时也是一种大胆说话的机会，一种锻炼你的场合。当你陷入困境之时，忽然得到朋友的真诚帮助，就会觉得一股暖流从心底升起，于是充满信心，浑身是劲；当你获得成功时，若得到朋友的真心祝福，就会让你感觉幸福。因而增强你的自信心，消除你的自卑感，在拾回自信的同时，工作上就能大为改观。