五指分工：半岁以前，抓东西总是大拇指和其他四个指头伴在一起。现在已经掌握了人类拿东西的典型动作，可以学会使用工具，会做简单劳动了。
双手配合：以前两只小手总是单干，现在能够互相配合，协调活动，将这只手里的东西换到另一只手里，将两手玩具对敲，感到极为有趣、快乐。
重复动作：婴儿晚期很喜欢做重复动作，而且往往是同时运用两种物体的动作。比如，把小盖盖在瓶子上、拿下来，再盖上，再拿下来……把球扔到地板上、拣起来再扔、再拣还扔……这样极单调无味的动作，竟能重复20多次、40多次，非但不觉无聊，反倒非常好玩。据分析，这样的重复动作，正是小婴儿在思考，头脑里已经产生概括，从而弄懂了两件物体间的关系，自己与物的关系，对动作的效应产生乐趣。从此，他的小手变得勤快，特别喜欢动，什么都要拿拿、摸摸、碰碰，摆弄摆弄。不像从前那么好吃，什么东西都用嘴辨认，现在手又成为认识客观事物的工具，很多物品要经过双手的触摸、拿动，从而产生感知。
试用工具：半岁以后，手的动作灵活复杂，开始要试用工具，想拿勺自己吃饭，拿杯自己喝水，伸手自己穿鞋、穿袜、穿衣……尽管姿势不对，效果不好，只能比比画画，吃不进嘴里，穿不到脚上，但总不甘心失败，非得试试不可。成人不理解他的心愿，伸手阻拦，会伤害了小婴儿的自信心。应该助一臂之力，让孩子感到自己做事的喜悦。双手越练越精巧，手指尖上练智慧。根据这个规律，成人应创设条件，多给练习机会，让孩子得到满足。那些包办代替的妈妈，将要压抑孩子的智慧发展。
鼓励孩子走路
孩子会爬会坐，接着便能在妈妈的扶助下站起来，然后能自己独自站立了。首先让孩子扶着牢固的小桌子、床栏站立，以后可让他独自站立片刻，当他跌倒时，赶快将他扶住，这样每天练几次，当他独站得好时就鼓掌，当着大家表扬他。可以试着让孩子扶着床栏去拿稍远些的玩具。比如“欣欣你看，小狗熊向你招手呢，你过去跟它玩！”或是妈妈站在床的另一头，说：“欣欣，来，往这边走！”多次训练以后，孩子就可以慢慢扶着向前迈步了。最初他走不稳，腿一软就摔倒，但他会自己爬起来。以后不但能扶着走稳，速度也快了。这时妈妈可以牵着他的一只手臂，拉着他慢慢走。妈妈的手臂是软的，比扶着家具走难度大。
这个游戏主要是锻炼下肢肌肉及全身协调动作，使孩子从坐爬到站、扶走、独行。当他能够站立、行走后，活动范围扩大了，动作范围有了一个大的飞跃。行走的训练有时要延续几个月，妈妈每日与孩子玩一会儿，不要操之过急。
亲子游戏
钻山洞
爸爸趴在地毯上，双臂支撑，腹部抬高，妈妈让孩子“钻山洞”，从爸腹下爬过去，爸爸仰卧在地毯上，妈妈说；“爬大山。”让孩子从爸爸身上爬过去。
目的：培养亲情。
揉纸
给孩子不同的纸，注意不要用比较脆的纸，如铜版纸。让孩子揉、撕，他会感觉到不同的声音。
目的：练习手指。
掏出来
将一只空盒子剪几个洞，洞的大小以孩子的手能伸进去并能拿出玩具为宜。在盒里放几件玩具或物品，让孩子从盒里摸东西出来。
目的：练习拿东西。
撕纸
妈妈将画报用缝纫机轧直径10厘米的圆形，然后将孩子抱在怀里，妈妈先拿一张撕下圆来给孩子看，最后让他自己学会将圆形撕下来。
目的：发展手的精细动作。
小鸟飞
在户外，妈妈扶孩子站立，让他学小鸟扇动两臂，往起蹦。
目的：锻炼四肢。
挑绳子
桌子上放粗细两根不同的绳子，一根系着玩具，一根没有。妈妈让孩子拉绳子，反复拉，孩子就能记住哪根绳上有玩具。
目的：训练记忆力。
敲敲响
妈妈把塑料盒、铁罐、玻璃碗等扣在桌子上，给孩子一根小棒，让他随意敲打。
