书城亲子快乐教育学
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第5章 进行品质教育,让孩子快乐地积累美德(1)

当孩子呱呱坠地后,作为家长我们除了给他们充足的营养,丰富的知识,多方面开发他的智力外,培养孩予的道德品质也是极为重要的。有位优秀的儿童教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之冲时开始陶冶,才有希望在孩子心灵中播下道德的种子。”

前苏联教育家马卡连柯说:“正确、合理和适合标准的儿童教育,比做再教育工作容易得多。”可见,良好的品德教育对孩子的健康成长是极为重要的。对孩子的品德进行教育,首先家长要以身作则,对孩子每次善良的行动要积极地赞美,并且让孩子养成诚信、自尊和自爱、勤俭节约、尊重他人的习惯。此外,作为家长,要绘孩子足够的自由,如果总是用高压来压孩子,孩子就会变得叛逆。只有对孩子采用正确的品德教育,才能让我们的孩子以后成为人格健全的人。

赞美孩子的每次善良行动

赞美,是一种沟通艺术,一种处世智慧。赞美之于人心,犹如阳光于万物,让人精力充沛,更有活力,让人增加自信,让被称赞者更肯定自己。

同时,赞美能让人产生积极的回应,让人优点尽现。下面的两个例子可以告诉我们赞美的力量。

一天晚上,韩国某家公司保险箱被窃,这家公司的一个清洁工与小偷进行殊死搏斗,保护了公司财产,事后,有人为他请功并询问他的动机。

他的答案出乎意料,他说,当公司总经理从他身旁经过时,总会不停地称赞他:“你的地扫得真干净。”这么一句简单的赞美,就让这个员工深受感动,并冒着生命危险去保护公司的利益。可见,赞美是一个简单却威力无穷的武器,它激发人们的热情、营造良好的生活氛围。

故事告诉我们,人人都需要赞美,与人相处,不应该吝啬赞美之辞,对孩子也是一样。美国州一级评出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出10条建议,其中第一条就是尽量赞美孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点,要让孩子感到自己就是最好的。

对孩子的行为进行适度的赞美和表扬,能让孩子保持非常好的心境和状态。美国父母十分注重对自己的孩子和别人的孩子赞美和表扬,而且这已经是整个社会的一种风气。吉米的爸爸妈妈就非常懂得赞美的力量。

在餐馆用餐,当5岁的吉米将自己盘中的食物吃得干干净净的时候,吉米的爸爸妈妈非常开心地对他说:“宝贝,你今天可真棒,把晚餐吃得干干净净的。”而吃完饭出门时,当吉米一人跑过去用力地推开门时,旁边的一位老先生微笑着对吉米说:“小伙子,你可真能干!”吉米晚上睡觉了,他安静地躺下,和爸爸妈妈道了晚安,爸爸妈妈对他说:“今天你的表现非常好,晚安!你一定会做一个好梦的!”诸如此类的对孩子的赞美和表扬,随处可见。

可以肯定的是,有了这样的赞美,孩子们有了自信,因为自信是由成功培养出来的。自信了,就有了高的自尊,就会自己看得起自己,就增加了勇气,就不害怕具有挑战性的难题,就扩大了探索的范围,就不怕失败,敢于跌倒了重来,直至取得成功。

赞美不是排斥批评,而是更多地强调发展。在孩子出现问题的时候,帮助他们,让他们自己去发现不足,提出解决问题的办法,我们只是坚信他们能做得更好就行了,他们会在不断的探索、分析、尝试中学会自立的,而这不正是我们想要的吗?

