古人云：“读万卷书，行万里路。”此外，南宋著名诗人陆游在他的枟冬夜读书示子律枠中也有两句诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”不难看出，古人在重视读书的同时也强调实践的重要性。而我在“强鹰九诀”中也提到过“读万卷书，更需要行万里路”，提倡我们的学生在学习专业知识的同时积极参与社会实践，从而不断地感知社会、了解社会。我一直认为，作为一个社会人，光关心发生在自己身边的事情是远远不够的，他更需要去深入认识、了解和融入社会，这就是阅读社会。而在阅读社会的过程中，我们要怀着乐观而喜悦的心态去看待社会时事和世间百态，同时去收获阅读社会后成长的喜悦，这也要求我们常怀一颗悦读社会之心。
现在，社会上很多事件的发生，例如2010年连续发生的3畅23福建南平案、4畅29江苏泰州案和5畅12陕西南郑案，就是因为当事人缺少一颗悦读社会的心，没有脱离自身的桎梏，也被仇恨蒙蔽了眼睛，单纯地想报复他人或者报复社会，从而侵犯他人的生命财产安全，破坏社会安定。当然了，这种情况的出现也可能与当事人的受教育程度比较低有关。但是，让我感到惊讶的是，在大学里，也有一部分学生只关注自身的利益，如学习成绩、奖学金等，却忽略了对社会的关注，这首先是缺失了一颗阅读社会之心。另外，在我们的大学里，也有一部分学生比较关心社会国家大事，但是缺少了对这些事件必要的分析，有些言辞过于偏激，态度也相对悲观，而这些也是没有一颗悦读社会之心的结果。那么，究竟应该怎样去悦读社会呢？
清末民初的大学者王国维曾经提到过读书的三重境界，我认为这三重境界不仅仅适用于阅读书籍，而且也适用于阅读社会，乃至悦读社会。
第一重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。“独上高楼”指的是一名大学生应该站在时代和历史的高度去阅读整个社会，这是由当代大学生所应该承担的历史使命和社会责任所决定的。使命和责任可能会让我们的学生感到压力，但是当他们达到这个高度时，又将感受到“一览众山小”的喜悦。而“望尽天涯路”就需要学生以一种包容的心态去阅读社会百态，去阅读不同的人生历程和相异的思想观念。“海纳百川，有容乃大”，无论是一个民族和国家还是个人，都需要求同存异，在交流和融合的过程中不断发展自身。而保守和固执往往容易导致偏激行为的产生。所以我们的学生应该用包容的心态和理性的方法去分析社会、国家和国际上发生的大事，而不是意气用事。冲动和偏激不但于事无补，反而会对社会和国家造成不利的影响。我相信：只有包容才能够豁达，豁达之后才能感受到愉悦。而褊狭则是悦读社会的最大障碍。
第二重境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。悦读社会并不是一个短暂、顺利的过程，它需要长时间的不断努力，重复经历多种挫折和磨砺。而乐观的心态也不是一蹴而就的。在悦读社会的过程，我们的学生可能会受到不同思想的影响而感到迷茫，也可能会受到诱惑或者挫折，但我希望同学们能够记住孟子的这句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。在认识、了解并融入社会的过程中，我希望同学们能够牢记自己的梦想和理想，为了自己所肩负的责任和使命，为了真理，执著追求，坚持不懈。无论是身体上的劳苦还是心志上的锤炼，同学们都能“不悔”，甘心“憔悴”。苦尽甘来，当同学们看到自己经过努力而不断接近自己的理想和目标时，相信一定会感受到发自内心的愉悦。
第三重境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。这是悦读社会的最高境界，也是我最希望同学们在悦读社会时达到的境界。在有了既定的目标和理想，并为之经历了重重艰辛和磨炼之后，同学们都能够劳有所成，豁然开朗。也许在分析社会和国家的大事时，同学们发现自己的分析与历史和社会的发展规律相契合；也许在从事社会实践活动时，同学们发现自己的所作所为正是在为民族崛起和国家富强作贡献。那么，此时，我相信，这些同学能够感受到“求真”所带来的快乐，他们也已经掌握了悦读社会的真谛，也真正做到了常怀一颗悦读社会之心。
也许有同学会问，常怀一颗悦读社会之心有什么用呢？会不会以后反而对社会失去了信心和前行的动力呢？
常怀一颗悦读社会之心并不是让同学们去看破红尘、超脱世外。我认为真正的悦读社会是通过分析社会国家大事和社会实践来不断地认识、了解和融入社会，并从中汲取有益的知识和经验，让同学们对实现自己的目标和理想更有信心，更好地为社会和国家作出自己应有的贡献，从而感受到自我价值实现时的愉悦。悦读社会非但不会让同学们对整个国家和社会失去信心，反而更能激发出他们为社会、国家、民族创造财富的热情。
马上要放寒假了，我非常希望更多的青年学子能在寒假期间好好回家与父母家人相聚的同时也能参与到寒假的一些社会实践中来，在走亲访友的同时更好地了解社会、感知社会、悦读社会，从而更好地感恩父母、感恩社会。
最后，再送青年朋友们一句话：以包容之心悦读社会，以激情之手开创未来。希望青年学生能够常怀一颗悦读社会之心，更好地发挥自己的能量，为社会发展、国家富强和民族崛起而不懈努力。
（2011‐01‐06 07：50：22）
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评论
裴冠雄
2011‐01‐08 17：49：31
对于社会的认识是一个人走向成熟的过程，认识本身也是成就事业和担当社会责任的前提。“阅”读社会，需要的是融入社会去实践；而要做到“悦”读社会，还需要有一颗豁达的心灵去感受。这并非易事。在社会这个大熔炉里，我们必然会接触到善与恶，会看到光明面，同时也会看到阴暗面，这就需要我们有自我判断的能力，这也是认识过程的必要环节。所以认识的前提是自己要有信仰和原则，认识不是一概包容，也不是一概批判，三重境界给我们指明了认识的途径。
鲍睿
2011‐01‐10 16：19：17
我觉得阅读社会与“悦读社会”最大的不同是在于心态。阅读社会时可能会受多方面的影响而无法保持一个平衡的心态，而悦读社会则是在阅读的基础上有乐观的心态。只有保持乐观的心态，才能在以后面对社会上的挫折、困难以及阴暗面时继续保持自己的本心不变，继续去追寻自己的理想。
闻依
2011‐01‐28 21：20：25
悦读，是一种行为，更是一种心态。如果说这个世界上有什么书是愈读愈厚，永远读不尽的话，那么非社会莫属。随着年岁的增长，人的阅历越来越丰富，这也是为什么我们总觉得老人们总是沧桑而智慧的。诚然，现在的社会有向阳的一面，也有背阴的一角，阅读这本书，有些人或许愤慨之至，恨不能将之重新书写；有些人或许漠然冷淡，万事万物与我无关。然而我们最需要的，却是保持一颗乐观向上的心，主动地学习这个社会，愉悦地感受那些日渐美好的事情，正视那些不尽如人意乃至引人驳斥的事情，树立自己正确的人生观与价值观。哪怕现在无法改变，但我们相信在未来的某一天，通过我们这一代的努力，这个社会会不一样。而现在，我正在做的，是学习悦读。