第三篇 第9章第2节孩子青春期有恋物癖怎么办
通过各种手段收集自己偏爱的异性使用过的物品，如异性的内衣裤或是穿戴的鞋袜。在进行这种收集中，不顾及自身的名誉和前途。如果不拿到异性的那些东西，便会产生焦虑不安的情绪。随着时间的推移，这种焦虑不安越发严重。这就是典型的恋物癖患者的表现。
恋物癖患者最初的动机是“爱屋及乌”，即原本是对异性本身有好感，继而对其使用过的物品也产生了兴趣，希望据为己有，由此表达对异性的爱慕。这种情况往往发生在性格内向、容易单相思的人身上。
恋物癖者以使用异性物品来表达自己的占有，比如摸、闻这些物品，一边以各种方式达到性乐高潮。
恋物癖者在得到异性物品后情绪兴奋，但是这种兴奋没持续多久，就会被自责、悔恨、忧郁、痛苦、自卑等心理占据，经常在这两种心理冲突下煎熬，有改过之心，无改过之举。
当心理医生将写着有关“恋物癖”表现特征的表格交到小常手中后，17岁的小常的脸上淌满了汗水。他觉得自己的心脏马上就要跳出来了，颤颤巍巍地将表格放到桌上，轻轻地问心理医生：“我真的恋物癖吗？我只是喜欢那女孩，才把卫生棉从她书包里偷来的。我只是一时冲动，算不上恋物癖吧？”小常不敢看心理医生的脸。
“当时你是什么感受？”
“当时我拿到那女孩的卫生棉以后，就有一种说不出的快感，这种快感超出了我对那女孩的喜欢。我希望每晚枕着卫生棉入睡，它带给我很多快乐。”
“你再参照这张表格看看，你的确患上了恋物癖。”
“那我该怎么办？医生……”小常无力地趴在桌上。
在对恋物癖的研究当中，专家发现有这样一种现象，那就是患有恋物癖的绝大多数是男性，而在男性当中，处于青春发育期的青少年占了很大一部分。为什么会出现这种情况？
恋物癖是指经常反复地收集异性使用过的物品，将此物品作为性兴奋与满足的唯一手段的现象。伴随着恋物癖的发生，还会出现窥淫行为。
青少年在成长发育过程当中，因为身体的变化以及对性知识的缺乏，加之在这时期普遍产生的对异性的好奇心，让他们对与异性相关联的物品产生了下意识的兴趣，导致了相应行为的发生。这种行为最初会与产生好奇或好感的异性相伴出现，到后来便会单独对物品本身产生兴趣，由此获得快感。小常就是这样。他最初偷卫生棉是因为喜欢那个女孩，渐渐的，小常更多地表现为对卫生棉本身的喜欢，没有那个女孩，单单是手里拿着卫生棉也能让他产生兴奋。就程度而言，这已经是恋物癖较为严重的阶段。
青春期出现恋物癖，对日后的健康成长会产生非常严重的负面影响。长大成人后，他们在人际交往和自信心的建立上都会受到阻碍，从而对外部世界产生抗拒，心情压抑，继而自怨自艾，对前途产生怀疑，失去创造性，使生命价值大打折扣。因此，对处于青春期的孩子进行适当教育就显得格外重要，这样才能防患于未然。
对于恋物癖的防治首先要从幼儿教育开始，重视环境对幼儿人格的影响；其次要在不同年龄阶段根据儿童与少年的心理特征进行必要的性教育，引导他们正确认识两性生理和心理的差异，消除对异性的过分神秘感。最重要的是，要鼓励孩子努力学习，积极参加集体活动，培养良好的个性品质，这些措施都有助于预防恋物癖。