书城亲子家教家长如何做孩子才会学
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第28章 引导孩子远离胆小

“胆小”不是天生的,幼小的婴儿是不知道害怕的。随着认知的发展,孩子知道了危险,而对待危险的态度,却是环境作用的结果。

毛毛是一个胆小的孩子,有天晚上,她对妈妈说房间里有鬼,不敢上洗手间,当然她并不知道鬼是何物,只是想象,它是很可怕的事物。

为了让孩子远离这种胆小的毛病,妈妈就有意识地教育她,并且,把房间里所有的灯都打开,陪她把每个房间都检查一遍,直到她再也想不出有任何鬼存在的理由,以后,晚上她睡得很安稳,她再也不害怕了。

其实,在生活中,像毛毛一样胆小的孩子有很多。有些孩子特别胆小,对其他同年龄孩子觉得无所谓的事情也都怕得要命。

有的父母认为,孩子胆小是天性,不必太在意,孩子长大了就会好的。而且即使孩子长大了仍胆小,那也是天生性格造成的。其实这是一种错误的观点。孩子胆小是当代儿童突出的品格缺陷之一。作为父母,有责任让孩子大胆起来,因为大胆的孩子有非凡的勇气,而勇气是一种滋补剂,它是世界上最好的精神药物——如果以一种充满希望、充满自信的精神进行学习、工作的话;如果期待着自己的伟业,并且相信能够成就这番伟业的话,一个人就会成就一番伟业。

很多孩子都有远大的理想和抱负。却始终没有勇气去实现它,徒增遗憾而已。

同时,一个孩子如果缺乏勇气,就会失去了承担责任的基础,就只能生存于他人的庇护之下,无法面对人生的任何压力和挑战。

有一天,龙虾与寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉,只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说:“龙虾,你怎么可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看,连急流也会把你冲到岩石上去,到时你不死才怪呢?”

龙虾气定神闲地回答:“谢谢关心,但是你不了解,我们龙虾每次成长,都必须先脱掉旧壳,才能生长出更坚固的外壳,现在面对危险,只是为了将来发展得更好而作出准备。”

寄居蟹开始反思自己,自己整天在找安全一些的地方,而从未想过如何令自己成长得更强壮,难怪自己只能寄居。

那些害怕危险的人,就像寄居蟹,难以超越自己,因此,如果父母发现孩子胆小,就要帮孩子找出原因,及早改正。不勇敢的孩子就会胆小。造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的。主要是环境与教育的影响。比如,父母过度限制孩子的活动,不准孩子单独外出,不让孩子多接触同龄伙伴,造成孩子不合群,缺乏一定的交往能力;父母过分娇宠孩子,事事包办替代,使孩子丧失锻炼的机会;或者父母过分严厉,孩子整日战战兢兢。

孩子胆小不是天生的,主要是后天的原因造成的。所以,只要父母有意识地引导,孩子的胆小,是可以纠正的。具体方法如下:

(1)父母要做孩子的好榜样

一位父亲带儿子到草地上玩耍。父子俩正高高兴兴地观赏花草,突然,一只肥硕的癞蛤蟆一下就跳到了儿子眼前。

儿子从未见过这么大的癞蛤蟆,吓得直往后退。父亲看到这里,就说:“别怕,你看爸爸是如何来逗它的。”

说着,父亲从地上拾起一根细枝条,轻轻地去揿压那只癞蛤蟆。

一见爸爸这样与癞蛤蟆的“对话”,儿子觉得又新鲜又好玩,便从爸爸手里接过细枝条,慢慢地,儿子原先对癞蛤蟆的恐惧感就没有了。

以上的小故事,为父母们培养孩子的勇敢人格,提供了很好的范例。这要求父母自己首先要遇事不胆怯,给孩子做出勇敢的榜样,这样孩子也会模仿父母从而逐渐消除胆小心理,变得勇敢起来。

(2)不断锻炼孩子的胆量

孩子的胆怯一般都是来自对未知世界的担心,如果父母能够用事实和实际行动来表示,孩子就会消除心中的疑虑和恐惧,大胆去行动。比如,孩子比较怕生人,碰到有生人来家时,父母应先告诉孩子家里要来哪些客人,该怎么称呼他们,他们的职业情况及兴趣爱好是什么,与他们交往时应注意什么等等。父母还要教会孩子一些待人接物的技巧,让孩子明白,当会见一个未曾谋面的人时,只要先弄清他们的背景,知道他们的喜好,交往的时候就很轻松。

(3)及时、恰当地纠正孩子的恐惧心理

教育专家认为,孩子幼年和童年时期的恐惧心理若没有得到很好解决,在成年以后就有可能形成严重的心理问题甚至心理障碍。尤其是孩子的恐惧、畏缩受到外界刺激的强化,更容易形成不正常的心理。所以,孩子的恐惧心理有必要及时、恰当地纠正。

孩子胆小不是天生的,主要是后天的原因造成的。所以,只要父母有意识地引导胆小的孩子,孩子一定会变得大胆,勇敢起来。