在生活中，你要有宽容的态度，不仅是对他人，尤其对待孩子。你的宽容能让孩子效仿。俗话说，宽以待人。对别人要宽容，是做人的基本品德；对孩子要宽容，是做父母的基本素质。父母对待孩子宽容，是教育孩子的一种方法。就是说，当孩子偶尔做错了一件事情的时候，作为父母应该以宽容的态度来对待孩子，而不是动辄发怒，粗暴地训斥，或者打骂孩子。为什么要这样做呢？心理学告诉我们，小孩子的那些过错行为具有偶然性和盲目性，并没有构成一种习惯，而这种偶然性，又往往是由于好奇心和喜欢模仿等原因造成的，并非是孩子有意识的错误行为。在这种情况下，父母的宽容是对孩子的理解。孩子体会到了父母的理解，会更加珍惜父母的宽容，加倍努力使自己的语言和行为更规范，尽力把自己要做的事情做好，让父母满意。
有一位果农承包了一个果园。一天，果农给女儿一把斧头，要她到果园里去砍伐杂树。她叮嘱女儿：要砍掉杂树，但不准动一棵果树。女儿答应着向果园里走去。
到了果园，女儿挥动斧子，不停地砍伐各种杂树，可一不小心砍倒了一棵苹果树。她想起了母亲的嘱咐，心中忐忑不安的。
女儿砍断了一棵果树，被妈妈发现了。傍晚时分，她来到果园，站在正在继续劳动的女儿身边，装作不知道的样子，故意问道：“没砍掉果树吧？孩子。”
听了母亲的问话，女儿认真地对母亲说：“我不说谎。妈妈，怪我粗心，砍掉了一棵苹果树。”
女儿的诚实，使做母亲的感到很欣慰。她用鼓励的口气对女儿说：
“好！你砍掉了苹果树要批评。但是你不说谎，我就原谅你了。因为，我宁可损失一百棵苹果树，也不愿意听你说谎话！”
当孩子告诉你，她数学只考50分时，先别对她动怒，给她一个接纳与同情的关怀，让她知道答错的原因，然后对症下处方。一个没有责难的温暖情境，孩子会知道她实在没有抵赖、撒谎或逃避的必要。
2.让孩子学会善待别人
有一次，孔子的得意门生颜回在街上看到一个买布的人和卖布的人在吵架，买布的大声说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱？”
颜回上前劝架，说：“是三八二十四，你算错了，别吵了。”那人指着颜回的鼻子说：“你算老几？我就听孔夫子的，咱们找他评理去！”
颜回问：“如果你错了怎么办？”
那人回答：“我把脑袋给你。如果你错了怎么办？“颜回说：“我就把帽子输给你。”
于是，两人一起去找孔子。孔子问明情况后，对颜回笑笑说：“三八就是二十三嘛，颜回，你输了，把帽子给人家吧！”
颜回心想，老师一定是老糊涂了。虽然不情愿，颜回还是把帽子递给了那人，那人拿了帽子高兴地走了。接着，孔子对颜回说：“说你输了，只是输了一顶帽子；说他输了，那可是一条人命啊！你说是帽子重要还是人命重要？”颜回恍然大悟，扑通跪在孔子面前，恭敬地说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！”
孔子淡淡地说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
孔子的这种精神就是宽容他人的典型。事实上，这种宽容并不是每个人都能够做到的，明知是对方无理，或者是对方错了，却不争不斗反而认输，虽然自己吃点小亏，但使别人不受大损。这种宽容的精神是难能可贵的。
可见，培养孩子宽容品德并不难，难就难在家长不能身体力行，让孩子从中体验被宽容的感觉。当一个孩子经常可以从他人的宽容中得到快乐与幸福，那么这无意中会强化他的宽容之心。所以，做父母的首先要把握好第一条原则，其次，要让孩子学会换位思考，多在生活与学习中尝试着去宽容他人。给孩子一个良好的自我展现的机会。
教会女儿理性思考
理性使人类有别于其他较低等的生物，而且可以使他不致踏上自毁之途。理性不可和智慧混为一谈，理性是发挥智慧的途径之一。由于人类往往分不清他自己愿意相信的事和事实的真相，所以他经常误用智慧。
生命中的错误，多半是因为我们试着感觉该从何处思考，以及思考该从何处感觉。
教育孩子也一样，教会孩子理性思考，在必要时可以帮助孩子学习做出理性的决策。因此，即使在承受很大的压力下，孩子也能做出理性的反应。
有一位经验老到的驾驶员，在山路弯道上遭遇一辆失速又占用双向车道的来车时，他很快地把车子转入路肩；车子沿着松垮的砂石路肩下滑。
一阵子之后，他终于掌握住车况，把车开回路上。他意识到刚才的事件真是千钧一发。于是他停下车稍事休息，一边让自己从这幕九死一生的惊魂中恢复过来，一边则回忆刚才发生的一切。他很惊讶自己竟然能够在这么短的时间之内，’做了一连串正确的决定。
