中午时分，张嘉扬以李妙可的身份再一次发出了一份通告，表示之前的那份通告确实下得过于草率，但校长已经决心对金鼎高中的教育方式进行改革，将以往那种禁止学生之间谈恋爱和对早恋的学生处理方式上进行整改。
很快，教育局的专员便来到了学校里，一个有学校领导班子组成的临时会议在会议室召开，张嘉扬和李妙可都出席期间，教育局的两位专员代表也一起参与。
“李校长，教育局接到提示，说你将学校禁止学生谈恋爱的规定给撤销了，这事情是真的吗？”教育局专员询问着，这是整个会议的核心内容，无视教育局的规定，在学校内允许学生谈恋爱，这是一种非常严重的违规行为。
“早上我确实发出过那样的通告，可后来老师们说我下的决定太草率，我已经暂时召回。”“暂时召回？你的意思是说，你之后还要实行这个制度？”“是的。”“李校长，你这个行为是严重违反了教育局相关规定的，你知不知道？”“知道！”
面对教育专员的怒火，李妙可并没有害怕，在经过张嘉扬一个早上的开导之后，她如今已经彻底放开了，没有什么事情是她无法面对的，这一次的问题也仅仅只是一次教育上的改革问题，而并非是他的什么错误，没必要在这件事情上害怕。
“李校长，你这是什么态度，难道你真的要无视我教育局的相关规定，肆意妄为吗？”
“教育之所以存在的原因，那是为了指引学生们走向一个正确的未来，走上正确的人生轨道，而在我看来，以往禁止学生谈恋爱的做法有其不当之处，为了学生着想，我觉得有义务该对其进行改革。”
李妙可说着，她昨天已经认真地了解过，在整个世界范围之内，几乎没有几个国家是会禁止学生恋爱的，早恋这个词语，更是只有国内独有的，禁止未成年人恋爱这是出于本意，但恋爱并非就代表着会发生性行为，以恋爱会导致发生性行为或者会影响学习为理由而强行禁止学生谈恋爱，这本身就是不合理的。
两个异性学生之间走在一起，由于生理上的影响总是会在不知不觉之间对彼此产生好感，而在这种好感的驱使下，两个人交往日多，产生恋爱关系也是难以避免的一种现象，而到了这一步，还想要强行禁止已经是行不通了的。
“禁止学生谈恋爱，这是国家规定的教育政策，更是无数教育专家商讨之后得出来的结论，你只不过是一个高中学校的校长，没有那个权力去质疑这样的教规！”
教育专员很显然是被李妙可这强硬的态度所刺激到了，这教育局公布的法令，你区区的一个校长却公然违抗，这不就是在对教育局的轻视吗？
“教育专家的说法就一定是正确的吗？国家规定就一定合理吗？如果一切真的如同你所说的那样，为什么每年国内都会出现那么多早恋的学生，为什么每一年都还会出现那么多因为早恋而导致的悲剧？”
李妙可开始有些激动了，教育局一直都在禁止学生们谈恋爱，可什么时候这样的方法有达到了它所预期的效果，多少高中生因为对这方面的无知，而走上了错误的路途。
“那是因为这些学校的防护设施都做得不够，若坚决地实行了……”“别站着说话不腰疼，你有亲自管理过一个学校吗？你有真的站在一个校长的位置上面对过这样的问题吗？”
李妙可直接打断了那专员的话，这些所谓的什么教育局专员、教育专家，事实上他们自己却并没有真正教育过什么人，他们就知道纸上谈兵，一天到晚地嚷嚷着怎么怎么做才是对学生最好的，可到头来却一点真实情况也不知道。
“当你明面上禁止他们谈恋爱的时候，他们就消无声息地在没有人的角落里谈恋爱，什么话都不敢跟家长和老师说，到最后真的出了问题的时候我们才去责怪他们，这样做有意义吗？”
李妙可说着，她曾经亲身经历过这样的事情，那时候和她在一起的一个同学，因为早恋而不敢跟家里人和老师说，到最后真的出了问题后，家里所有人都只知道指责她，最后导致她差点自杀。
