其次，对孩子一定要说一不二。对待孩子的要求一定要按照事先的约定处理。不能因为孩子的任性就满足他们不合理的要求。否则，无理要求越来越多，一旦家长不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
当孩子大一点的时候，家长一方面为孩子创造条件，让孩子多和同龄人交往。在交往的过程中，孩子没道理要求别人事事顺着自己，对别人任性耍脾气的结果可能就是“没人理了”。另一方面，家长要把自己放在平等的地位，与孩子多交流，加强双向沟通。
任性和逆反都不是天生的，但家长从小教育不当，就会给自己，给孩子带来诸多不利影响，所以家长必须从小培养，让孩子远离这些恶劣习气。
胆小怯弱是怎样形成的
在众多的独生子女中，多数孩子活泼好动，敢作敢为，表现出强烈的个性。但也有为数不少的孩子不仅小时候胆小怕事，沉默寡言，不愿跟大家一起玩；就是大了，上学了，做事也是畏首畏尾，不敢主动表现自己，完全没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点，没有少年那种大胆、求新求异的冲劲，这就是我们通常所说的孩子胆怯。
孩子胆怯，家长是否有责任呢？
故事一：张先生是急脾气，他动不动就要把孩子“从窗口扔出去”，孩子被吓得乖乖地坐在小床上。日后孩子见了父亲也好似老鼠见了猫。孩子大了，父母发现，孩子对做什么事情都犹犹豫豫，裹足不前。甚至一个人不敢上街、不敢见生人、不敢去某个陌生的地方。
故事二：单亲妈妈李静伤心极了。女儿五岁时爸爸死了，她独自带着孩子没再嫁，独自一人把孩子拉扯大。没料到孩子却性格软弱，一遇到难题就退缩。每天白天黑夜地上网、看电视，还逃学。妈妈一旦干涉就扬言：“你如果再管，我就自杀。”母亲只好求助心理医生，经过一番了解后，心理医生发现，由于单亲妈妈过于溺爱，孩子从小缺乏与他人交往，不懂沟通艺术。孩子大了，总是不合群，结识不到朋友，只好自己孤立封闭起来。
造成孩子胆怯，性格软弱的原因是多方面的。有的是孩子曾经被吓唬，心理上留下阴影。例如故事一中，张先生为了制止小孩的活泼好动，以“扔出去”相威胁，使孩子对他人产生了恐惧感，这种心理上的阴影一直挥之不去，所以养成了胆小怕事的性格。
有些家长对孩子的保护过多过细，怕磕着、怕摔着、怕有任何不适意，总把孩子带在身边，形影不离，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。当孩子逐渐长大时，保护的惯性照样持续，父母没能根据孩子的能力发展适当“放飞”，结果是孩子离开大人就害怕。例如在故事二中，这位单亲母亲由于家庭的残缺不全，把自己的满腔热情都倾注在孩子身上，对孩子呵护有加，结果反而束缚了孩子的手脚，使之无法掌握与人交往的技巧，结识不到朋友。只好怯弱地把自己封闭起来，在自己那个小圈子里自娱自乐，不敢越雷池一步。
胆怯对孩子的成长是极为不利的。胆小退缩的孩子容易导致情绪压抑，由于他们或者受到过心理方面的刺激，或者受到父母多方面的限制，使他们在情绪上缺乏一般孩子所拥有的天真、活泼、开朗的个性，难以融入孩子的群体。由于胆怯的孩子做事说话都异常谨慎，因此，他们的语言表达能力、交际交往能力、辨别分析能力、处理问题的能力，都必然比别的孩子发育得慢或者落后。而所有这些不足，又极容易使他们感受到自己远远不如同龄人，从而产生自卑。他们长大以后难以进入群体，发展自己的才智，最终难以有所作为。
孩子胆怯，家长有着不可推卸的责任，那么家长如何指导、帮助孩子克服胆怯的毛病呢？
