正像安徒生的父亲一样，犹太人认为家庭气氛是家庭教育中发挥重要作用的一个因素。尽管犹太民族在五千多年的发展历史中，大多过着颠沛流离的流浪生活，但是他们竭尽全力给孩子营造出和谐、温馨的家庭氛围。丹麦童话作家安徒生住在富恩岛上的一个叫奥塞登的小城镇上，那里住着不少地主和贵族，而安徒生的父亲只是个穷鞋匠。母亲是个洗衣妇，祖母有时还要去讨饭来补贴家用。那些贵族地主们很厌恶这些穷人，都不允许自己家的孩子与安徒生一块儿玩。
父亲一点也没有在孩子的面前流露自己对孩子孤独的焦急情绪，反而十分轻松地对安徒生说：“孩子，别人不跟你玩，爸爸来陪你玩吧！”安徒生的家很简陋，只有一间小屋子，破凳烂床把这个小小的空间塞得满满的，没有给孩子留下多大的活动空间。然而，就是这么一间破得不能再破的小屋，父亲却把它布置得像一个小博物馆似的，墙上挂满了图画和做装饰用的瓷器，书架上放满了书籍和歌谱，橱窗柜上摆了一些玩具，就是在门玻璃上，也画了一幅风景画。父亲常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，还会找时间给他念一段英国莎士比亚的剧本，或者丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本。
母亲给出的答案
孩子的成功并非仅在于母亲的答案告诉了他持之以恒的重要性，还有他所体会到的母亲答案中传递的爱和支持，母亲是用她的答案宣告她对孩子的信心和对孩子自尊的维护。我们不妨相信是爱让这个世界转动的！有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却只考了全班第二十一名？
回家后他问道：“妈妈我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道该怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般的人灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……来搪塞儿子，哪怕一次。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他去年以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就飞入天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然后，真正能飞跃大海横过大洋的还是它们。”这个报告使得很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
诸葛亮的教子之术
诸葛亮决不允许儿子搞特殊化，过贪图虚华的生活，为此经常把儿子放到艰苦的环境中接受锻炼和考验，严格要求。诸葛亮教育孩子的方式对今天的家长、子女仍然有很深的启迪意义诸葛亮早年无子，兄长诸葛瑾（吴国官员）将次子诸葛乔过继为嫡子（即长子）。诸葛亮对这个过继的儿子格外疼爱，但是绝不溺爱，言传身教极其严格，希望他成为国家的栋梁之材。蜀国建立后，诸葛乔被刘备招为驸马。一时间诸葛乔成为人人羡慕的幸运儿，朝臣个个唯恐巴结不上他，小诸葛府门前天天车水马龙，热闹不凡。诸葛亮见此情景甚为担心，他语重心长地告诫儿子说：“你应当胸怀高远志向，仰慕前代贤人，戒绝情欲，抛弃疑虑，不损坏美好志趣，就一定能够有所成就。如果你心志不坚，意志不强，只是辛苦繁忙被世俗困扰，意志消沉被情欲束缚，那势必永远是一介凡夫俗子，免不了成为低人一等的庸人之辈。”
诸葛亮特别注重儿子在学习方面的修养，他经常向儿子唠叨：“学习必须静心才有所得，才识必须学习才能增长。不学习就不能有广博的才干，没有志向难成学业，怠慢振奋不了精神，急躁治理不了品性。年华流逝，意志消磨，枝枯叶落，对社会无所贡献。等到悲凉地守着贫穷的小屋，后悔又怎么能来得及呢？”诸葛亮派遣诸葛乔押运战时军需物资，小诸葛便长年带领一队人马，顶浓雾冒雨雪，辗转跋涉在高山幽谷之中。在一代名相循循善诱的教诲下，诸葛乔健康地成长起来，日后成为蜀国的一员大将，为国家作出了贡献。
睡在总统父亲温暖的怀里
父母的爱是人世间最真挚的感情，它像一股巨大的暖流，足以融化孩子心中的坚冰，使他们告别自卑，增强信心，立志成才。
