顾振威
幽谷拾光
学习的滋味是什么呢？是郁闷？是枯燥？是无奈？还是充实？……咳，为什么要扼杀孩子的兴趣？为什么要泯灭孩子天真无邪的心灵呢？这是不是我们应试教育的悲哀呢？
蛟龙出海
“学习的滋味是什么呢？”我问埋头吃饭的郎子。
郎子抬起头，茫然地盯着我。我启发他：“像花生米一样零零碎碎的可是很香，是吗？”郎子摇了摇头。“像饮料一样甜甜的，是吗？”郎子摇了摇头。
看到饭桌上丰盛的鸡鸭鱼肉，我眼睛一亮，兴奋地说：“郎子，我知道你怎样回答学习的滋味是什么了——它就像桌上的鱼肉一样有刺，卡人，可是营养丰富，味道鲜美。”郎子仍是摇了摇头。
郎子爸爸气愤地将筷子一摔，一巴掌打在郎子头上：“就知道摇头，你是聋还是哑了？”
在爸爸的追逼下，郎子小声嗫嚅道：“学习的滋味就像是我小时候喝过的中药一样，苦到了五脏六腑。”
郎子爸爸气得五官都挪了位：“告诉你，顾老师是全市最棒的老师，我让他每天都来给你辅导功课，语文再考七八十分，我非让你跪三天三夜不可。”
郎子蹲在地上，摸索着被爸爸打掉的近视眼镜。
郎子爸爸怒气冲冲地摔门走了。郎子问我：“我爸让你来做家庭教师，一小时给你多少钱？”
我的脸微微红了，说：“20块钱。”
郎子噔噔地跑到了卧室，他出来的时候，拿着皱巴巴的票子：“老师，这20块钱是我平时积攒的早餐钱，现在全给你，求你放我一个小时的假吧，我想到门外的草坪上玩玩。”
看到郎子可怜巴巴的模样，我心中一颤，想起了自己无忧无虑无拘无束的童年时代，那田野中扑蜂捉蝶的快乐多么令人回味！面对郎子渴求的目光，我拍了拍他稚嫩的肩，颤声问道：“郎子，能让老师跟你一块儿玩吗？”“太好了，老师。”郎子高兴得跳起来。
郎子像是欢快的鸟儿一样飞出了家门。
正是午休时候，草坪上没有一个人。我和郎子躺在温软的草地上，让风柔柔地吹着，让阳光朗朗地照着，好惬意啊！
郎子的话像是被打开闸门的水一样滔滔不绝：“老师，告诉你一个秘密，你千万别告诉我爸啊。其实我的语文每次都能考九十多分，但我就是不敢考这么多，因为我一考九十多分，他就该把我送到省城全封闭的贵族学校了……”
尽管我不忍做郎子的家庭教师了，但我还是想见见郎子的爸爸，因为我有好多好多的话要对他说……
诗文并茂
水调歌头？假日
假日几时有，无奈问青天。
不知假期当中，作业有几篇，
我欲只题不做，又恐校规太严，假期不胜烦。
捧书坐桌前，好似在钻研。
做数学，念英语，夜难眠。
不应有偏，为何总是感到难？
入有七情六欲，学有高低深浅，此事难两全。
但愿假日多，作业能锐减。