如何让孩子拥有持之以恒的动力：
①孩子好奇心强，他们对新生事物容易产生兴趣，同时也会轻易感到厌烦，这是孩子的共同特点。
②让孩子懂得坚持、不轻易放弃，做事情专注、注意力集中，需要家长平时对孩子的训练，让孩子拥有持之以恒的动力和专心做事的能力是解决问题的关键。
如果让爸爸妈妈列举一下孩子做事情不够专一的情形，估计会罗列一箩筐。比如，正在吃饭时突然又想起来要给小朋友打个电话；本来正在搭积木，突然又去玩小汽车；画了一半的画，就随手放下转而去看电视……5 岁的舟舟上幼儿园中班，到今年9 月份就该上大班了。妈妈一直对舟舟做事情虎头蛇尾的习惯非常担心，认为舟舟做什么事情都不能善始善终，注意力很容易分散，做一件事情没有几分钟就会去干其他的事情。刚开始时妈妈没有太在意，一直迁就舟舟。眼看着明年9 月份舟舟就要上小学了，妈妈越来越感觉到，必须尽快让舟舟改掉这个坏习惯，否则舟舟的这种状态，肯定会影响到将来的学习。
孩子的这些行为其实和他们的年龄和身心发育水平有直接的关系。孩子对这个世界充满了好奇，他们想探究所有自己不明白和不了解的事情，但同时他们又很容易产生厌烦，把兴趣转向其他。一个5 岁左右的孩子，他们的注意力也只有短短的14 分钟左右，让他们像大人那样专注地持续做一件事情，是非常困难的。此阶段的孩子对兴趣的选择更是如此，他们的兴趣和厌烦经常交织在一起：一会儿想学，一会儿又不想学。
虽说上述孩子的这些行为亦属正常，但是如果孩子能成为做事专心，懂得坚持和独立的人，无疑对孩子的成长非常有益。您可以在平时的生活中有意识地加强对孩子这方面的能力训练和培养。
一般说来，孩子做事不能有头有尾，往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自律和独立能力比较差。
心理学家做过这样一个实验：
他将一只跳蚤放进没有盖子的杯子内，结果跳蚤轻而易举地跳出了杯子。随后，他又用一块玻璃盖住杯子，于是，跳蚤每次往上跳时，都因撞到玻璃而跳不出去。过了一会儿，他把玻璃拿掉，结果跳蚤再也不愿意跳了，自然也就不能离开杯子了。
这个“跳蚤实验”给人很大的启示。其实，在许多情况下，孩子和跳蚤一样也有类似的地方。由于孩子做事很少成功，造成自信心不足，甚至出现了自卑感、做事情马马虎虎、对人对事都抱一种不在乎的无所谓态度。因此，想让孩子做事情懂得坚持，改掉三心二意的坏习惯，就要让孩子拥有持之以恒的动力。您不妨从以下几点入手：
（1）让孩子明确活动的目的
当孩子明确了活动的目的时，注意力保持的时间会明显长一些。您不妨做一个小实验，当您带孩子外出散步时，让孩子观察一棵树，比较一下下面哪种情形，孩子注意的时间长。一种是：您对孩子说：“你看看这朵花”；第二种是：您对孩子说：“你来看看这朵花，朵瓣长得像什么？花蕊长得像什么？很显然，在第二种情形下，孩子注意的时间要长一些。所以，家长一定要提出活动的具体目的。
（2）为孩子制定合理的目标
孩子的身心都处于发育阶段，家长要根据孩子的能力给孩子制定不同的学习目标。比如孩子弹钢琴，要培养孩子弹钢琴的兴趣，并且让他经常能体验到成功的喜悦，练习曲的难度要循序渐进地增加，让孩子取得一个个阶段性的小成功，体会到成功滋味，从而让孩子变得更加自信，并拥有坚持下去的动力。
（3）培养孩子的注意力要有方法
孩子做事情不够专一虽然是孩子的特点，但是我们可以通过一些小方法来训练和增强孩子这方面的能力。比如，孩子一般都很喜欢玩游戏，当他非常投入地玩游戏时，家长不要轻易地打断孩子。当他在做自己感兴趣的事情时，家长不要在旁边走来走去，要给孩子营造一个安静的环境，让孩子把精力专注于一件事情上。另外，家长给孩子安排孩子感兴趣的事情，最好不要一次安排好几件事或同时给孩子几个好玩的玩具，以避免让孩子不知选择哪个好，玩什么都不能安下心来。
（4）陪孩子一起做梦
让孩子坚持下来做一件事情，家长可以为孩子设置一个美好的愿景，当孩子沉浸在自己的”理想“中时，”内因“就会发挥作用。比如，当您带孩子去观看音乐会后，孩子对舞台非常向往，您可以告诉孩子，只要你好好练习，等能弹好10 首练习曲后，我们就可以在家里为你开办一个演奏会，让你的小朋友到家里来听你弹琴。当孩子有了这个目标后，就不会轻易放弃。