首先，对孩子胆怯问题有清楚的认识。包括造成孩子胆小的原因，胆小的主要表现，针对孩子实际情况，认真设计具体措施，而不是简单地说教。特别是家长要认识到自己的责任，从转变自己的教育行为开始。
其次，家长要采取有针对性的教育措施。孩子胆怯，有认识和行为两方面的问题，因此，既要解决认识问题，认识家长自身和孩子的原因，又要解决行为训练问题，二者相辅相成。
第三，尊重孩子，小心呵护孩子脆弱的心灵。性格软弱的孩子往往比较内向，感情较脆弱，因此，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。对孩子应该以鼓励为主，注意孩子的点滴进步。
第四，还给孩子一片自由的空间。胆怯性格的转变需要一个长期的过程，父母应该戒急戒躁。在孩子参与集体活动，这时父母在一旁进行引导或直接回避，给他们一个自由的无拘束的语言空间。如果条件允许，父母可经常带孩子到一些视野、空间开阔的地方，鼓励孩子放声宣泄。
孩子怯弱的原因多种多样，但或多或少都和父母教育方法有关，家长要注意自己的教育方式，发现问题要及时矫正，让柔弱的孩子早日变得刚强，帮助孩子培养出健全的品性。
物质补偿为何得到的是孩子的冷漠
如今的父母大多忙于工作，工作的压力再加上强烈的责任心，使得父母无法在孩子身上投入更多的时间，因此，他们总觉得对孩子欠了什么。于是，他们将自己所追求的、所拥有的金钱毫不吝啬地花在了孩子身上，试图用丰富的物质供给来补偿精神上的、亲情上的损失。父母似乎觉得这样就能换得孩子的感激，换得家庭的亲情，但结果如何呢？
故事一：一位中学教导主任说了一件事：有位学生因抽烟、赌博成性，主任让他将父母叫到学校来配合教育。谁知当学生听说叫父母，想了半天，说了一句话令人震惊：“我已好久没去他们家了。”原来该生父母忙于经营自己的公司，把孩子扔在爷爷家，每月只是汇来一笔钱。久而久之，孩子竟然忘了还有父母，于是把好久没去父母处很自然地说成——“我已好久没去他们家了。”
故事二：一位吴先生在一次家教研讨会上叙述了他为儿子所付出的艰辛。孩子初中时，吴先生夫妇下海经商，每天忙得昏天昏地，一天只睡三四个小时，无法照顾孩子，每月给孩子几百块零用钱。儿子读高三时，他做生意亏了30多万元，负债过日子，为了不影响儿子高考，一家人瞒着儿子，咬着牙保证儿子的生活不受影响。儿子上大学了，每月给1000元，儿子还向家里伸手。去年，读研究生的儿子要买房，老吴给了他30万元，谁知今年儿子又开口向家里要15万元。欲望没满足，他竟跑回家大吵大闹，声称要踩死老吴，还要到电视台播广告声明脱离父子关系。儿子在家待几天，老吴就在亲戚家躲几天。老吴老泪纵横，他真想不通为什么儿子越来越不体贴父母，变本加厉地向他们索取钱财？
中国的父母大多是从动乱、困苦的年代走过来的，他们真实地感受过物质的缺乏，生活的清苦。因此，在他们很多人看来，物质财富是最宝贵的。在力所能及的情况下，最大限度地满足孩子在物质上的要求，最大限度地让孩子吃穿住行，样样力争上游。
这样就出现了把孩子扔给祖父母教养，把孩子送到全托学校，用名牌把孩子武装到牙齿，最大限度地满足孩子对金钱的要求。但这也就出现了孩子不认识父母，孩子把父母当外人，孩子将父母的供养视为天经地义的事情等一系列“怪现象”。故事一中，由于孩子长期离开了父母，缺乏父母的关怀，自然也就把父母视为与寻常人一样，所以才吐出“我已好久没去他们家了”的“笑话”。故事二，父母一直只是在金钱上“慷慨无私”地供应孩子，父母与孩子所有的关系就演化为一个“钱”字，父母给钱，孩子拿钱，双方都认为是理所当然的事情了。所以才出现孩子过分的要求没有满足，孩子居然声称要脱离父子，居然要“踩死”父亲等一系列行为。
