很快一个暑假就结束了，即将踏入我的初中生活，匆匆的暑假里，我简单地学会了VB。同时，我也在表哥的带领下开始逛起了一些黑客论坛。逛论坛主要还是国内的，因为这个时候的我，英语水平还是萌萌的阶段。有时候可以说自己连萌萌还不算。
8月31日，我就来到了学校，因为初中生活是寄宿，只有周末可以回家。所以基本上所有的学生都会选择提前一天去到学校安顿好，迎接开学的第一天的到来。
走在校园小路上，周围的人好像在看异性一样开着我。虽然我觉得自己打行装有点特殊，但是我自个觉得这没什么，不就是一手提着个旅行袋，一手提着个装满生活用品的水桶，背着一床棉被插着一张凉席么？这有什么的。你们上学一家老小为你伺候，肯定是两手空空。我一样吗？
走着走着看到了前面一堆人围着一面墙看，还陆陆续续有人走过去，我觉得肯定又是什么八卦的东西，默默地选择无视，正准备英姿飒爽地路过时，旁边有人拍了拍我，然后对着我说“同学，你怎么不去看一下？你知道你在哪个班？”
我停下来想了一想，对哦，我只知道来这所学校读书，但是还不知道自己被安排到哪个班。原来这么多人围着墙原来是看班级安排，还以为是他们在看什么八卦的东西。我正准备放下东西的时候，那个学生就对我说“你叫什么名字？你拿着那么多东西过去看不方便，你告诉我名字，我帮你去看一下吧”我看了自己一下，顿时觉得他说的很对，自己拿着这么多东西，过去看肯定是不方便。就告诉了对方我叫李围，木子李围剿的围。OK，李围，你等一下啊，我这就过去帮你看。然后就一溜烟地跑过去公布栏那边。
几分钟又一溜烟地跑回来对着我说“李围啊，咱们真的有缘，居然我和你分到同一个班，我们在三班。哦对了，忘了自我介绍，我姓何，名字叫雷锋，你以后叫我雷锋或者活雷锋都可以。”我惊讶的问“雷锋？活雷锋？这有人这样起名字？”，然后何雷锋就笑着说“哈哈，没啥在小学的时候，同学叫着叫着就叫习惯了，我也习惯了别人叫我活雷锋了。”我笑了一下说“那我以后叫你何雷把。”“行，没问题，你怎么顺口怎么叫就是了，走我带你去班主任哪报道去”
就这样，在何雷的带领下，我先到了班主任哪报道，然后跟着何雷一起去宿舍，接着何雷带着我去熟悉学校的环境。我纳闷怎么何雷那么熟悉学校的情况。在他带我熟悉学校环境的过程中他告诉了我答案。原来他爸他妈都是这里的老师。，他从小就在这里长大，肯定熟悉这里的情况。
到了吃饭的时间，我和何雷就分开了，我自己去饭堂吃饭。本来何雷是要邀请我去他家吃的，但是我觉得第一天初来驾到，对这里还不是太熟悉，还是不去为好。吃完饭后，我就回到宿舍，和其他人熟悉熟悉，虽然我觉得自个一个人没问题，但是想想三年时间在一起，熟悉熟悉还是很有必要的。
接下来的一个星期，除了第一天轻松一点，学校组织开了半天的会，还有半天发新书，新校服，认识老师，选班干部安排值日之类的班内工作意外。剩下的时间就是中国特有的军训了。军训无非就是站军姿、踢正步之类的，都是为了提高学生的身体素质和国防知识。
网络上曾经流传过一段关于军训的话，那就是美国、英国、日本等各国的卫星监察部门突然发现，每年的9月份，中国国内都会涌现出一大批军人在全国各地进行训练，但是奇怪的就是，一个星期后，就凭空消失了。直到某一次某国的总统刚好在9月来到中国访问时，才知道原来是中国的学生在军训。
军训结束后，我们就开始了正式的初中生活了，除了正常的数理化等主科课程外，还有音乐美术等一些艺术科，最重要的就是电脑课了。而且还是每周两节，并且按照主课的课程进行教学，这对于我来说绝对的一个大惊喜。
由于我对电脑的狂热爱好，并且在得知数学、英语对于自己学习电脑技术有着很大的帮助的时候，我就一下把准了方向舵，直冲数学、英语、电脑、体育这四科发起了猛攻，就是因为这个问题，导致了我出现了严重的偏科现象。
偏科的现象把李围的父母还有老师搞到非常的头疼。考试的时候数学和英语我可以做到满分，，但是语文，李围的作文经常就0分1分5分，地理、还有zhengzhi就更加一塌糊涂。哦对了，还有美术。不管是小时候的李围，初中时期的李围，还是现在的李围，对于画画这么艺术，只会用火柴去演绎！O(∩_∩)O哈哈~
由于李围“善于利用”自己的时间（无视那些自认为无关紧要的学科），再加上他的热情，初中三年里，通过书籍、互联网、国内外黑客论坛，还有就是他的表哥的指导下，基本学会了一些黑客的知识，对于一些自己需要用到的简单工具，他可以自己独立去编写完成。同时，对于一些常用的黑客攻击方法，他也基本学会了。至于那些骇客小子的伎俩，他是绝对掌握的。
最终，由于李围的偏科原因，他无缘高中生活。最后，他只能选择进入职中生活。而他选择职中学科，也是他最为狂热的计算机，而且是计算机网络。
PS:对于黑客、骇客、脚本小子的解释。
黑客（hacker）——，黑客一词，指的热心于计算机技术，水平高超的电脑专家，尤其是程序设计、研究人员。他们对于计算机技术的狂热，但不是对于计算机或者某些程序的破坏。他们勇于奉献自己的研究成果，为自己或他人更加深入了解并改善计算机及程序。
骇客（Cracker）——骇客通常利用网络漏洞破坏网络，他们往往做一些重复的工作（如用暴力的方法破解他人口令而达到自己的破坏目的），他们也具备广泛的电脑知识，但与黑客不同的是他们以破坏为目的。
脚本小子(scriptkiddie)——以“黑客“自居并沾沾自喜的初学者。脚本小子不像真正的黑客那样发现系统漏洞，他们通常使用别人开发的程序来恶意破坏他人系统。通常的刻板印象为一位没有专科经验的少年，破坏无辜网站企图使得他的朋友感到惊讶。因而称之为脚本小子。（说白了也就是一些啥都不懂的小P孩，在网络上随便下载别人做好的武器，去搞破坏）