整个送礼的过程无非是挑选礼物—送出礼物—对方接受礼物。看起来如此简单，可是其中的学问却并不简单，特别是送礼的某些禁忌，一旦违反，则很容易闹得双方不悦，送礼反而送出“问题”来。
关于这一点，不要以为对小孩子来讲就不重要。看看下面这个事例，或许你就会有不一样的认识了。
妈妈准备利用清明假期和女儿丹丹一起去看望住在城西的姥姥姥爷。临去之前，妈妈说要给老人买一些礼品，于是就去离家不远的超市里购买了。丹丹也想向姥姥姥爷表达一下自己的孝心，在妈妈出门后，她便拿出了自己积攒下来的几十元零花钱下楼买礼物去了。
一时间，丹丹还真不知道买什么礼物好，她打算先在街上转转，因为自己的钱不多，所以只能挑选一些便宜的礼物，而且还要别出心裁，不能和妈妈喜欢买的营养品、酒之类的重复。
就在丹丹在街上转悠的时候，忽然看到巷口有个卖花的大伯，周围围了好几个人在挑选框里一束一束的菊花。
此时，丹丹豁然开朗，自己何不也送姥姥姥爷一束菊花呢？想到这，她便走到卖花的大伯面前问花的价钱。她身上的钱购买20枝菊花绰绰有余，于是她挑选了开得最明艳的一束，让大伯给包好。
这时候，去超市买东西的妈妈正巧路过，她看到自己的女儿在买菊花，顿时大吃一惊，赶忙过来询问是怎么回事。
丹丹如实告知，妈妈长舒一口气，冲着女儿摇了摇头说道：“你这个傻孩子噢，菊花是送给已经去世的亲人朋友的，姥姥姥爷还健在，不能送这样的花，尤其是在清明节这样的时候。”
丹丹一听，原来如此，她赶紧向卖花大伯道歉，表示不买了。
年幼的丹丹由于不知道菊花的禁忌而差点买错了“礼物”。如果真的毫无顾忌地把菊花送到姥姥姥爷跟前，老人心里说不定会难受半天呢！
可见，送礼决不是我们想象的那么简单，特别是对生活常识认识不够充分的孩子来讲，就更容易触犯这样或者那样的禁忌。
因此，家长要多给孩子一些引导和监督，让孩子挑选最适宜、最恰当的礼物，这样才能真正实现送礼的意义和价值。
1.不要触犯别人某些方面的自尊和不足
如果不考虑受礼者的个人情况，而送一些触犯对方自尊和不足的礼物，则会让送礼的意义大打折扣，甚至引起对方的不快，比如，给跛脚的同学送一个足球、给失去配偶的叔叔送两顶情侣冒，等等。对方看到礼物会觉得这是在讽刺、嘲笑，怎么能高兴得起来呢！
2.不要触犯风俗禁忌
在我们国家，有些东西是不能作为礼物送人的，比如钟表不能送给年岁大的人，因为“钟”和“终”谐音，让人听了感到不吉利；另外，伞也不可以作为礼品相送，因为“伞”和“散”谐音，寓意着要彼此离散，显然是令人不快的。