青少年的兴趣爱好至关重要
兴趣爱好在人的一生中起着重要作用，有时它可以改写一个人的一生。兴趣爱好对正处于发育成长期的青少年来说更为重要。那么什么是兴趣？兴趣是一种带有情绪色彩的认识性倾向。兴趣产生于人们的需要。青少年的兴趣是多方面的，有物质的、精神的等。兴趣爱好按性质划分，可以分为正当的和不正当的两种，我们要鼓励青少年的正当的兴趣爱好，如对科技的爱好等等。
鼓励青少年的兴趣爱好是很重要的，一个没有兴趣爱好的青少年是很可悲的，也是不正常的。无论是工作，还是生活，没有兴趣和有兴趣取得的成效是大不一样的。古人说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”是很有道理的，这里不仅讲了一种人生的追求问题，而且讲清了情感的体验问题。
兴趣和爱好是增知识、长智慧的重要途径。青少年不能整天关在屋子里学习，不能除了学习之外对外界了解甚少，要让他们在享受丰富多彩的生活中获得无限的快乐。培养青少年的兴趣爱好是达到这一目的的有效途径。如青少年在学习游泳时，就会明白水往低处流，还能亲身体验到浮力的效果和水的阻力的作用。
兴趣和爱好是增加人生阅历，塑造一个人高尚、和谐心灵的重要环节。青少年是国家和民族的希望，一个国家和民族需要各种各样的人才充实于国家建设事业的各个部门。所以青少年不能只是埋头读书，而要增进他们对大自然的热爱，对外界事物的兴趣，对未来的憧憬。
兴趣爱好是青少年面对生活和热爱生活的重要组成部分。天下每一个父母都希望自己的孩子能够愉快、幸福的生活，而一个人的幸福是与他对生活的感知、生活的能力直接联系着的。我们常说：高分低能，讲的就是一些学生，只追求学习上的高成绩，而失去了青少年时代最美好的体味生活的快乐。青少年时期如果有多种兴趣爱好，就可以在各种困难面前，有多种应变方法和多种解决途径，同时，多种兴趣爱好也为青少年将来的发展储蓄了多种准备。所以培养青少年的多种兴趣爱好至关重要。
著名的飞机发明家莱特兄弟小的时候对于世界上的许多事物都有兴趣。有一次，两个兄弟在大树下玩儿，看到高高挂在天上的月亮，就想摘下来，于是就比着爬树摘月亮，不想把衣服划破了，月亮也没有摘下来。他们的父亲得知后，不但没有批评他们，反而赞扬他们有理想，并引导他们说：“你们想爬到树上摘月亮，想法是很新奇的，但你们想过没有，月亮是很高的，树比起月亮就低得多，即使你们爬上了，也不会摘到月亮的。你们应该将来发明一个神奇的大鸟，骑上它到空中摘月亮去。”这一引导深深地扎根于两个幼小的心灵里，从此，两兄弟一直对能飞的动物有兴趣，不断地研究，直到飞机发明成功之日。
青少年朋友们，看到莱特兄弟的故事，你也可以和同学们谈谈自己的兴趣爱好，说说在自己的兴趣爱好中，有没有成果或者让你终身受益的收获，想想以后还要发展哪些兴趣爱好。
“异想天开”是培养多种兴趣的起点
青少年的思维中没有太多的拘束，喜欢“异想天开”，这是他们的正常的特点，也是值得老师和家长所鼓励的地方。因为只有“异想天开”，他们才能逐步找到自己在这个世界上的兴趣点所在。
想象，在人类的发展史上起着重要作用，离开了想象，人类就没有了希望，就没有今天，也没有明天。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以概括这个世界上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。”如果做家长和做老师的能够珍惜青少年的想象力，就可以使许多死知识变成活知识，就可以闻其声，见其形，就可以使学生超越所给的知识的局限，跨越现实生活的范围，预见未来。
青少年有了想象力，就“无所顾忌”了，他们就在追求自己思想中，寻找现实中的可行性和答案，这就是青少年兴趣的开始。如何保持和激发青少年这种可贵的“异想天开”的想象力呢？
首先要保持和尊重青少年的好奇心。尽管有一些好奇，在一些大人看来是微不足道的问题，也有显而易见的答案，但对刚刚开始探索这个世界的青少年来说，有了一点好奇，就多了一分价值。所以无论老师，还是家长都不能对青少年的好奇心予以打击、嘲笑、讽刺等，正确的做法应该是引导他们去大胆地想象和思考，鼓励他们用自己的能力去探索多种答案。美国已经获得10多项专利的有名的小发明家柯第斯芬森，他年仅11岁，但却享誉于整个美国。他所有的发明创造就是在同小朋友的交流中浮想联翩和同老师、家长的互相切磋中突发奇想获得的。