目的：感受不同东西发出不同声响。
小熊呢
在盒子内放10件玩具，其中有小熊，妈妈对孩子说：“小熊呢？小熊藏哪儿了？欣欣把他找出来。”让孩子将小熊从玩具中挑出来。
目的：认识物品。
里面有什么
将手帕、布头、孩子的小袜子之类放进空面巾纸盒，让孩子一件一件扔出来。
目的：自由玩耍。
扶着站
婴儿会扶站以后，可以给他一张矮桌子，可以扶站，也可以钻到桌下爬。
目的：练习站和蹲。
孩子第9个月
身体发育
体重男婴约重9．12千克女婴约重8．49
身长第9个月的男婴身长约71．51厘米女婴身约69．99厘米坐高男婴坐高约45．74厘米女婴坐高约44．65厘米头围男婴头围约45．13厘米女婴头围约43．98厘米胸围男婴胸围约45．28厘米女婴胸围约44．40厘米牙齿第9个月的孩子大部分已经出牙，有些孩子已经出了2～4个牙齿，即下前牙和上前牙。
动作发育
第9个月的孩子不仅会独坐，而且能从坐位躺下，扶着床栏杆站立，并能由立位坐下，俯卧时用手和膝趴着挺起身来；会拍手，会用手挑选自己喜欢的玩具玩，但常咬玩具；会独自吃饼干。
语言发育
第9个月的孩子能模仿大人发出单音节词，有的孩子发音早，已经能够发生双音节“mama”“baba”了。
心理发育
第9个月的宝宝看见熟人会用笑来表示认识他们，看见亲人或看护他的人便要求抱，如果把他喜欢的玩具拿走，他会哭闹。对新鲜的事情会引起惊奇和兴奋。从镜子里看见自己，会到镜子后边去寻找。
第9个月的宝宝一般都能爬行，爬行的过程中能自如变换方向。如坐着玩已会用双手使递玩具，相互对敲或用玩具敲打桌面。会用小手拇指和食指对捏小玩具。如玩具掉到桌下面，知道寻找丢掉的玩具。知道观察大人的行为，有时会对着镜子亲吻自己的笑脸。
8个月的孩子常有怯生感，怕与父母尤其是母亲分开，这是孩子正常心理的表现，说明孩子对亲人、熟人与生人能准确、敏锐地分辩清楚。因而怯生标志着父母与孩子之间依恋的开始，也说明孩子需要在依恋的基础上，建立起复杂的情感、性格和能力。
孩子如见到生人，往往用眼睛盯着他，怕抱走他，感到不安和恐惧。对8个月的婴儿来说，这是一种正常的心理应激反应。为了孩子的心理健康发展，请不要让陌生人突然靠近孩子，抱走孩子。也不要在生人面前随便离开孩子，以免使孩子不安。
怯生是儿童心理发展的自然阶段，一般在短时间内可自然消失。对孩子的怯生，可以在教育方式上加以注意，如经常带孩子逛逛大街，上上公园，还可以听收音机，看看电视等，这样可使孩子怯生的程度减轻。总之，扩大他的接触面，尊重他的个性，不要过度呵护。这样可以培养孩子勇敢、自信、开朗、友善、富有同情心的良好心理素质。
睡眠
8个月的孩子大约每天需要睡14～16个小时，白天可以只睡两次，每次2小时左右，夜间睡10个小时。夜间如果尿布湿了，只要孩子睡得香，可以不马上更换。但有尿布疹或屁股已经淹红了的孩子要随时更换尿布。如果孩子大便了，也要立即换尿布。
合理喂养
9个月婴儿喂养特点
9个月婴儿的喂奶次数应逐渐从3次减到2次，每天500毫升左右鲜奶已足够了，而辅食要逐渐增加，为断奶做好准备。
9个月的婴儿应增加一些土豆、白薯等含糖较多的根茎类食物，增加一些粗纤维的食物，但要把粗的老的部分去掉。9个月的小儿已经长牙，有咀嚼能力了，可以让他啃硬一点的东西。
断奶后婴儿的喂养
