快要到元旦了。
三二班的小朋友们都在准备着相互送新年的礼物。
当然，他们忘不了给绿绿老师送礼物。
绿绿老师一早就在班上说了，凡是用钱买的礼物他一概不收。
“我们人民教师是不能腐败的。”绿绿老师笑眯眯地说。
于是，绿绿老师就收到了许多小蜡烛们手工作的礼物，贺年卡啦，折纸啦小模型啦什么的。
嗲妹妹给绿绿老师编了一条彩带的手镯，蓝绿相间的，还串了一只小铃铛，一定要绿绿老师戴上。
所以现在，绿绿老师上课的时候一写黑板手腕上的小铃铛就叮铃铃地响。
那天绿绿老师正在改作业，突然觉得脖子后头有点痒痒的，绿绿老师就伸手挠一挠，还是痒，再挠，一回头，呀，小宇站在身后。他的呼吸喷在绿绿老师的脖颈间。
绿绿老师问：“你怎么啦？”
小宇把一个小包塞到绿绿老师手里。
绿绿老师说：“给我的？”
小宇点头。
绿绿老师打开小包，里面是一整套修剪指甲的工具。
绿绿老师说：“谢谢你小宇。可是我说过，用钱买的礼物老师不能收。”
说着，绿绿老师把小包塞回到小宇手里。小宇又给塞回来，一话也不说，把手背到身后去。
绿绿老师说：“小宇？”
“我不会做。”小宇突然说。
是呀，绿绿老师想，这孩子不会写美术字，画也画不好，不会做手工。他也不会弹奏任何一种乐器，英语连二十六个字母都认不全，不会下围棋，不会打乒乓，不会跳健美操，更不会打篮球。他几乎没有任何特长，普通孩子会的东西他都不会，他就象一只小小的慢吞吞的小乌龟，混迹于一群小兔子中间，却永远不会有童话里的幸运，久而久之，小乌龟不再妄想着赶上小兔子，他远远地，无可奈何地跟在他们的后面，不明白为什么他不可以做一个乌龟天生可以做的事情，安安静静地蹲在潮湿的池塘边，听着雨点打在壳上轻脆的声音。
小宇说：“老师老师，我想送给你呀！”
绿绿老师点点头：“好的小宇，多谢你！”
绿绿老师把那套修指甲的工具放到了讲台抽屉里，告诉大家，谁都可以拿来用，但是必须保存好，因为是小宇同学的一片心意，大家还为小宇鼓了掌。
小蚂蚱也要为绿绿老师准备着礼物，不过他说了，暂时还不能给绿绿看，因为还没有完成。
“是一件伟大的礼物！”他宣称。
绿绿老师也想给小蜡烛们一点礼物。
以往他都是用班费买一些小文具送给他们，当然自己要贴上一些钱，因为班费实在是少得可怜。
这一次，他想除了送点小文具，还要送一些特别的礼物。
可是这礼物他自己不会做。
正在他伤脑筋的时候，救星来了。
绿绿的大表哥来了南京，并且把他的美国未婚妻也带来了。
绿绿的这位美国大表嫂是一个中国文化的爱好者，这一次，她打算在中国过一个真正的传统中国年。
绿绿就把主意打到了大表嫂的头上。
他送了她一件大襟的红色宽滚边的棉袄，还坏心眼地鼓动她，把一头长长的金发编成一条粗粗的麻花辫子。
绿绿还说：“大嫂呀，光绑麻花辫子还不够，还要扎上…”他用手比了一个宽度：“这么宽的红头绳才象正宗的中国媳妇儿。”
大表嫂的中国话并不好，能说一点，听力不大灵光。
看到穿着红棉袄，梳着麻花辫扎着红头绳的美国大表嫂，再看看惊讶得张大了嘴巴久久合不上的大表哥，小狐狸绿绿高兴得在沙发上滚来滚去，还学赵本山用东北话跟哥哥打趣：“一个响雷打下来，我的妈呀，美国喜儿从此诞生啦！”
洋喜儿高高兴兴地这么打扮了走在大街上，引无数路人竞折腰，洋嫂嫂好不高兴，就问绿绿想要什么礼物，她要回礼。
绿绿等的就是这句话，他知道大表嫂现在正在狂热地学习中国式毛活儿的织法，就请她帮着织几双厚毛袜子。
没过多久，厚毛袜子就织好了，大表嫂的手很巧，袜子上还别出新裁地织了一些有趣的图案，字母啦，中国字啦，小花小水果啦，颜色也很鲜艳。
绿绿把这些毛袜子带到了学校。
原来，本学期类思的电脑房进行了改造，装上了很贵的地板，校长说，从此大家不能穿鞋子进去，穿上鞋套也不成，只能脱了鞋进去。
这样一样，可就热闹啦。夏天的时候，信息小陈老师和小沈老师说，那气味，简直能要了人的命，比毒气弹还厉害哪。小沈老师干脆弄了个塑料的小夹子把鼻子给夹上了。
到了冬天，气味好一点，可是又有了新问题。小蜡烛们的脚踩在冰凉的地板上很冷。
妈妈们纷纷给自己的孩子织了厚厚的毛线袜子，套在脚上，又软又暖和。许多小蜡烛都有这样的一双袜子。
但是，也有人没有。三二班就有十个这样的蜡烛，因为他们是单亲家庭的孩子，有的跟着爸爸过，有的虽然跟着妈妈，可是妈妈太忙，没有时间给他们织袜子。