现在想起来，当时要是早有人提醒她，要注意在恋爱过程中不要陷得太深，要是他的父母都能够心平气和地和她聊聊，让她意识到把我恋爱的尺度，或者有老师的提醒，让她不至于在其中迷失，她最后也不至于落得这样一个下场了。
“你们这些所谓的教育专员和教育专家，一天到晚地说出过考察，可你们从外国学回来什么了？为什么那些允许学生恋爱的国家不曾出现这样的新闻，我们的国家却几乎天天都在上演着这样的悲剧？”
“全国上下，每一年统计下来到医院去流产的人数达到一千多万人次，这其中又有多少是还没有成年或者还在读书的学生？”
李妙可的话，让在场的老师们变得鸦雀无声，这些数据都是真实存在的，而他们从事教育工作这么多年，也曾经不止一次地经历过这样的事情，不管那学生之前成绩多好，变现得多么出色，一旦到了那样的地步，最后也只是被学校劝退，或者直接流产然后转学，然后从此堕落成为社会上的蛀虫。
“若真心为了学生们好，我们所要做的事情就不应该是一味地禁止他们谈恋爱，而是应该从他们刚入学开始就传授给他们面对这样的事情的时候最正确的处理办法，谈恋爱是多么平常的事情，两个同年龄的人手牵着手一起走在大街上这也没什么，我们真正需要做的，是杜绝他们因为恋爱而产生的恶劣后果。”
“国内的教育最缺乏的就是这一点，什么时候都只知道禁止、限制，从来没有想过用疏导、引导这样的办法来处理，从小学到高中，整整十二年的时间，却没有一节课是老师们用来传授给学生在日后面对这些事情的时候的正确处理方式？”
“我不会要求你们像国外学校那样给高中生们派发避孕套，但至少我们应该进行那样的思想上的教育，至少从初中开始，就应该设立这样的课堂，在他们的生理开始产生那种对异性的迷恋之前先让他们懂得应该如何处理这样的事情。”
“那个，在初中的政治书里，有提到处理这样的事情。”这时候，另一个一直没有说话的教育专员说话了，在初中一年级的政治书中，确实有过那样的一段可曾，那是说青少年生理发育所带来的影响和正确的应对方式的。
“你那个算课堂吗？你去问一下那些初中的政治老师在上这一节课的时候都是怎么说的？”“你们说提倡思想教育提倡了多少年了，可这么多年来你们又有没有正确地去实行？”“老师们平日里所做的事情是什么？拿着课本，指着其中的某一条‘这个是课本的中心，考试的时候要考的，记一下！’‘这个和考试无关，你们随便看看就行了！’”
“这些话，我相信在场的每一个老师都说过，要是有一个没有说过的，我立马撤回我今天发出去的所有通告！并且以后也再不提及此事！”
李妙可说着，而那些老师们纷纷底下了头，因为实际上，他们每一个人都是这样上课的，在课堂上所做的事情，所传授的，也就是所谓的考试必考题！
应试教育的思想早已经在他们的心中根深蒂固，为了追求所谓的教学成绩，一味地提供给学生们以考试有关的内容，而把不想关掉其他讯息一笔带过，甚至是从来不提。
在思想上相对开放的金鼎高中都是如此，就更别说其他的那些公办学校了，李妙可的办学宗旨可是要教书育人，而不是去培养一群只知道考试的书呆子。
李妙可一口气说了那么多，此刻也是累得慌，但就算是坐了下去，捧起水杯到了嘴边，在喝下去之前却还是不忘多说一句：“你们就不想想，为什么人家国外一个初中生的能力，会比我们国家一个高中生、甚至是大学生都还要强？”
“这话可就说得太夸张了，我们国家的高中生，怎么就比人家的初中生能力差了？”
“人家的初中生会动手发明机器了，人家一个大学还没念完第一学年的人去开微软了，我们国家一个高中生还在家里闷书，连衣服都还不会洗，一个帐篷都支不起来，你说谁的能力更强？”
突然的哑场，老师们无话可说，教育局的专员们被弄得灰头土脸，这一场会议就这么转变成了李妙可一个人的独角戏，所有人都只是听着她发泄一通，听着她对众人一阵劈头盖脸的批评。