其次，要采取多种渠道丰富青少年的阅历和知识经验。青少年的兴趣点来源于他们对知识和经验的关注。经验越多，知识越多，青少年的问题不是减少了，而是从思维深度上讲进一步增加了。这种渠道有很多，如参观博物馆、参加研讨会、听讲座、看电影、看电视、读报纸杂志等。
最后，青少年的“异想天开”只是培养他们自身兴趣和爱好的起点，而不是重点，也不是终点。所以要针对青少年的“异想天开”来加深他们对现实性的认识和对未来理想的追求。无论在学校，还是在家里，老师和家长都要为青少年具有的创造性想象创造条件，同时引导他们走向现实中，在现实的社会和生活中寻找其中的合理性和适应性。如果青少年在某一个问题、某一些问题或者在某一类问题上确实有造诣，就可以大胆地鼓励他们在以后的人生追求中永无止境的探索下去，直至成功。
培养青少年读书的爱好
21世纪是知识经济时代，青少年是21世纪的希望和国家的未来，培养孩子读书爱好是追随时代和超越时代的必要。一位哲人说过：“爱读书的孩子不会变坏”，这是一句让人十分耐人寻味的话，它说出了读书的重要性。但青少年如何去读书，如何才能寻找到读书的趣味性呢？培养青少年的读书兴趣和爱好，可以从以下几个方面着手：首先，多给青少年买书。现在社会上出的书很多，满足各种人的品味的书都很多，家长可以多带着孩子到书市走一走，逛一逛，让孩子在书的海洋中了解这个大千世界，从中再帮助孩子挑选他所喜欢的书。
其次，多听孩子叙述自己爱说的事情，从而发现孩子思考问题的兴趣点所在，针对孩子的兴趣点去买书。这样买回来的书，孩子多半是爱看的。同时买回来书后，可以告诉他，这里面有讲述的什么内容和你某一天说的事情有近似之处。这样，孩子的兴趣就更大了。在读书过程中，可以和孩子一起讨论有关的问题，让孩子给你讲他所看过的书的内容梗概，这就可以加大孩子在读书时的认真性，可以使孩子读书更细心和更加动脑筋。在孩子给家长讲述书的情节时，家长可以不停地向孩子提出问题，来进一步引起他的兴趣和对问题的进一步探索的欲望。
再次，可以经常和孩子一起看新闻联播和一些较好的电视节目。让青少年通过有形的电视屏幕，来了解无限的世界，了解这个世界各个角落的局势和动向，以使孩子可以带着更多问题挑选书籍和在书籍中寻找答案。
最后，家长可以多带青少年到图书馆和阅览室等地方走走、看看，同时为孩子借几本书。图书馆是许多人求知识的地方，它具有安静环境，青少年多到图书馆去，可以培养他们读书的良好情趣和钻研精神。
另外，家长还可以在征求孩子同意的基础上，为孩子开列一个读书计划，让孩子自己去实施，养成青少年自觉读书的好习惯。久而久之，青少年自己无论是再到图书馆，还是自己到书市上，都可以做到开卷有益了。
青少年是学习的重要阶段，现在的一些青少年是为了分数或者上大学而学习的，而不是自己有兴趣或者有爱好而学习的，似乎学习就是为了完成家长交给的任务，这种读书方式是很难从中体味到快乐的。
青少年的读书模仿能力很强，有的家长也许为了让孩子多读书，也花了不少的钱为孩子买书，无奈，孩子就是不去读。有的家长也很下功夫，总是陪着孩子到图书馆去借书，但借来的书，也是束之高阁。原因何在呢？有一点非常重要的原因是：这些青少年所在的家庭没有读书气氛，往往是孩子刚刚拿起书要读，而父母却在看着一个著名的电视连续剧；或者孩子拿起书要读的时候，家长却大声在应酬客人；或者有的父母在孩子读书的时候，在吵架等等，这些家庭常见的现象都是家长们应该注意的。要想让青少年和书之间交上朋友，就要给他们以良好的读书环境。
无数名人都论述过读书的重要性，“一间没有书的房间正如一间没有窗户的屋子一样让人感到压抑。”“和书籍生活在一起，永远也不会让人叹息。”读书益人，是千古不变的真理。
而目前我们的青少年在课本上所学到的知识，虽然都是必要的，但也是很有限的。所以要多读课外书，才能弥补上课时的不足。
一位语文老师在积累了多年的经验之后，得出了这样的结论：让青少年做读书笔记是培养他们读书的兴趣和爱好的关键所在。因为读书笔记是阅读的高级形式。
心理学家在研究中表明：感觉器官多渠道的协同活动，其效果远远高于某感官单方面的活动。青少年在阅读时，一边看书，一边做读书笔记，这就把读、写、想结合在了一起，阅读效率也大大提高了。同时多记读书笔记，还可以使青少年集中精力于阅读之中，避免各种外界的干扰。多做读书笔记，也培养了青少年动笔的好习惯。常常读书，常常动笔，就能够提高写作的能力，这将使他们终身受益。
