书城亲子家教家长如何做孩子才会学
44964300000012

第12章 让孩子自己来判断过错

人非圣贤,孰能无过。没有人能保证自己一辈子不犯错误,关键是能主动认识错误并改正错误,让错误发挥出促人进步的功能。

列宁从小性格开朗,活泼好动,常常把家里的东西弄坏。

他8岁时,母亲带他到姑妈家做客,列宁不小心打碎了一只花瓶,当时没有人看见。

姑妈发现碎花瓶时,问孩子们:“谁把花瓶打碎了?”孩子们都摇头说“不是我”。列宁怕说出实话会遭到责备,也跟着大家一起喊“不是我”。

但是,列宁的表情没有逃过母亲的眼睛,母亲断定花瓶是儿子打碎的。儿子在家里就非常淘气,经常发生类似的事情,但是,每次他都会主动承认错误,从不撒谎。母亲想把列宁教育成一个勇于承认错误的诚实的孩子。

于是,母亲没有拆穿儿子的谎言,而是经常给列宁讲一些诚实守信的故事,期望儿子的良心深处萌发出对自己错误行为的羞愧感。从此,母亲明显感觉到列宁不像以前那么活泼开心了,好像有什么事情在折磨他。

一天晚上,母亲像往常一样,给列宁讲故事。列宁突然哽咽地大哭起来,他伤心地告诉母亲说:“我撒了谎,姑妈家的花瓶是我打碎的,但是我没有承认。”母亲耐心地劝慰道:“你是好样的,这没什么,勇于悔过就是好孩子,赶快给姑妈写封信,向她承认错误,她一定会原谅你的。”

在母亲的帮助下,列宁给姑妈写信承认了自己的错误,请求姑妈的原谅。姑妈很快回信,她不但原谅了列宁,还称赞他是个诚实懂事的好孩子。列宁十分高兴,他悄悄地对母亲说:“做诚实的人真好,心里踏实,也不用有思想负担了。”

人的一生中会犯下大大小小的许多错误,犯错是一种经历,也是一个学习的过程。只要能够认识错误,从错误中接受教训,总结经验,以后不要再犯,错误也会变成人生中的一笔财富。列宁在撒谎后,很长时间都不高兴,直到他主动向姑妈承认错误,得到姑妈的原谅后,才又变得活泼开心,就是因为他认识到自己的错误,丢掉了撒谎的包袱,从心灵上得到解脱。

法国作家雨果曾说:“尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。”每个人都是在犯错误、认识错误、改正错误的过程中成长的。当儿子犯错误时,父母不要严厉批评,甚至斥骂、拳脚相加,而是要多一点耐心和宽容,给孩子一个自省和补过的机会,让孩子记住教训。每个人都会犯错误,重要的是敢于承认错误,承担责任,并从中吸取教训。

犯了错误并没有什么大不了,但不敢主动承认错误就是最大的悲哀。有的孩子在弄坏玩具后,就把它藏起来,以为这样父母就不会发现他的错误。但这样做了之后,心里又总是忐忑不安,生怕大人发现了他的秘密。这就是因为孩子不知道自己是否能够得到谅解。只要敢于承认错误,并表示歉意,然后努力改正自己的错误,解决由此而带来的问题,每个人都愿意给他一次改过的机会。所以,父母应该引导孩子把错误当做学习的好机会,而不是把它藏起来,让孩子学会主动认识错误,勇于承担责任。

对于犯了错误的孩子,家长要根据孩子的特性,作出相应的方案。如果孩子所做的事就是错误的,家长不应直接处罚孩子,最好的方法是在分析清楚错误的起因后,让孩子自己来判断事情的对错以及错误的严重性。如果孩子所做的错事属于明知故犯,甚至一犯再犯的话,家长有必要检查一下自己做法的缺点,并及时纠正。

没有人不犯错误,不过犯了错误并不可怕,可怕的是不承认错误,拒绝改正错误。作为孩子的第一任老师,帮助孩子认识并改正错误是父母义不容辞的责任。通过激发孩子内心的责任感,让他们主动承认自己的过错,并想办法弥补自己的过错,是教育孩子认识过错的最好办法。一般情况下,对于孩子所做的正确的事,家长应及时给予肯定和表扬,并针对事情的经过进行分析,结合孩子的年龄特征,给予必要的引导。如告诉孩子:“你如果再这样的话,你的成绩可能会更好。”对于可以明白深入分析的孩子,可以阐明道理,引导孩子自己认识、辨别以后应该如何去改善。