同学们，通过你们搜集的资料，谁能在老师的基础上再介绍一下重阳节？
3.同学介绍重阳节。
同学丁：重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
同学戊：登高的“高”和重阳糕的“糕”谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收，喜尝新粮的用意，以后民间才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
同学己：重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。
同学庚：古代还风行九九插茱萸的习俗，所以又叫做茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。
同学辛：还有好多诗人为重阳节作诗呢！像孟浩然的《过故人庄》中就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。
同学壬：还有一句“三载重阳菊，开时不在家”，可能是作者三年没有回家了。
同学癸：毛主席还有《采桑子·重阳》：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。
老师：还有四句。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。宋朝的李清照还有一首《醉花阴》表达的是和王维一样在重阳节当日感到寂寞与孤独的情感。薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦！
男孩：重阳节更有生命长久、健康长寿的寓意，中国的老人们越来越多，我们同学还要从古人的身上学习孝敬老人、关心老人、帮助老人的优良传统，在重阳节这天，可以带着爷爷奶奶、姥姥姥爷一起登山远眺，锻炼身体。
女孩：还可以跟着他们一起去公园欣赏美丽的菊花。
同学：不光要孝敬我们的亲人，邻居的爷爷奶奶需要我们帮助时也要好好对待他们。
同学：上车给老人让座，也是一种美德。
老师：我们中国一直以来都是一个尊老敬老的国家，从古至今有许多孝子的故事世代流传，黄香温席、闻雷泣墓等都为我们作出了典范。老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。每个人都会经历天真烂漫的童年，朝气蓬勃的青年，成熟稳重的壮年，和白发苍苍的老年，所以孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”在我们咿呀学步的时候，老人为我们付出了毕生的精力，我们唯有孝顺他们、关爱他们才能报答他们的恩情。更多的老人虽然身体已经不再健壮，但是精神一样矍铄，感情一样丰富，只要我们用心，他们一定会有快乐、幸福的晚年。
4.播放“夕阳红”歌曲，全班跟唱。
我们班的“八荣八耻”
一、班会目的
青少年是我们国家的未来、民族的希望。他们的思想行为如何，预示着国家的前途。帮助广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持正确的价值取向，是新时期青少年思想品德教育的一项重大课题。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向，为青少年的成长树立了看得见、摸得着的行为规范和准则。而模仿社会主义的“八荣八耻”制定本班的“八荣八耻”，是一种对道德理论的创造性运用，具有更加切实可行的意义。
二、班会内容
1.开场白
学生主持人甲：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。
学生主持人乙：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。
甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。
2.班长演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！作为一名六年级的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。
2006年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们班的“八荣八耻”：以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻；
以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻；
以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻；
以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻；
以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、掂轻怕重为耻；
以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻；
以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻；
以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。我们要尊敬老师，团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的中学生，远离粗俗，远离无知，做自强上进的青少年。
光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹，被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱的行为，被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。她柔情似水，关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。她的心中只有人民！她离去时，市民十里长街相送。因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着年幼的妹妹上学，13岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。他自信的脸上写着：艰苦奋斗最光荣！青藏铁路的工人们，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹——青藏铁路！团结的力量是不可估计的！一个个平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。
我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。
在我们的学习生活中，给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。
同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是六年级的学生了，要善于从小事中明理、成熟！我们要尊敬老师，关心集体，团结同学！我们知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！
行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！
3.乙：下面请欣赏小品（小品田同学事先排练好）
甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在这两组小品中是否存在一些与“八荣”不相符的行为呢？
乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对“八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3分钟）
甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流）
4.乙：下面进行第四个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情，再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不用写自己的名字。
5.甲：第五个内容：请大家齐读我们班的八荣八耻。
6.乙：下面，我们请班主任作总结。
7.甲：让我们齐唱《爱我中华》，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。
8.结束语
甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。
乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从不乱买零食做起，艰苦奋斗。遵从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，严格自律，从细节上完善自身。
合：让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园，在中华大地上撑起一片蔚蓝的天空。
做一名合格的中学生
一、班会目的
1.通过主题班会，使学生认识到怎样做才算是一名合格的中学生，并且能够以中学生的标准严格要求自己。
2.展示中学生的学习和生活。
3.培养学生的团队意识和集体荣誉感。
二、班会准备
星期一辅导员把这次班会的主题交给学习委员，由学习委员统筹安排，写好主持人对白；星期二、三物色主持人，商议活动的过程。星期四通知表演节目的同学放学后留下来排练。
三、班会过程
1.唱《中国少年先锋队队歌》。
2.开场白：
我们的祖国需要一代又一代的有思想、有文化、有道德、有纪律的接班人来建设，现如今如果我们连一名合格的中学生也难以做好，那又怎能成为国家的栋梁呢？所以如果我们要做一名合格的中学生，首先应该学会做人。我国的古人说过：“不以规矩，不能方圆。”人也一样，得有做人的一套“规矩”。讲到这儿，我有几个问题想问问大家：（可以就学生守则向学生提问，请学生回答）
3.请学生上台讲演。
4.做游戏或表演小品。
5.讲故事。
6.让同学们就“怎样做一个合格的中学生”进行讨论。
7.主持人总结发言。
走近父母，加强沟通
一、班会目的
通过这次主题班会，学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
二、班会过程
1.调查问卷
发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。
A亲密
B比较紧张
C疏远和一般
填完马上收齐，统计。
根据课前统计情况，导入：
是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
2.出示图片
A不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课。
B放学迟迟不愿回家，贪玩。
C经常“煲电话粥”。
除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——
请一个同学朗读毕淑敏的《孩子，我为什么打你》。
是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
3.小组活动
写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？
想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？
议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？
说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。
谈一谈，可以调换父母吗？
4.怎么与父母交流
既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？
（1）老师说说自己与父母孩子交流的情况。
（2）学生说说自己与父母交流的情况。
（3）选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。
5.走近父母的方法
多向父母表达你爱他们。
主动承担家务。
纪念日、节日送点小礼物。
遇特别情况写一封信表达感激。
适时为父母倒杯茶、削个水果。
和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
回家和外出主动给父母打招呼。
6.班会结束
感恩主题班会
一、班会目的
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程
1.开场白
主持人问：提到感恩，大家会想起什么呢？有谁知道感恩节的起源？