培养孩子的读书兴趣与阅读习惯是一个长期的、循序渐进的过程。小孩子想读书大约有两方面原因：一是想得到家长的赞扬，二是将读书视为一种需要。正所谓开卷有益，读书除了具有教育功能之外，更不能忽视其愉悦身心的功能。所有孩子都一样，他们都喜欢听故事。那你就要告诉他，书上写的故事比妈妈讲的故事更多、更有趣。这是培养孩子“想读书”的有效方法之一。孩子喜欢玩耍和喜欢读书并不矛盾，玩耍是孩子的天性，因为他在游戏中得到舒展、快乐。尊重孩子的阅读兴趣也是促进他们博览群书的一个重要方面。面对喜欢读书的孩子，家长还要尊重他们的读书兴趣，不能强迫孩子读一些他们不感兴趣的书。
在现在这个多媒体时代，电脑的普及让越来越多的孩子开始迷恋于形形色色的网络游戏，那些天性爱玩的男孩理所当然地成为网络游戏最忠实的拥护者。这时候如果家长没有及时地做好引导工作，那么，你的男孩将很难爱上读书，更有甚者会视读书为“老土”、“过时”，当他们有了这样的偏见之后还怎么可能喜欢上读书呢？
在这种情况下，要想培养孩子的读书兴趣，家长千万不可以实施强硬的手段，这时候就需要调动父母的智慧，正确的做法是“相机引导”——在适宜的时候引导孩子的读书兴趣。家长平时要注意观察孩子的兴趣点，如果发现孩子对某一方面的事物比较感兴趣，千万不可放过那个机会。这时候父母需要做的就是根据兴趣点引导男孩的阅读兴趣，通过扩展阅读面，让他了解更多的知识。不久之后家长就会发现，这种方法要比强制孩子阅读起到的效果要好得多，你会发现孩子在你的引导下对读书的兴趣会越来越浓厚。
除了及时地做好孩子的引导工作，父母还要给你的男孩创造一个有利于阅读的环境，这是培养他阅读兴趣的一个非常重要的条件。其中又包含以下几个方面的重要内容。
1.当孩子在读书的时候，父母一定要保证家里有一个安静的环境
安静的环境才能让他更加专心地去读书。试想一下，如果孩子想要读书的时候，家里人却在大声地喧哗，或者耳边不时地传来打麻将的声音，或者电视的声音特别大，这时孩子又怎么可能静下心来读书呢？
2.良好的阅读环境还指家里要有一定量的藏书，能为他提供读书条件
如果家里能够存放一些书籍的话就会在很大程度上方便孩子的阅读，当然对于这些书籍的种类父母也要把好关，尽量选择那些孩子感兴趣的图书。在这个基础上还要想办法拓展孩子的阅读领域，不要让孩子只读某几个作家或者某几个类型的作品。
3.要创造一个良好的家庭阅读氛围
要想让孩子养成良好的阅读习惯，家长也应该以身作则，经常翻阅图书。男孩在父母的耳濡目染之下就会对阅读产生一定的兴趣。如果有时间的话还可以和孩子交流一下阅读心得。这也是增进父母和孩子交流的一个不错的方法。
在培养孩子的阅读兴趣的时候，父母应该持有一个正确客观的态度。有很多家长觉得如果让孩子读一些课外读物的话就会占用孩子的学习时间，导致孩子的学习成绩下降。所以只要是课本以外的图书都被这些家长列为孩子禁止阅读的目标。这种做法是相当错误的。因为课本上的基础知识，远远不能满足孩子成长的需要。他们正处于成长发育阶段，在他们成长的过程中会产生强烈的求知欲和探索的欲望，有些问题连父母也不知道应该如何作答，就只能借助于书海的帮助。在这种情况下，我们就要帮助他们查资料、找答案，和孩子一起学习新的知识。这样就会让他们认为读书并不是种负担，而是学校教育的延伸。让孩子多读一些课外读物不仅不会影响他们的学习成绩，相反还会在增长他们的知识储备的同时，激发起他们的想象力，扩展其思维空间，开阔视野。而这种阅读经验的积累还会为他们以后的学习打下坚实的理论基础。
此外，在培养孩子阅读习惯的同时，还要培养他们养成写读书笔记的习惯。这样不仅能够激发他们的阅读兴趣，还能提高他们动手查阅资料的能力。
