按照我们所认为的常理来看，当有人来自己家串门时，可以让家庭气氛变得更热闹，孩子也会因此而更快乐，可事实上却并不是如此。很多孩子当面对有客人的到来时，不是表现得特别顽皮、吵闹，就是闷闷不乐、乱发脾气。
这些“怪病”是怎么产生的呢？
儿童心理专家认为，孩子变得兴奋、活跃是一种由于新鲜感而带来的刺激，也可能是孩子想引起客人的注意而故意表现出来的，但孩子变得闷闷不乐的原因，则多是因为压力。这种压力的产生的来源主要是父母。
为什么这么说呢？
因为很多父母为了给客人留下好的印象，让客人在自己家里待得舒服，常常会在客人到来前嘱咐孩子要讲礼貌。这时候，孩子就会感受到一种压力，并为此感到紧张。特别是客人在自己家待的时间过长，孩子就会因为压力而感到疲惫，因此，他就希望客人快点儿走，以后永远也不要来。在他心里，客人是给他带来额外负担的人。这些孩子自然就不会喜欢客人的到来，一旦面对客人到来的情况，就变得郁郁寡欢、闷闷不乐。
芊芊就是这样一个孩子，她不喜欢家里来客人，每次有客人来时，她都会比平时表现得反常，比如她会缠着妈妈不放，或者故意和妈妈闹别扭。
有一次，妈妈的朋友辛迪前来做客，妈妈还担心芊芊会不理人家呢，结果就在她去厨房准备水果的时候，发现辛迪和芊芊聊得正高兴呢。
原来，辛迪主动和芊芊聊起了她在幼儿园的事，芊芊一下子来了兴致，跟辛迪阿姨讲了好几件有趣的事，辛迪阿姨听得也是津津有味，还时不时提出一些令芊芊感兴趣的问题。
这时候，芊芊的妈妈才意识到，并不是孩子不喜欢客人来，而是每次客人来了后，她会产生一种受冷落的感觉。
从那之后，家里再有客人来，妈妈都会让芊芊参与到招待客人或者和客人聊天的过程中来，而芊芊俨然已经成为一个快乐又懂事的小主人了。
俗话说：“有朋自远方来，不亦说乎。”朋友是我们人生中重要的角色，我们每个人的生命和生活中都离不开朋友，而朋友之间的往来则为这份友谊添砖加瓦，所以，接待朋友几乎是每个家庭必须要做而且也乐于做的事。
然而，现实生活中，很多父母发现，如果客人不是孩子自己邀请的，那么他就明显对家中来客很冷淡，好客的父母很纳闷：为什么孩子会如此冷漠、自私呢？有没有什么良方帮助孩子改变呢？
1.将孩子郑重地介绍给客人
孩子是家庭中的成员之一，和其他成员有着平等的地位，但是，这一点却常常为家长所忽略。当客人到来时，他们不把孩子介绍给客人，甚至会说“大人们交流，小孩子到一边去”。这样的做法和语言势必引起孩子的不满，同时他们的心里也会产生强烈的失落感。
正确的方法是什么呢？
我们应该学习一下欧美国家的父母，当面对客人时，把孩子郑重其事地介绍给客人，同时强调一下孩子的个性和特长。这样一来，孩子就会有一种被尊重感，而且他也会更自觉地投入到与人交往中来。
2.为孩子创造与客人互动的条件和机会
前面事例中的芊芊之所以一改往日不愿意面对客人的习惯，主要原因是这次来的客人和她玩得到一起，这种互动会让孩子感觉自己也是个小大人，从而产生一种自豪感，因此，家长们应尽可能为孩子创造和客人互动的条件。比如在家中可为孩子准备陈列架，陈列孩子的心爱物品与手工制作；准备一面陈列墙，悬挂孩子的画作、纸塑、照片，让孩子当“讲解员”，促成他与年长的客人落落大方地交流。平时注意收集孩子感兴趣的卡通片、故事角色、近来爱玩的小游戏，这样才能准确无误地找到孩子喜欢的话题，让孩子不会抗拒和客人一起交流。
3．不要只顾照顾客人，也要适当关照一下孩子
父母们往往为了把客人招待好而忽略了自己的孩子。在此我们需要强调一下，千万别认为孩子独自玩得正欢，就不必答理他了。也许，正在一遍遍地搭城堡或玩拼图的孩子，心中正被孤独感侵扰，那么拥抱一下、摸摸他的头、递上孩子喜欢的水果，都在向他传递这样的信息：“客人很重要，但你也很重要，爸妈并没有置你于不顾。”
4.让孩子参与到某些话题中来
就像家人之间的交流，可以让孩子参与进来一样，主人和宾客之间的交流中的某些话题，也可以让孩子参与进来。比如，客人问应不应该给自家6岁大的孩子上网？或者带4岁多的孩子长途旅行是否会不妥，等等。虽然这些问题主要是大人考虑的范畴，但我们也可以让孩子发表一下他们的看法，也许同龄人更有发言权。不仅如此，让孩子参与这些问题的讨论，对其语言逻辑能力的发展、胆略的锻炼以及与人交流不怯场、不畏缩的大方风度的培养很有好处。