表面上看来，所有的事情都是孩子们不近人情，都是孩子缺乏责任感和义务感，但埋下恶果的根源还在于父母。
眼下不管是工薪阶层还是在生意场奔波的各类老板，不管是各色匠人还是大大小小的领导人物，他们都身为父母，他们都为家庭生计疲于奔命而忽略了孩子。这种“忽略”不是物质上的，而是精神上的。物质上我们的父母不是做得不够，而是做得太多了。而精神上，很多父母却“忽略”了。
当孩子需要父母关注他们的学习的时候，父母做不到；当孩子需要与父母交流情感的时候，父母做不到；当孩子在生理上也需父母的指导时，父母做不到。父母能够做到的，就是让孩子回家后只看到空荡荡的房间，听到爷爷奶奶的唠叨，握着大把大把的金钱，陪伴着无数的玩具和大量的现代化产品。长此以往，他们淡忘了父母，他们认为父母劳累，自己享受是最自然的事情，于是一个个离奇的故事也就出现了。
如何在紧张的社会竞争中保持融洽的亲情，如何让孩子摆脱“物质补偿症”的影响？
首先，家长必须给自己和孩子留点时间。孩子对父母关怀的渴望比得到大笔金钱要强烈得多。父母抽出一点时间，和孩子一起做做作业，聊聊学校的事情，就会让孩子感受到父母对他们的关爱。
其次，给孩子一点了解父母的空间。一旦让孩子感受到父母创业的不易，让孩子感受的父母所做的一切，都是为了他们，为了家庭，他们自然就会对父母产生浓浓的亲情。
情感比金钱更重要，物质只是人的成长的一个方面，而不是人成长的全部，家长不要本末倒置，以免自食其果。
“独生子女”为何难以独立
1996年至1997年，中国青少年研究中心少年儿童研究所组织进行了“中国城市独生子女人格发展现状及教育”的大型调查研究。调查发现，中国城市独生子女尽管具有充满自信、乐于助人、渴望友谊等优点；但同时也存在着一些不可忽略的人格缺陷，如：在克服一定困难以取得某项成功方面的动力较弱、在伙伴交往中容易伤害别人、勤劳节俭表现较差、学习兴趣缺乏等。
故事一：有个男孩子，大学毕业后一年换了五次工作，最长的一次也只做了一个月。职业介绍所向用人单位了解情况，才发现原因在男孩自身。男孩讲话很冲，做事自行其是，受不了批评。有一次，单位里比较忙，领导正好看到他没在工作，就让他主动一点，谁知他听了后马上脱下工作服掉头就走，而且一去不返。原来这个男孩自小在家，父母对他百依百顺，养成了以自我为中心的习惯，听不进他人一句“难听”的话。
故事二：宁夏有一个王西同学，学习成绩出类拔萃，被保送到北京一所著名的大学。但是谁都想不到，在大学三年级的时候，这个学生被判了有期徒刑11年。怎么回事呢？原来他从小到大，独自一人只会埋头学习，上了大学感觉到没有朋友的日子是很难过下去的。他就一定要交上朋友，他就和同宿舍的一个男同学形影不离，后来这个同学听到一些议论，说两个小伙子为什么总黏一块儿？他就疏远了王西。王西就认为我对你这么好，你还对我这么绝情，于是就要采取报复。他把剧毒的化学品铊投到同学的牛奶杯里，经过抢救这个男同学没有死，最后法院以故意杀人罪判处有期徒刑11年。
现在独生子女这一群体，人们公认的缺点是：以自我为中心，为所欲为，任性、自私和霸道；只注重自己的感受，却较少顾及甚至不顾及他人的利益；不太注重名誉、意义，而崇尚金钱，追求高消费。
造成这些缺陷的原因是多方面的，但来自父母、家庭的因素不可忽视。相关机构研究表面，独生子女的问题大都不是由于“独生”造成的，而是由于教育造成的。家庭中父母教育方式和父母对子女态度直接决定了孩子的性格特点。
研究表明，造成独生子女诸多缺陷的原因很多，就家庭因素而言，一是由于父母错误的教育态度造成，另一种则是缺乏家庭特定的教育因素引起的。