刚开始培养自己读书兴趣的青少年可以按照下面的程序进行：自己认真阅读文章，对文章的内容认真了解，熟练掌握了之后，向同学们绘声绘色地讲解文章。可以让同学们提出些问题，在耐心的解答同学的问题时，和同学一起研讨有关问题，对于自己不懂的问题，再带着新的问题去读书。
培养青少年灿烂多姿的兴趣爱好
大千世界无所不包，缤纷多彩，作为世界的未来的希望所在的青少年的兴趣爱好也应是灿烂多姿的。灿烂多姿的兴趣爱好不但可以陶冶青少年，而且可以磨炼他们，促进他们的成长。兴趣爱好不但使一个青少年活得更快乐，而且会使社会充满明媚和光彩。
以音乐为例，研究工作者发现：受过音乐熏陶的青少年，在学习和交往中发展得比别的同学快。英国的一位社会学教授说：青少年们通过音乐进行交往，音乐是不需要翻译的语言，在各国通用，当一个异国他乡的青少年听到音乐的旋律，他可以和一个素不相识的人一同哼起来、唱起来、跳起来。“这是非常迷人和带有个性的故事，青少年们通过唱歌和身体活动来解释生活，你可以带进来一个新加坡人，他很快会和德国人开玩笑。音乐是无声的语言。”音乐不但使青少年扩大了交往，而且可以增进这些青少年的学习，因为音乐需要有长久的、良好的记忆。
多种兴趣爱好可以使人终生受益。恩格斯一生有多种兴趣爱好，他从小就刻苦学习，恩格斯会说25个国家的语言，还对骑马、击剑、滑冰、游泳、音乐、写诗、画画等很有造诣。在他的著作当中，你可以感受到他的才华横溢，他的博览群书，他的真知灼见。马克思称他为“百科全书”。灿烂多姿的兴趣爱好对于青少年来说，是学习的调味剂，是为未来生活的有效储备，是促使自己成长的灵丹妙药。
青少年的兴趣爱好要有所节制
青少年有自己的兴趣爱好固然是件好事情，但兴趣爱好是分类的，有好的兴趣爱好，也有不好的兴趣爱好。如有的青少年爱玩游戏机，有的青少年爱读书；有的青少年喜欢设计漂亮的衣服，有的青少年却只爱穿漂亮的衣服；有的青少年对电器品很有兴趣，爱修理电视，而有的青少年则只是爱看电视。不同的兴趣爱好虽然不能一概用是非来评说，但有的兴趣爱好对于尚未完全成熟的青少年来说不应该提倡。
同时，还应该看到，有些青少年对自己的兴趣爱好到了着迷的地步了，他们甚至在课堂上走神想着自己的构思。
有的下了课，在正常的作业还没有完成的情况下，就开始步入了自己的小天地中。有的青少年，不仅影响到了学习，而且影响到了自己的正常睡眠等等，诸如此类的现象，都是青少年在发展自己的兴趣爱好中应当有所节制的。
对于青少年来说，学习是第一位的，学习的任务必须首先完成。至于说家长或者老师对青少年的兴趣爱好的鼓励也应是有限度的，不应是超越了正常的学习，更不能因为鼓励孩子的兴趣爱好而影响学习任务的完成。青少年自律性有限，所以家长要配合监督，要帮助检查青少年的兴趣爱好是否正当？检查青少年的兴趣爱好是否过度？帮助孩子分析一下原因，和孩子一起商讨出正确的解决办法。
不能无休止地看动画片
有的青少年喜欢看电视，尤其是喜欢看动画片，看起来没完没了，这个台看完，看那个台，使得不但自己家的电视被他一个人霸占着，而且把大好的光阴都用在了看电视上，这是非常有害的事。
爱看动画片，本来无可挑剔，因为在看动画片的过程中，不但能够领略一个缤纷多彩的世界，而且可以锻炼自己的想象力。但是过长的时间看电视会对青少年的身体产生危害，电视中的辐射会影响青少年的健康，而且看电视的时间过长，会影响青少年的视力发育，造成近视。另外，晚上看电视时间过长，使人不易入睡，也影响睡眠。
多问几个为什么
一、操练目的在生活和学习中发展自己的兴趣爱好。
二、操练方式在生活和学习中多思考、多动手。
三、具体步骤
第一，在学习中多询问几个为什么？
第二，在生活中多探讨几个怎么样？
第三，亲自实践一下，多问问自己有兴趣吗？
向未来大胆开拓
一、操练目的大胆想象，努力创新，增进兴趣。
二、操练方式鼓励。
三、具体步骤
第一，青少年的想法无论以什么形式表现出来，无论多么荒诞可笑，家长和老师都要首先予以肯定。
第二，引导：向现实中引导、启发。
第三，提供条件：如买书、购买工具等，让他们亲手做一做，看看行不行。
第四，如果成功了，给予表扬；失败了，也要鼓励他们不气馁，希望他们再做努力。
第五，帮助他们寻找更多的解决途径，进一步激发他们探索的兴趣。听取他们对问题的总结看法，并作出正确评价。