相同的情形如果换成一个没有经验的驾驶员，他很可能会因惊慌过度而乱打方向盘，结果连人带车一起翻落山崖。
这两个案子的差别在哪里呢？那位有经验的驾驶员，曾经在压力较小的情况下处理过类似状况。而且也做出理性而正确的反应，所以当他碰到紧急状况时，就能按直觉反应来采取正确的应变措施。
为了避免孩子突然遭遇困难问题时手忙脚乱，家长应该让孩子了解平时自身应该怎么做，以及为解决问题应做哪些准备。要让孩子懂得，事实上，在我们处理一些不可避免的问题时，倘若能利用合理的准备程序，以确保自己方向正确，那么这些步骤会更便于操纵。
1．保持冷静
平日里要保持冷静，这恐怕很容易做到，但千万记住，在关键时刻还要镇静自若，那就困难得多了。成功的人士知道四个关键字：“保持冷静。”
面对问题的时候，可能会产生两种截然不同的结果：要么你征服了问题，要么问题征服了你。如果你不能很好地控制自己，那么，所有解决问题的技巧都无法派上用场。
问题出现了，无论吃惊与否，保持冷静应该是你的首选。记住这四个字，就是一个好的开始，让它深深地扎根于你的脑海中。当别人抱怨“天哪！我该怎么办呀”的时候，你就说“保持冷静”。如果这是你的第一反应，那么当别人还不能决定取舍时，你便能创造出一种有助于问题解决的氛围。
2．要有自信
一位心理学家曾说过：“其实你所遇到的问题并不比你大。你要对自己有信心，相信自己一定能战胜它。”回想一下，最近一次你遇到的问题，你决定放弃努力，你还记得当初为了实现那个目标，得到你想要的回报时的豪言壮语吗？发生了什么？你改变主意了吗？
你的目标还是值得去努力的，这一点可能没变。但是，可能会出现另一个问题：与付出的劳动相比，你感到得到的回报太微不足道了，并非你对目标的看法改变了，而是你自身的问题恐惧症在作怪。
你事后是否想过，放弃目标相对于忍受问题所带来的恐惧，究竟哪种选择更为明智？在你的生活中，遇到了难题，解决它，继续前进，你的生活将会更加成功。
遇到了问题，你应该先对自己说：“保持冷静。”然后问自己：“这个问题我解决不了吗？”过去你曾经解决过相同甚至更难的问题吗？很有可能。
如果你坚持下去，最糟糕的结果会是什么？有人会冲你大喊大叫？会耗费你很多时间和精力？
假如你有信心解决问题，那么就行动吧！如果没有什么信心，也得开始努力，因为你前进的每一步都会增强你的自信心。
3．不要为问题所迷惑，界定问题的性质，再将问题分解一项具有威胁的大挑战，实际上就是许多个不那么具有威胁的小挑战的集合。每当问题出现的时候，自然要经历一个混乱状态。问题不会以简洁易懂的形式展现出来。感到分不清方向也不足为奇，这是正常现象。
因为你能预见到问题的开始，并不等于你能看到结局，甚至是中间过程，而且你又怎么能知道，你看到的恰恰就是问题的开始呢？
你已经告诉过自己，要“保持冷静”，并且有足够的信心解决问题。在问题战胜你之前，你得采取行动，把它拿下。把一些信息写在纸上，这样利于刺激大脑，充分地发挥你的创造力，以便解决问题。首先你应该知道，你要解决的是什么。问题的基本轮廓勾勒出来以后，它就不再令人迷惑，令人生畏了。实际上，你正处于问题解决程序中有很有趣的一步。因为解决问题需要集中精力，这有助于对目标实现程序做一些有益的改进。
4．利用创造力、自己或他人的经验去解决难题
在解决问题的时候，你可以选择或是从头着手，或是从尾着手，或是从中间开始。
创造力是矛盾冲突的结果，你要保持冷静，拿出自信来，在纸上勾勒出闷题的轮廓。这样，你就可以把问题定位在你所期望的位置上。现在问题变成了一个展示个人优势的媒介。把它当做一个千载难逢的挑战，凭借自己的聪明才智，有时再加上别人的意见和建议，最终就一定能解决问题。
一位著名的学者指出，一些人未能成名，原因在于，他们没有遇到难题；伟人之所以家喻户晓，原因在于，他们设法解决了难题，甚至将问题转化成了机遇。
个人的知识和经验非常重要，而从别人身上汲取的经验，也应该作为一种补充。阅读，参加研讨会以及学习一些视听材料，都可以增长你的才能，在你着手解决问题的时候，可以帮你节省大量的时间。这项工作可以从公共图书馆开始。
如果你不清楚，该从何处着手去分析一个问题，就先设想一下最终的解决办法，然后从后往前推。假如你知道应该去哪，或者可以想象出你所期望的结果，就很容易往回走。有时，偶尔不按章出牌，反而能让你把问题看得更加清楚。