宝宝在9～10个月就可以断奶了，饮食也大部分固定为早、午、晚一日三餐，主要营养的摄取已由奶转为辅助食物。不过，完全断奶后，一定要注意宝宝的饥饱问题和饮食标准，不能或多或少，或这或那。宝宝一天的饮食标准大致如下。但一日三餐都只吃一样的婴儿是很少的。三餐中总有一餐要比所列的量吃得少些或多些，这些都属正常。
婴儿一天的饮食量标准
鸡蛋———1个；
蔬菜———大匙为2匙半；
食油———1天大约3～4匙；
点心、牛奶、水果、饼干等，不影响三餐饭为好晚9点喝牛奶
另外，这个时期可以让孩子练习用杯子喝牛奶，每天喂牛奶400毫升左右。
用作辅助食物的种类可大大增多，可以让孩子吃各种各样的食品。
可喂的食品
1．淀粉质：面条、软饭、面包、通心粉、薯类、热点心、饼、燕麦粥等。
2．蛋白质：牛奶、脱脂奶粉、乳酪、蛋、肉、鱼、猪肝、豆腐、豆类等。
3．蔬菜水果：四季蔬菜水果，特别要多吃些红、黄、绿色的。
4．海藻类：紫菜、海带、裙带菜等。
5．油：黄油、人造乳酪、花生油、黄油、芝麻油、菜油、核桃油等。
如婴儿还不习惯咽硬食，可以比大人吃得软些、烂些，味道稍淡些。
米、面食品搭配喂养
面食的做法花样比较多，可以经常变换。用米、面搭配使膳食多样化可引起孩子对食欲的兴趣。从营养角度分析，面粉的蛋白质，维生素B1、维生素B2和尼克酸的含量都比米要高，而且不同粮食的营养成分也不全相同，如用几种粮食混合食用，可以收到取长补短的效果。所以，每天的主食最好用米、面搭配，或不同的品种搭配。
补钙误区
由于钙对人体有重要的作用，有些商家利用人们对补钙的渴望，在推出自己的产品时往往夸大其作用，给消费者以误导。研究表明，人体对各种钙补品的吸收率只能达到40％，而有的厂家将高达99％以上的动物实验结果直接用于人体吸收率加以宣传，期骗消费者。因此购买时必须弄清产品的钙含量、吸收率、有无副作用等，不能轻信“高效、高能、活性”等词。
另外，补钙虽然重要，但并非多多益善，对于不同年龄的人有不同的标准，要严格遵照中国营养学会推荐的中国人每日钙的供应量。如果一个正常人每天补钙超过2000克，不仅造成浪费，且还会产生副作用。
科学家曾追踪调查发现：宝宝摄取热量为1000卡的食物中，每含有100毫克的钙，他们的收缩压就会降低2毫米汞柱。由于宝宝年龄小，舒张压的变化不易测出。现代医学认为，动脉血压是循环功能的一个重要指标，血压偏低，血流迟缓，影响肌体组织的血液供应，妨碍正常活动尤其对头部影响更大。宝宝处在发育期，如前期血压偏低，不仅精力不集中，思维迟钝，智力低下，而且还容易患心脏病，因此宝宝切不可高补钙。
日常照料
室内安全看护
孩子会爬以后，他活动的范围大了，本领也大了，他会攀爬，会扶着移动。这时他还不懂得什么会对他造成伤害，不知道保护自己，因此妈妈要特别注意安全。
1．凡是孩子容易碰撞的家具棱角，要包上海绵、厚棉制品等。
2．如果有条件，空出一个房间或角落，让孩子玩耍。
3．组合式家具要固定好。
4．除去柜子等家具能使孩子攀爬、抓、跳的把手等。
5．室内楼梯应加护拦。
6．桌、椅、床要远离窗子，防止孩子爬上窗子。
7．孩子的床栏应高过婴儿的胸部，小推车的护栏也要高些。
8．注意卫生。把孩子爬的场所打扫干净，因为孩子不光会爬，还会把东西放嘴里啃。
9．不要让他一个人独自四处爬。
10．窗户要有护栏，不要让孩子上阳台。
11．不要让孩子上厨房和餐厅，特别是有热菜、热汤时。
12．桌子上不要放桌布，以免他拉下来，让桌上的东西砸着他。
13．把热水瓶放到孩子碰不到的地方。
14．不要给他筷子、勺、笔等，以免他放到嘴里摔倒。
15．收好药品、洗涤用品。
