面对脉脉柔情，你怎能拒绝呢？选择幽默的方式既能达到自己的目的，又不伤害别人。爱情是人生永恒的主题，也是一首永远的赞歌。爱情完美的过程应是两情相悦，心心相印。但生活之中常常出现的却是一方火热，一方冷漠，直接拒绝显得太过残忍。可是如果避开正面，从侧面以幽默的方式回答，便会处理得圆满无缺。
有一位大学女生偷偷地爱上了教逻辑的男老师，快到期末的时候，她给老师递了一个条子，上面写道：“有人问我这样一道逻辑题，我爱上了你，求证：你也会爱上我。这个题目我做不出来，所以想请您帮我解答一下。”老师见到条子，不想直接拒绝她。于是灵机一动，用幽默的方式给她写了一封回信。
证：能够爱别人的人应是好人。对于你来讲，我应是别人。你能够爱别人，说明你是好人。好人，人人都爱。既然你是好人，那么人人都爱你。这个人人当然包括我。所以，我也爱你。
老师的答案机智而灵巧，在回答之中，他幽默地用逻辑方式把原来的意思做了微妙的转变。将学生字里行间暗示的爱情的“爱”偷偷地转换成了博爱的“爱”。这样委婉而幽默地表达出了自己的真正意思，没有明确地拒绝别人，更没有引起不安和尴尬。
还有一次，一位女生爱上了一位男教师，当教室里只有他们两人时，这位女生含情脉脉地看着他的老师，问了一句：“老师，如果你见到有人在课堂上写情书，你会怎么办呢？”
这位老师立刻明白了学生的意思，他马上幽默地讲了一个故事：“我想我会马上去阻止她并让她好好学习的，因为我老师给我讲过一段他的经历。当他同我一样年轻的时候，也遇到了一位女同学的问题，问她能不能在课堂上照镜子，他没有劝阻，结果，这位女生不仅上课时当他的面照镜子，而且还给他打了毛衣、毛裤、毛袜子，后来，他就有了一个只会打毛衣的太太，他很后悔，上课时对我严肃地说，记住，以后当了老师，一定要明确地回答这个问题。所以我现在回答你这个问题，就是不能写。”女学生听懂了老师所讲的幽默故事，笑着走开了。
委婉拒绝式的幽默一定要找到相对应的故事，将自己的意思和想法含蓄地藏在幽默之中，避免直白生硬地拒绝而引起不愉快。