书城成功励志常青藤教育的99个成功法则
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第54章 帮助孩子确立目标

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同为有目标的人,有人成功了,有人未成功,有人大成功,有人小成功。这与目标是如何确立的有很大关系。一个很容易付诸于成功的目标具有两个特征:目标远大;目标可以量化。只有达到这两点,目标就很容易实现。

目标,是一切行动的前提。

事业有成,是目标的赠予。确立了有价值的目标,才能进一步地分配自己的时间和精力,准确地寻觅突破口,找到聚光的“焦点”,专心致志地向既定方向前进。目标如一的人,能抛除一切杂念,聚积起自己的所有力量,全力以赴地朝向目标迈进。

有目标的人,就有一股巨大的、无形的力量,将自身与事业有机地融合为一体。目标,能唤醒人,能调动人,能塑造人,目标的力量是难以估量的。有明确目标的人,生活必然充实有劲,绝不会因无所事事而无聊。目标能使人不沉湎于现状,激励人不断进取,引导人不断开发自身的潜能,去摘取成功的桂冠。

事实上,追求卓越的创业天才,往往从小就有目标。比尔?盖茨白手起家,最终成功创建微软帝国,这与他小时候确立的目标不无关系。

早在儿童时代,比尔就是一个有想法的、早熟的孩子,表现出强烈的想成为人中之杰的愿望。在湖滨学校上学时,比尔?盖茨跟一个老师说,将来他一定能成为一个百万富翁,用现在的说法就是那时他就有远大的目标。

湖滨中学是美国最先开设计算机课程的学校。盖茨如鱼得水,求知欲得到极大的满足,凡能弄到手的计算机书刊、资料,盖茨总是百读不厌,还能举一反三。同窗好友保罗?艾伦,常向盖茨发难和挑战,坚强的意志力和强烈的进取心使他俩成为知己。艾伦曾说:“我们都被计算机能做任何事的前景所鼓舞……盖茨和我始终怀有一个伟大的梦想,也许我们真的能用它干出点名堂。”

当艾伦醉心于专业杂志时,盖茨喜欢读一些商贸杂志。他们甚至想到用学校的计算机赚上一笔。盖茨的计算机水平提高极快,以致许多高年级学生向他请教。在破坏计算机安全系统方面,盖茨可算是行家里手。在计算机中心公司,他们发现了一种弄虚作假的办法,使计算机按他们的程序工作,而使用的计时记录却保持不变。一旦系统出现问题,公司人员立即就会猜出是盖茨捣的鬼。作为免费使用计算机的交换,盖茨和艾伦把发现的问题逐一记录,汇编成册,起名为《问题报告书》。半年后,《报告书》已增至300多页。

盖茨一直有一个伟大的目标:将来,在每个家庭的每张桌子上面都有一台个人电脑,而在这些电脑里面运行的则是他本人所编写的软件。正是在这一伟大目标的催生下,微软公司诞生了;也正是在这个公司的推动和影响下,软件业才从小到大,并发展到今天这种蓬勃兴旺的地步。

所以,每一个孩子都应该在心中树立一个目标,然后着手去实现它。他应该把这一目标作为自己思想的中心。这一目标可能是一种精神理想,也可能是一种世俗的追求,这当然取决于他此时的本性。但无论是哪一种目标,他都应将自己思想的力量全部集中于他为自己设定的目标上面。他应把自己的目标当做至高无上的任务,应该全身心地为它的实现而奋斗,而不允许他的思想因为一些短暂的幻想、渴望和想象而迷路。

如果你的孩子尚且年幼,那你不妨教会他在做每一件小事时都给自己设定一个可行的目标,比如搭积木,有的孩子搭得又快又好,有的孩子却反反复复也搭不出一个样子,这就是有目标和没有目标的区别。因此我们不妨在孩子动手做一件事前,总能先提示性的问问他:你要做的是什么?要做到什么程度才可以呢?这样习惯成自然,渐渐地,孩子就会懂得凡事都给自己确立一个目标了。

如果你的孩子正在为不知填报哪所高校和专业而犯愁,那你不妨问问他下面几个问题来启发他们:

1.你想在你的一生中成就何种事业?

2.在你的日常生活中哪一类的成功最能让你产生成就感?

3.你最热爱的工作是什么?

4.如果把它作为自己终生的事业,怎样做到在有利于自己的同时,也对别人有帮助?

5.你有哪些特殊的才能和禀赋?

6.周围有些什么资源可以帮助你实现自己的目标?

7.除此以外,你还需要什么才能实现自己的目标?

8有没有什么职业是你内心觉得有一种声音在驱使我去做的,而且它同时也会让你在物质上获得成功?

9.阻碍你实现自己目标的因素又有哪些?

10.你为什么没有现在去行动,而是仍然在观望?

当他们认真、慎重地思考上述问题后,你会发现,它对寻找、定位自己远大目标,将有切实的帮助。

常青藤家训:

不甘作平庸之辈的人,必须要有一个明确的追求目标,才能调动起自己的智慧和精力,全力以赴为自己的目标而行动。