孔子上次听子游介绍了子羽的品德表现，这次又听子游介绍了子羽学业方面的成就，感慨地说：“以貌取人，失之子羽。”
有错就改，是孔子一生的美德。孔子多次向同学们检讨当初对子羽认识失误。他说：“‘人不可以貌相’，以貌相去判断一个人的德才，往往会有错误。我凭相貌判断人的品质，能力，结果，对子羽的判断就错了。”
【子曰】
君子不以言举人，不以人废言。（《论语·卫灵公》）
【启示】
孔子说，君子不会因为某人讲得好听就举荐他，也不因为不喜欢某个人而否定他的言论。人们在作判断时，对某一个人的过去言行的看法，很容易影响现在的判断，孔子就告诉我们，不要根据既往形成的印象，主观地对一个人下结论，而是具体问题具体分析，做到对事不对人。
七、诗礼传家
一天，陈亢与学兄孔鲤谈论家教。
陈亢对孔鲤说：“你父亲是天下闻名的圣人，你真是十分幸运呀！”
孔鲤说：“你的父亲也很好啊!他老人家勤劳善良，对你十分关爱，千里迢迢，把你从陈国送到鲁国来读书。”
“我父亲对我的确十分慈爱，但他老人家没有文化。父亲对我的家教远不如老师对你的家教。”陈亢问孔鲤：“在智能培养等各方面，老师对您是否有特别的与众不同的传授、辅导?”
孔鲤回答：“没有。只不过有一次，他一个人独自站在院内，我从院中经过，看见父亲就快步走开，父亲让我止步，问：‘你学习过《诗经》没有?’我回答：‘没有。’父亲说：‘你不学《诗经》，不可能把话说得好。’我退下之后，就去学习《诗经》；又有一天，仍是父亲一个人站在院子里，我从父亲跟前走过时，他叫住我，问：‘你学习礼了吗?’我回答：‘还没有学习。’他老人家教训我说：‘不学礼，无以立。’于是，我就刻苦学礼。我只得到父亲对我这两次教育。”
陈亢听了孔鲤的回答，十分高兴地说：“我只问了老师对儿子是否有特别教育这一件事，却知道了三件事：懂得了学习《诗经》的重要性，懂得了学习‘礼’的重要性，而且还懂得了圣人教育人无私心，老师对自己的儿子和对其他弟子一样，没有任何偏私。”
陈亢又问孔鲤：“近来，老师对你说过什么没有?”
孔鲤告诉陈亢：“近来，父亲曾对我说：‘你研究过《周南》、《召南》了吗?如果不研究《周南》、《召南》，就如同面对墙壁站立，一物无所见，一步不可行。”
陈亢是个悟性很高的学生，他对孔鲤说：“我听了你前后讲的两段话，明白了老师教子的做法，是从做人的根本——道德品质的培养教育入手的。”
从此，孔子教子的故事首先在弟子中传开了。弟子们称赞老师教子的方法是”诗礼传家”。
【子曰】
子谓伯鱼曰：“女为《周南》、《召南》矣乎？人而不为《周南》、《召南》，其犹正墙面而立也与？”（《论语·阳货》）
【启示】