没有自己的试验田，就没有发言权。
校长要有向教师提出“向我看齐”的勇气，这是校长人格魅力的体现。
提升教师专业素养是教师幸福指数提高的关键。
如果你给老师们增加的是一种无效的劳动，他们自然会反感。如果你是引导他们成长——于繁忙的事务中为他们找到一条自我提升的路，他们就不会反感。
专家型、睿智型校长的引领是教师成长的一个有效平台。
学习、反思、实践、总结、提高，是一名教师不断成长的必经之路。
一名教师，如果没有理想，是不可能走得很远的。
我们要怀着一颗纯净朴素的心从事纯净朴素的教育。