让孩子养成爱读书的习惯当然是一件好事，可是目前在图书市场上青少年书籍良莠不齐，这时候家长要注意不能让那些不健康的图书钻了空子，给孩子的身心健康造成危害。因此，家长要根据孩子的年龄特点和成长需要，选择一些适合他们的课外书籍。这些书籍一定要对孩子的思想、品德、智力、情感等具有积极良好的影响，内容可以涉及文学、艺术、自然科学、社会科学等多方面。在适当的时间或场合，家长还要鼓励他们用学到的知识发表自己的看法，使他们感到学到的知识有用武之地，这样在增强孩子自信心的同时，也能增强他们的学习动力。
人们常说，“读诗使人灵秀，读史使人明智，哲理让人更加深刻。”父母应该让孩子明白读书是一件任何时候都不会过时的事情。让孩子养成良好的阅读习惯，让他尽可能多地阅读不同领域的书籍，这样就能够最大限度地开阔孩子的视野，这是一件让他们受益终生的事情。
给你的男孩选择兴趣班了吗
通常“书呆子”泛指如下两类人：第一类，死读书，教条主义，一味地不分场合地搬弄书上看到的那点东西。第二类，书生气很浓，待人接物的时候显得很死板，不谙世事。总的来说，书呆子就是那些在现实生活当中很死板的人，他们做不到活学活用，也永远体会不到变通带来的好处。
在我们的日常生活中，也不乏见过如此的“书呆子”，他们往往都是相似的模样：戴着一副高度的近视镜、面无表情、没有生气、走路佝偻着腰没有气质、不习惯与人亲热打交道，诸如此般模样。可以确定的是，家长大都不愿意自己的男孩成为这样一个不正常的“优秀学生”，因为他们的人格发育其实并不健全。那这样的“书呆子”又是如何形成的呢？因为很多家长以为只要孩子的学习成绩上去了，那就万事大吉。于是他们强迫孩子放弃自己的兴趣爱好一头扎进题海中，所以就出现了一个个“书呆子”。当然，也有一部分家长也开始培养孩子的兴趣爱好，但是如果没有正确的方法也容易把孩子的兴趣扼杀了。
现代社会中人们承受的压力越来越大，父母都希望自己的孩子长大之后能够有更加光明的前途。为了达到这个目的，父母就想到了要提升孩子自身的综合素质这一个巧妙的办法。于是很多父母从孩子刚出生就开始规划他们的学习生涯。很多孩子刚刚出生几个月就要去接受系统的亲子教育，等孩子长到三四岁的时候，等待他们的又是各种各样的兴趣班，父母希望孩子能通过兴趣班开发智力、激发某一方面的特长。当然这里面有很多孩子根本就不知道父母想要做什么，于是就糊里糊涂地被送到了兴趣班。在周末的时候孩子本来应该和父母一起共享天伦之乐，可是这时候他们却不得不面对令人头痛难忍的学习。这种教育方式的最终结果不但让孩子感到厌烦，同时也会让父母感到劳累。于是孩子参加的一些兴趣班就会遭遇半途而废的尴尬。
因此，如果家长想要让你的男孩拥有一些特长的话，就要有针对性地帮孩子选择兴趣班，不能凭自己的主观臆断决定孩子应该学什么，不应该学什么，这时候应该问问孩子对什么感兴趣。当父母尊重了孩子的选择，给他们报了一些自己喜欢的兴趣班之后，孩子就能更加主动地去学习，这比父母完全做主的方式产生的效果要好得多。不过家长朋友们必须注意，给孩子安排兴趣班的时候应该遵循客观的教育规律，不能因为孩子要上兴趣班，就冠冕堂皇地压缩孩子的娱乐时间，这样只会影响他的身心健康的成长。在男孩的成长发育时期，培养完整、健康的身心对于男孩后期形成良好的性格、心理等都有十分重要的作用。
那么，家长该以什么样的方式教育男孩、开发他的潜能呢？如果家长能够尽早地发现孩子的个性、兴趣和对某一方面特殊的潜质所在，将会给培养孩子带来一个十分重大的契机。
孩子平时的语言、动作、眼神和所提出的问题各不相同，父母应睁大眼睛随时留心观察孩子的灵性所在。所谓灵性，是指孩子在某项活动中表现出色，一点就通，优于其他同龄儿，积极性与主动性强，热情长久不衰的特点。对此家长要及时捕捉与培养。此外，父母平时还要注意不要给孩子施加太大的压力，让孩子尽情地释放自己的天性，这样有利于更好地发现孩子的潜能所在。