世界上几乎没有一个人是不喜欢听人赞美的。赞美可以让人心情愉悦、赞美可以让人乐观开朗、赞美还可以让人发挥连自己都意想不到的潜能。

赞美并不难,我们只需要把眼光从关注孩子失败的方面转移到孩子做得好的方面,就像关注失败一样去关注做得好的方面,尽量不放过任何一次赞美的机会,孩子的心中就洒满了阳光,不经意地就成为我们所期望的好孩子了。

美国有个黑人小男孩儿,从小就非常顽皮好动,而且常常闯祸,经常受到老师和父母的责骂。有一天他逃课出去玩,回学校的时候发现大门已经锁上了,他就爬上了围墙,准备翻墙过去,正当他骑在墙背上的时候,一双大手把他托了下来。小男孩儿回头一看,居然是校长!他当即吓得哆嗦起来,没想到校长不仅没有责备他,反而把他的小手握在自己的手心里,带着赞美的神情说了句:瞧这双手,不仅能翻墙,要知道,了不起的行政长官小时候才会长一双这样的手!小男孩儿被校长的话“迷住”了!他像是发现了一个深藏于洞穴之中的秘密似的兴奋和快乐,原来自己还长了一双了不起的行政长官才会长的手。

最让人不可思议的是,二十多年过去了,小男孩儿真的成为了一个了不起的行政长官。他去看望老校长的时候深情地说:“我的今天都是因为您的一句赞美,谢谢您!”

上面的例子都值得父母们思考。那么,作为父母,应该如何赞美你的孩子呢?下面几点是需要父母注意的:

1.坚持原则

由于溺爱,有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美,造成孩子是非不清,骄横跋扈的坏习惯。孩子按大人的要求去做了,并做得很好,就应该及时赞美,做了不对的事情,即使孩子哭闹,耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则,赞美就会失去原有的积极意义。

2.及时赞美

孩子做完某件事或正在进行中,就给以适当的赞美和鼓励,效果很好。

如果一时忘记了,应该设法补上去。如:孩子在老师的说服下,吃饭时终于肯吃蔬菜了,父母应立即予以赞美。

3.就事论事

不要直接赞美孩子整个人,而应该赞美孩子的具体行为。也不要夸大其词,这样会使孩子沾沾自喜,自以为了不起。如:孩子对七巧板十分感兴趣,常常拼出一些新颖的图案,“这孩子真聪明。”这种赞美就显然不恰当,而应当就事论事,可以这样说:“这个图案真不错。”否则,言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。

4.当众赞美

孩子应当得到赞美时,应该当着别人的面得到。孩子的成绩当众传播了,这就是双重的奖励。如,孩子的妈妈说:“孩子很懂礼貌。”以后孩子总是十分小心地维持这种赞美,并且养成懂礼貌的好习惯,每次将客人送到门外,都会说:“再见,请以后再来玩。”

5.掌握分寸

孩子经过努力做出了成绩,或者他做完了他理所应当做的事情,都应该得到赞美。但在日常生活中,注意不要重复赞美某件事情,当孩子养成良好的习惯后,就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给以适当的奖励或是亲吻或是搂抱,都会给孩子以奇妙的力量。

因为父母对孩子的引导、奖励与赞美至关重要。赞美儿童,能激发他正确的外在动机,产生好的行为,并能强化儿童所完成的这一行为。所以家长要了解赞美的意思,并知道赞美的原则和方法,给自己的孩子更多的鼓励和信心。

以身作则,不要说一套做一套

父母是孩子最好的老师,要想把孩子的性格教育好,家长的性格首先要积极健康。要求家长做到自信而不狂妄、热情而不轻浮、坚韧而不固执、礼貌而不虚伪、勇敢而不鲁莽,这种性格对教育孩子来说是至关重要的。

最好的教育方法就是,做家长的要做到言传身教:现在不少家长对孩子的教育是口头上说得多,行为做得少,那是不完全的教育。

要让孩子做好,首先家长要以身作则、注重学习。家庭教育的涵盖面很广,影响也很大,做好家庭教育的第一步是“以身作则”,也就是说必须从自我教育人手。举个例子来说,很多家长都抱怨孩子不喜欢读书,老爱看电视,可是却忘了检讨自己是不是也一天到晚守在电视机前?自己看电视却又要求孩子看书,说起来也没有什么不对,但是在孩子心里却会觉得很不服气,当然,你有很多理由可以说服他,但你自己却也证明了这一点,也就是说电视比书好看,看电视比看书愉快多了!你如何要求他“喜欢读书”、“不爱看电视”呢?事实说明,家长的思想素质、文化素质、情趣修养、行为规范都会直接影响着孩子。

