家庭环境是孩子最好的课堂
古语有云：“近朱者赤，近墨者黑”，说的就是环境对一个人的重要影响。同样的道理，家庭环境对婴儿个性的形成也有着重要的影响，因为家庭是婴儿成长的第一课堂，这个课堂环境和课堂质量如何，直接关系到这个“小学生”是否能得到良好的启蒙教育。所以，给孩子创造良好的家庭环境是父母应该重视的问题。
如果让孩子的心灵从小就装进恐惧、忧虑、悲伤、憎恨等不良情绪和情感，就容易使孩子的身心虚弱。同时，这些不良情绪和情感还会导致孩子产生心理问题，影响孩子的身心健康。相反，如果父母懂得给孩子创造一个有益的刺激环境，就能避免这些问题，使宝宝保持快乐、充满活力。
当一个婴儿呱呱坠地时，有的父母就开始关注他所受的刺激了，甚至婴儿还未出生时，妇产科大夫就建议产妇尽量自然生产。为什么要这样建议呢？原因是自然生下的孩子离开母亲的子宫时，会在产道中受到挤压、刺激，更容易获得健康和聪明。
作为一个合格的父母，应该多给婴幼儿一些良性刺激，少给他们一些劣性刺激，因为婴幼儿身心非常脆弱，父母应该以呵护、保护他们为主。所谓良性刺激，实际上包括很多种类，下面将逐一介绍。
自然刺激
对于刚出生的婴儿来说，这个世界在他们眼里是充满新鲜感的，父母可以选择一些有声的、颜色鲜艳的、动感的玩具，对他们的感官进行刺激。不过，比起这些没有感情色彩的玩具，父母的笑容、陪伴、抚摸和言语刺激对孩子成长会更加有益。尤其是微笑和抚摸，更是不能缺少的，因为抚摸、拥抱、亲吻等动作不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还可以将父母的爱传递给孩子，使孩子获得爱的体验，培养孩子健康的心态。可以说，抚摸、拥抱、亲吻等是亲子交流的最佳方式。
值得注意的是，父母亲对幼儿的抚摸应该在幼儿清醒的时候进行。抚摸孩子之前，要记得把手洗干净，把戒指、手链、腕表等物品拿掉，避免划伤孩子。如果亲吻孩子，最好将嘴上的口红擦拭干净或洗净，以免化妆品给孩子造成不适。每次抚摸、拥抱、亲吻时，动作应轻柔，时间不宜过长。
当孩子稍大一点时，父母可以经常带孩子去接触大自然，让孩子有机会观赏花草、倾听大自然的各种声音。还可以陪孩子逛公园、到外地旅游等，让孩子在与大自然的接触中锻炼感官的敏锐性，培养孩子的观察力、想象力，提高孩子的感知能力。
另外，在孩子很小的时候，父母要多给孩子一些听觉方面的刺激。比如，让孩子闭目听音乐，让孩子听故事，以提高孩子对声音的敏感度。有些音乐对培养孩子的性格、锻炼孩子的审美能力很有帮助，比如一些钢琴曲、民歌等，父母都可以尝试着放给孩子听，经常给孩子音乐熏陶，对孩子的成长是很有帮助的。
活动刺激
孩子的成长离不开活动，活动是培养孩子各种能力的必要手段，孩子的任何能力只有在活动中才能得到体现。父母应该为孩子提供各种活动的机会。比如，带孩子去同龄小朋友家做客，让孩子和小主人玩游戏、交往，鼓励孩子参加演讲、辩论等活动，鼓励孩子给大家讲故事，培养孩子的表达能力，提高孩子生活的娱乐性和趣味性。而且还要引导孩子多使用左右眼、左右手，发挥其协调功能，促进孩子大脑的发育。
生活中，不少父母非常注重孩子的安全性，却忽视了孩子的活动需求。比如，当孩子玩闹的时候，父母会强制孩子停下来，这种限制会牢牢地把孩子手脚捆住，使孩子失去良好的成长方式。正确的做法应该是，父母在鼓励孩子积极参加活动的同时，告诉孩子要注意安全问题，并努力给孩子提供保护措施。
兴趣刺激
兴趣是最好的老师。当孩子对某个事物感兴趣时，他就会充满积极性和主动性。因此，父母可以有意识地去发现或者培养孩子的兴趣爱好，然后利用这些兴趣爱好来调动孩子的积极性，比如，让孩子参加集邮、下棋、唱歌、画画、剪报等兴趣活动，既可以开发孩子的智力，又能磨炼孩子的耐心和意志力。
教育专家表示，在孩子的兴趣爱好中，往往隐藏着巨大的潜能。这是因为当一个孩子参加自己感兴趣的活动时，他会充分开动脑筋、调动能量来克服困难，他的潜能就在这个过程中被激发出来了。所以，父母应该重视孩子兴趣爱好的培养。
专业刺激
现在很多父母在孩子很小的时候，就开始有意识地培养孩子的某种特长，但他们常用的方式是把孩子送进早教班，让孩子和同龄的孩子一起，在早教老师的指导下接受训练，这种训练方式看似更加专业，其实并不是孩子最喜欢的。因为幼小的孩子不希望离开父母在一个陌生的环境中接受过于硬性的训练，他们更希望在父母的陪伴下，在温馨的家庭环境中，进行比较自主的专业训练。比如，父母如果喜欢下棋，可以和孩子下棋，边下棋边和孩子玩乐，并教孩子一些技巧，还可以和孩子一起搞小发明，和孩子一起打乒乓球、踢足球，使孩子既获得快乐，又提高了能力。