绿绿老师就把大表嫂织的毛袜子送给了他们。
小蚂蚱得了一双深绿色的，上面还织了一只小船。
小宇得了一双天蓝色的，上面有一只小胖猫。
过了两天，绿绿老师发现，小蚂蚱的袜子变成了一只绿一只蓝。
小蚂蚱高高地跷起脚给绿绿老师看：“我跟小宇换的，我们俩都是一只一个颜色。”小蚂蚱又摆一个造型：“小绿小绿，我象不象长袜子皮皮？”
绿绿点头：“还真象。”
小蚂蚱得意洋洋：“我是长袜子蚂蚱。”
其他的小蜡烛们纷纷学起小蚂蚱的样子，相互交换一只袜子，于是，三二班一下子出了好多个长袜子皮皮！
小蚂蚱苦恼起来：“呀呀，我的知识产权受到了侵犯！”
于是，他又想起了新花样，把两只袜子系在书包带子上，跑动的时候，扑拉扑拉的，好象一只彩色的小鸟落在他的书包上。
没两天，小蚂蚱的知识产权又被侵犯了，这一次不光是三二班的同学，还有其他班级的同学也学着他的样儿，把两只不同颜色的袜子系在书包带上。
高年级的同学不屑地说：“真是幼稚啊，把袜子当装饰品！”
他们不会这么做，但是，他们中也有很多人穿着一只一个颜色的毛袜子上信息课。
类思一下子出现了那么多的长袜子皮皮，勇敢无畏，乐观豁达，永远不会被困苦压倒的皮皮。
可是小蜡烛们不知道，可怜的绿绿老师，被大表哥抓住按在沙发上挠痒痒十分钟，差一点背过气去。
哥哥问：“下次你还敢不敢恶作剧啦？”
绿绿上气不接下气地说：“不敢啦不敢啦！”
大表嫂把绿绿老师从哥哥的魔爪下救出来，她说：“为什么要欺负绿绿甜心？他的礼物我很喜欢。我真的喜欢这个风格！很中国！很优美！”
嫂嫂的中文说得不标准，绿绿两个字在她的舌头上滚过，听起来让人想起一只小狗在地上打了两个滚儿。
这一年的最后一天，小蚂蚱终于把他那伟大的礼物送给了绿绿老师。
原来是一张画。
画上，是绿绿老师和小蚂蚱。
绿绿老师站着，低头看着小蚂蚱，小蚂蚱蹲着，抬头看着绿绿老师。
就好象绿绿老师是月亮，小蚂蚱就是他在水中的倒影。
就好象小蚂蚱是一朵蘑菇，绿绿老师就是他头顶的那棵树。
他们的身后，是一片深深浅浅的绿色。
绿绿老师捧着画看了半天，不解地问：“为什么我的眼睛一只是灰色的，一只是金色的，好象一只基因突变的波斯猫？”
小蚂蚱说：“因为你灰色的那只眼睛是用来看悲伤的东西，但是金色的那只眼睛是用来看快乐的东西的。”
哦，绿绿老师明白了。
又看了一会儿，绿绿老师说：“你这个小坏蛋，把自己画得白白净净的，我的脸上就全是五颜六色。呀，额头上有一块红，鼻子嘛蹭了一块绿，嘴唇又是粉红的，脸上嘛还有两块橙色。我的天哪，这还是我吗？你怎么把染料铺子开到我脸上来了呢？”
小蚂蚱又解释说：“那说明你是一个非常丰富的人呀。额头上的红色代表你的好，鼻子上的绿色代表你的狡猾，嘴唇上的粉红代表你的可爱，脸上的橙色代表你的温暖。”
办公室里的老现与同学都仔细地听着小蚂蚱的解释，才明白，有些爱，可以用很特别的方式来表达。
哪怕你把爱当成一把柴火来烧了，也烧出了一片温暖来。
美术邹老师看了小蚂蚱的画，激动得不得了，说他的画已经有了现代派画家的风范，他把这张画送去参加了丹麦国际儿童画展。
画送走之前，邹老师把它拍了下来。
可是小蚂蚱还是很舍不得，天天跑到邹老师那里打听画儿什么时候可以还给他。
“我的画儿回来了么？”他问。“我的画儿从丹麦回来了么？”
终于，三月份的时候，画回来了，一同回来的，还有一张金奖证书。
画儿又重新回到了绿绿老师的手中，绿绿老师给配了一个精致的镜框，挂在了卧室里。
他看着自己脸上的那一片斑斓，会想，生活原来可以这样好的。
三二班的小蜡烛们纷纷请小蚂蚱替他们画绿绿的漫画。
这为小蚂蚱争取了相当多的群众支持。
女孩子们叫他画那种很唯美的绿绿画像，大眼睛，白皮肤，穿雪白的衣服，手持宝剑，戴着顶小小的皇冠。就差一匹白马了。
男孩子们则喜欢按他们的想象来改造绿绿，他们要小蚂蚱画皮卡丘绿绿，柯南绿绿，变形金钢绿绿，不二绿绿，还有奥特曼绿绿……
绿绿打趣小蚂蚱：“你侵犯了我的肖像权！”
小蚂蚱说：“唉，没办法呀。有很多权益得不到保障啊！”
小孩子们的兴趣是不停地在变化着的，过了没多久，又兴起了新的玩意儿。
随着天气越来越暖，小蚂蚱开始给男生们的胳膊上画肌肉啦！
小蚂蚱说：“小绿呀，要不要我也给你画一点肌肉呀？不要钱呀，也不要知识产权呀，来吧来吧！”
绿绿说：“不要不要，我自己有！”