孩子可塑性强,善于模仿,这就更要求家长以身作则,给孩子树立学习的榜样。孙敬修老前辈曾对家长们说:“孩子们的眼睛是照相机,脑子是录音机,你们的一言一行都刻在他们的心上,要做好榜样啊!榜样的力量是无穷的,它具有很强的说服力和感染力。”榜样是无声的语言,是最有说服力的教育。要求孩子做到的,家长应首先做到。所以家长要远离一些坏习惯,远离电视、远离扑克牌、远离麻将、远离酒精,多看书、多学习、多劳动,给孩子带个好头。

做父母的一定要知道,当父母把孩子带到这个世界上,不只是一种形式,更需要的是一种责任,“玉不琢,不成器”,良好品质的形成决非一朝一夕之功,它是一个长期不断内化的过程,更需要父母的耐心与坚持,在这个漫长的过程中,父母任重而道远,不要因为工作忙,而忽略孩子的感受,失去关心孩子的机会,金钱物质是有形的,而孩子的未来是无形的,应该尝试了解孩子的内心世界,去尊重他们,理解他们,与他们的心灵产生共鸣,让自己成为孩子的知心朋友,只有在这种情况下孩子才能快乐成长,这是良好品质形成的前提,只有父母的爱与关心,孩子内心的羽毛才会变得丰满,自信心才会增强。

作为父母,千万不能说一套做一套。父母一旦答应了孩子的事一定要兑现,对于兑现有困难的事,就不要轻易许诺。如果父母经常言出不行,说话不算话,就会降低在孩子心目中的可信度,孩子对父母的崇信、敬仰与爱戴,就会由于你的失信次数而递减。再者,如果作为父母经常说话不算话,孩子也会下意识地效仿,对自己说出的话不负责任,便会成为他的一种不良习惯。看看我们古代讲诚信的曾子是怎么在孩子面前信守承诺的:曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,却在一个纯洁的孩子的心灵上留下了不可磨灭的阴影。

俗话说:“父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。”生活中家长的一举一动,点点滴滴都在潜移默化地影响孩子,比如,当你乘车时,遇到年弱的老人,此时你主动站起来让座,这小小的细节,会让孩子学会怎样帮助别人,学会感恩,用自己的行为去影响孩子,使孩子在润物无声的细雨中,让心灵受到熏陶,会让孩子受用一生的。

6岁孩子的父亲孙明说,在此次汶川大地震中,我把给儿子过生日买礼物的钱省下来,捐献给灾区的小朋友,钱不多,但意义深远,让他明白,怎样做一个有爱心的人,让他懂得珍惜现在的幸福生活。周六、周日我会让他参与到我的工作中,让他知道父母赚钱是如何辛苦,更让他懂得劳动的快乐。

与此同时,家长应该走出成绩高于一切的误区,良好的品格能赢得别人的尊重,生活中这样的例子举不胜数,孩子幼小的心灵犹如一张纯洁的白纸,随手的涂抹与精心的勾画,其结果一定是截然不同的两种境界,作为家长要不断充实自己,完善自己,与孩子一起成长。教育孩子也是父母素质自我提高的一个过程,记得日本有一位资深的教育家福泽谕吉说过:“家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。”可见父母榜样的重要性。王女士对此有深刻的体会。

孩子小的时候,王女士因工作忙忽略了孩子,有时甚至几天看不到他,这个阶段孩子的性格变得异常暴躁,而且在行为上也出现了一些问题。有一次放学,王女士发现他书包里多了一个文具盒,而此时王女士没有去责怪他,相反自责起来,她不断地责问自己:“孩子为什么会变成这样,你是怎么做家长的?”那次事件以后,她放下了许多工作,看了许多关于教育方面的书籍,听专家讲课,留更多的空间与机会跟孩子交流与沟通,了解他的想法与内心世界,在王女士的不懈努力下,配合老师的辛勤培育,孩子改变了许多,进步很大。

总之,父母是孩子一生的老师。明智的父母都会以身作则,以身垂范,来引导不听话的孩子,给孩子做出好的人生榜样。希望所有的家长朋友都能够做好自己该做的事,做孩子的好榜样,做孩子的好老师。