法国前总统戴高乐的夫人在分娩前的1个月，不幸因车祸而生命垂危，经过医生的奋力抢救后才化险为夷，顺利地生下了安娜。然而由于她在住院治疗中服用了大剂量的药物，致使女儿一降临人世就是一个迟钝弱智的孩子。面对这残酷的现实，戴高乐夫妇毫无怨言，而是关怀备至，呵护有加，努力使安娜能够享受到与正常孩子一样的欢乐。戴高乐有一次动情地对妻子说：“不是安娜自己要求到人间的，我们两个人的责任，就是让孩子获得真正的幸福。即使放弃自己所有的地位和金钱，也在所不惜。”
为了给安娜创造一个舒适宁静的生活环境。戴高乐夫妇选购了一处优雅的住宅。外表看上去威严无比的戴高乐对女儿百依百顺，尽量满足其每一个要求，成了一个唯一能够让她笑出声的人。安娜玩得疲倦时，常常就睡在父亲温暖的怀里。第二次世界大战爆发后，一度流亡的戴高乐仍然把安娜带在身边，从不分离。他一生清贫，几乎没有什么积蓄，却为安娜建起了专用的委托金，以自己撰写回忆录的版权作为抵押。虽然安娜在人世间只活了20个春秋，但伟大的父爱抚平了她心灵的创伤。戴高乐后来把女儿生前住过的房子改为“安娜·戴高乐基金会”办公处，竭尽全力关爱和帮助那些和安娜一样弱智的孩子。
受苦教育
苦难是孩子最宝贵的财富，孩子成功必不可少的基础。作为父母，应该有意识地让他们经受一定的贫穷、饥饿、磨难或委屈，切身体会到人生并无坦途，金钱来之不易。
美国纽约的曼哈顿码头繁忙紧张，船来车往。只见一个名叫哈里的小伙子忙个不停，开着吊车将集装箱从货轮上卸下来。这是一项很累人的活，要求思想集中，不停地重复着机械乏味的动作。由于风吹日，他英俊的脸庞变得黑里透红。他一边工作，一边用毛巾擦汗。
在码头上，哈里干活吃苦耐劳是出了名的。只要一提起他，工人们都纷纷翘起大拇指直夸。然而谁也不曾想到，这个小伙子是正在美国哈佛大学经管系就读的一名高材生。他的祖父老洛克菲勒曾任洛克菲勒财团的董事长，父母是曼哈顿集团公司的负责人，他家的财产超过百亿美元。
“我们家族有一个常规，子女过了18岁以后经济上必须自理。”哈里自豪地说，“其实，我父亲年轻时要比我艰苦得多。当年他在普林斯顿大学读书，学习费用非常昂贵。为了完成学业。父亲每年的寒暑假都要到密西西比河的货轮上做水手，干最重最脏的活。
歌德为儿子写诗
这是两种明显对立的计算时间的尺度。把一生只当做两分半钟，嬉戏人生，那就只能无所作为，浪费宝贵的光阴，糊里糊涂地打发日子。真正用每一分钟作为时间单位来计划自己的一生。争分夺秒地学习、工作和创造，那就成了时间上的大富翁，就可以比那些用年、月、日来计算时间的人，多做许多事。歌德给儿子写的这首诗，正是抓住了对孩子教育中这个关键问题。歌德不但在言论上这样教育孩子，而且他自己就是这样一个人。他在一首诗里写道“我的产业是多么美，多么广，多么宽！时间是我的财产，我的田地是时间！”
歌德是一个伟大的诗人和作家。他的名著《浮士德》、《少年维特之烦恼》享誉世界。可是，人们不大知道歌德的一首劝人珍惜时间多作贡献的短诗，那是写在他的儿子的纪念册上的。歌德的儿子，在自己的纪念册里，摘引了别人的一段诗：“人生在这里只有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱。因为在爱的半分钟间他死去了。”歌德偶然看到这句话，很不满意，他认为对人生采取这样玩世不恭的态度，太不严肃。于是他提笔写道：“一个钟头有六十分钟，一天就超过了一千，小儿子，要知道这个道理，人能够有多少贡献”。
亲情无价
权力、金钱、势力并不是万能的，它们买不到人生中最宝贵的亲情。拥有了亲情的人，才是世界上最富有的人。
傍晚时分，一个白胡子的老船工正准备收工回家。正当他要锁船上岸时，迎面走来四个人，一个是商人、一个是当官的、一个是武士，还有一个诗人。
他们都要求老船工把他们摆渡过去。老船公捋着胡子说：“天已经不早了，老伴还在家里等我，所以我要赶快回家了。”说着就往岸上走。这时商人走到老船工面前掏出白花花的银子说：“我有的是钱，你把我摆渡过去，这些钱全是你的。”
当官的见商人如此，也不甘示弱地说：“如果你摆我渡河，我可以给你一个县官当。”
武士急了，对老船工说：“我不管，总之你要不摆我渡河，我就一拳打爆你的脑袋。”
船工看了看诗人说：“你呢？”
诗人说：“唉。可惜我并不能给你什么，但是，如果我不赶快赶回家，家中的妻子儿女一定会急坏的。”
老船工向诗人挥挥手说：“上船吧！我这就把你摆渡过河。”诗人不解地看着老船工说：“老人家，您这是为什么？银子和官位都不要，非要渡我这个穷书生，我什么也给不了您啊！”
老船工面带笑容地说：“没有啊。你已经把你最宝贵的财富——真情给我了，你的一声长叹和脸上显现出来的忧虑就说明你是一个注重真情的人。小伙子，要记住：亲情才是人生中最宝贵的东西。”