书城政治做一个合格的党支部书记
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第28章 思想政治教育的三十种方法(1)

思想政治教育工作要起到化瘀解惑、净化心田、激发鼓励、催人奋进的作用,应特别讲究方法艺术,笔者总结了以下三十种,供党支部书记在工作中参阅。

一、依据事实、以理服人

调查研究,掌握可靠的事实,是做好思想教育工作的前提。我们常说:“情况明,决心大,方法对。”情况是第一位的,是基础。党支部书记应通过各种方法,对本单位的每个党员及其他工作人员的情况做到了如指掌。对带倾向性的思想问题要把握得准确、及时。党支部书记在进行思想教育工作中,要坚持实事求是的态度,采取民主的方法,讨论的方法,要摆事实,讲道理,使受教育者心服口服;而不能采取空洞的说教方法或操之过急的压服方法、行政命令的方法。

二、关怀体贴,以情感人

人们得到真挚的关怀、帮助,受到鼓励、支持,那么,在向他们提出要求,进行批评时,他们就会心情舒畅地接受。特别是对后进的人们,更要注意亲近他们,满腔热情地帮助他们进步。

三、树立榜样,典型示范

以具有代表性的先进人物、先进单位作为人们学习的典型,是宣传群众、组织群众、发挥群众积极性的一个重要方法。领导者要善于抓住那些代表前进的方向、具有突出事迹的先进典型加以宣扬,号召大家学先进、赶先进、超先进,就能达到推动工作的目的。

四、有褒有贬,扶正祛邪

对好人好事就应宣传、表扬;对不良作风、行为必须给以抵制,让人们分清是非,辨别美丑,使整个组织正气上升,邪气下降。

五、刚柔相济,相得益彰

在音乐的舞台上,那热烈激昂的鼓点能震撼人心,那优美婉约的琴声能陶冶性情。在思想教育的舞台上,那种像激昂的鼓点使人热心沸腾的演讲,那种像悠扬的琴声令人情满胸怀的谈心,都能引人奋发向上,给人以鼓舞力量。《三国演义》中,马谡拒谏失街亭,使诸葛亮被迫演出“空城计”。诸葛亮挥泪斩马谡,“挥泪”是柔,“斩”是刚。当需要刚时,刚则制柔。诸葛亮平定南疆,七擒七纵孟获,“擒”是刚,“纵”是柔,当需要柔时,柔又克刚。思想工作的“刚”就是从严要求,纪律约束;思想工作的“柔”就是满面春色,和风细雨。

六、发扬长处,弥补不足

世界上没有一个十分完美的人。一个人既有长处,又有短处。有效的政治工作者要善于运用人们自身的积极因素,使人们的内在潜力得到充分发挥。同时还要善于运用人们自身的积极因素,抑制克服消极因素,做到扬长避短,以得补失。

七、掌握规律,工作在先

人的心理活动是由客观事物引起的,又会在人的行为和表情中表露出来。我们认识了客观事物同人们的心理活动、行为表情的内在联系及其规律,就可增强预见性,把思想工作做在前头。特别是及时发现刚刚暴露的思想问题,要赶快做好疏导教育工作。

八、抓住时机,做好转化

在一个人的身上,经常有正确思想与错误思想、积极因素与消极因素的矛盾。思想教育工作的任务,就是促进这些矛盾向着正确的积极的方向转化。例如,在调资、晋级、评奖、工种变化,或受到表扬、批评时,要特别注意做好思想教育工作。

九、对症下药,量体裁衣

中医讲求“辨证施治”,裁缝懂“量体裁衣”,思想工作要求“一把钥匙开一把锁”。传说古代名医华佗,一次给两个都是头痛发烧的病人看病。华佗仔细望色、搭脉后,给其中一个吃泻药,给另一个吃的却是发散的药。跟华佗学医的学生问:“为什么两个人同样的病,却服不同的药?”华佗笑着说:“一个伤食(吃东西太多),一个是外感(伤风感冒)。症状一样而病因不同,所以吃的药也不同啊!”两个人服药后,果然病都好了。党支部书记做思想工作,力戒千篇一律,必须针对每一成员的实际水平、具体的个性、气质特点,有针对性地向他们提出要求,做他们的思想工作。

十、循序渐进,循循善诱

人们思想的产生、发展和变化,都是通过量的逐渐积累,才会达到质的飞跃。人们对客观事物的认识总是由肤浅到深入,由简单到复杂,由低级到高级,由现象到本质。做思想教育工作,也不能操之过急,否则就会欲速则不达。特别是帮助有错误的同志,更应注意不哽简单粗暴、“拔苗助长”。要知道,改进缺点、毛病是有一个过程的。做人的思想工作,应按照及时发现、确实弄清、正确解决这三个程序来进行。

十一、自我教育,自我完善

内因是事物变化的根据。提倡自觉、自立、自尊、自重、自爱、自知、自修、自学、自省、自制。实践证明,一个人能经常自觉进行自我修养,对自己时时、处处、事事严格要求,就能得到长足的进步。

十二、见微知著,防微杜渐

党支部书记要有敏锐的观察力,能洞察端倪,及时发现思想苗头并采取一些防范措施,把思想问题解决在萌芽状态,防止各种不良倾向、不良行为的发生。特别是在事故或冲突、纠纷发生之前,应千方百计地防止出现。

十三、通过比较,加以鉴别

人们认识客观事物的过程中,只有对事物之间的同异进行比较之后,才能正确的鉴别事物,真的、善的、美的东西,总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,没有一事物同另一事物的比较,就不可认识任何事物。例如,通过改革开放政策实行前后的经济状况、人民生活状况的相比,就会自然得出结论,这项政策是十分正确的。

十四、互敬互爱,互学互帮

一个人如果处在一个团结友爱的群体中,他就会心情舒畅,就会感到自己离不开大家,大家也离不开他自己,归属感就会强,他就会“高高兴兴上班来”。这样的组织群体就有凝聚力。反之,如果一个群体勾心斗角、互相拆台、矛盾重重,这样的群体,谁也不舒畅,工作就很难搞好。党支部书记应经常提倡团结、协作、互相尊重、友好相处的风气。

十五、批评教育,注意效果

本着“惩前毖后,治病救人”的宗旨,出以公心、好意,开展批评与自我批评。指出缺点、错误,发扬优点、长处,共同总结经验教训,不仅有利于同志们的进步,而且有利于共同事业的发展。批评不仅要有良好的动机,而且要讲求方法方式,这才能取得好的效果。

十六、以迂为直,另辟蹊径

“直”与“迂”是辩证的统一,思想工作也可分“直”与“迂”。前者是对受教育者开门见山,“打开窗子说亮话”。但有时遇到难点,直来直去会“顶牛”,造成僵局。这时可以通过迂回曲折的方法,可以收到启人深思、令人顿悟的效果。战国时期,“触砻说赵太后”的故事,生动地叙述了触砻成功的运用迂回的方法,说服赵太后让长安君作为人质出使了齐国。解放初,陈毅在上海任市长,他的岳父到上海要求给安排工作。陈毅不同意,但开始直来直去怎么也讲不通,后来绕了个大圈子。同国民党一对照,老人家自己就想通了,高高兴兴地回了老家。

十七、巧于幽默,沁人心脾