视觉训练
用玩具声，吸引宝宝转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。选择一些大小不一的玩具或物体，从大到小，让宝宝用手抓握注视，然后放在桌上吸引他注视。
听觉训练
吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激他方位觉能力的发展。让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。
自我意识训练
将宝宝抱坐在镜子前，对镜中的宝宝说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进孩子自我意识的形成。反复叫宝宝的名字，使他对自己的名字有反应，熟悉并记住自己的名字。让宝宝照镜子，帮助宝宝认识镜子中的自己，发展宝宝的自我意识。
进一步的发展玩法是，平常在生活中，当宝宝在跟别人玩耍时，可以先叫别人名字，然后再叫宝宝的名字，看看有无反应，看他是否回头。当宝宝听名回头向家长笑笑时，要将他抱起来亲吻，并说“你真棒”，“真聪明”，以示表扬。
TIPS：
切记要用固定的名字称呼宝宝，如果家长一会儿说“宝宝”，一会说“文文”，一会儿又说“闹闹”，经常更改名字，会使宝宝无所适从，就会延迟叫名回头的时间。