16．电源电器要安全。
坐便盆的注意事项
1．最好不在吃饭时大便。
2．冬天可先用热水把便盆热一下，再让孩子坐，以免冷刺激引起孩子大小便抑制。
3．不要让孩子坐在便盆上玩。
4．不要在孩子坐盆时给他食物和水。
5．孩子大便的地方要明亮，卫生间的环境尽量布置得舒服优雅些。
6．揩擦肛门要从前向后。
7．不要用擦了肛门的纸再擦女孩会阴部。
8．大便后要用温水给孩子清洗肛门。
9．孩子如发生肠炎或痢疾，便盆要用1％漂白粉液浸泡1小时。
10．便盆用后要洗净。
婴儿勃起是自然反应
有的妈妈给儿子洗澡时，忽然看见孩子的阴茎勃起了，这会使年轻的妈妈吓一跳：这么小的孩儿怎么就这样？其实婴幼儿的勃起与成人的勃起不同，是自然反应，在他尿急时，睡觉时，都可能发生勃起。洗澡时，因小阴茎不受尿布包裹，又受到热水的冲击，这个特别敏感的器官自然就勃起了。儿子性器官敏感，是正常的反应，妈妈应放心才是。
有的妈妈因怕抚弄儿子阴茎引起勃起，洗澡时便不给孩子洗。实际上勃起没有关系，不洗阴茎会使阴茎和包皮内藏污纳垢，引起炎症。
妈妈都很关心儿子的阴茎，有的因孩子太胖，就担心阴茎太小了。这种担心根本没有必要，孩子脂肪厚，有一段阴茎没有露出来。另外，阴茎大一点小一点，只要性功能正常，并没有关系。真正有危害的，倒是妈妈的这些多虑影响日益懂事的孩子，给他的性心理落下了阴影。
智力开发
动作训练
9个月的孩子已经爬得很好了，家长应该训练他站起来。
开始先训练他扶拦杆站立。站立是行走的基础，只有当孩子的肌肉和骨骼系统强壮起来时，才能扶栏杆站立，并逐渐站稳。开始，孩子站不起来，家长不要着急，可以给他帮帮忙，但要让他逐渐学会用力。当孩子能够扶着栏杆站起来的时候，家长要表扬他，称赞他，让他反复地锻炼，一直到能够很熟练地一扶栏杆就站起来，并且站得很稳。
要继续训练孩子手的动作，如让他把瓶盖扣到瓶子上，把环套在棍子上，把一块方木叠在另一块方木上……家长可以先做示范动作，然后让孩子模仿去做。在反复的动作中，发现物体之间的关系，促进智力发育，同时也锻炼手的灵活性和手眼的协调。
感知能力的训练
可用多彩的玩具和孩子感兴趣的物品，引导小儿去摆弄，边玩边看，提高感知能力。
语言训练
教小儿把动作与相应的词联系起来，如说“再见”，一边说一边让孩子摆手，大人也边说“再见”边向他摆手，使孩子把摆手的动作和再见联系起来，逐渐懂得这个词的意思。还可以教他拍手“欢迎”，点头“谢谢”等。训练他按照家长的话做出相应的动作，加深对语言的理解。
走来走去真快乐
在周岁前后孩子就会独站，要让他站在安全、平整、清洁的地毯或草地上，周围要收拾好，不要有能够损伤他的东西。要把药瓶、化妆品、清洗剂之类的东西放在高处，不要让孩子拿到，在给孩子穿衣、洗澡、说话时可让他站着，这时他的注意力集中在活动上，可延长站立的时间。孩子能站稳，就鼓励他走。妈妈摇动玩具说：“欣欣真棒，欣欣自己来拿。”他就会克服困难摇摇摆摆往妈妈身边走。在独站和独走的游戏中，妈妈一定要在他身边随时帮助他，鼓励他，给他保护又给他勇气，不能让他跌痛了，对行走产生恐惧。而要让他自信、勇敢。在户外，要给孩子穿上厚底鞋，在室内地毯上，可以不穿鞋，请注意，软床不适合孩子学爬和行走。
这个游戏主要是训练孩子下肢的站和走的能力，使他能在没有依靠的情况下，自己逐渐掌握身体与四肢的平衡和协调。要鼓励孩子有信心和勇气，不怕摔倒，要让孩子感到自由行走非常愉快。
小婴儿的智能发育
开始冒话