夫激荡之会，利于乘时，劲风盘空，轻蓬振翮，故以豪杰称一时者多矣，而品节卓异之士，盖难得一。卢氏曹植甫先生名培元，幼承义方，长怀大愿，秉性宽厚，立行贞明。躬居山曲，设校授徒，专心一志，启迪后进，或有未谛，循循诱之，历久不渝，惠流遐迩。又不泥古，为学日新，作时世之前驱，与童冠而俱迈。爰使旧乡丕变，日见昭明，君子自强，永无意必。而韬光里巷，处之怡然。此岂辁才小慧之徒之所能至哉。中华民国二十有三年秋，年届七十，含和守素，笃行如初。门人敬仰，同心立表，冀彰潜德，亦报师恩云尔。铭曰：
华士奥衍，代生英贤，或居或作，历四千年，文物有赫，峙于中天。海涛外薄，黄神徙倚，巧黠因时，枪鹊起，然犹飘风，终朝而已。卓哉先生，遗荣崇实，开拓新流，恢弘文术，诲人不倦，惟精惟一。介立或有，恒久则难，敷教翊化，实邦之翰，敢契贞石，以励后昆。
全稽后学鲁迅谨撰
解读
本文作于1934年11月29日，最初发表于1935年6月15日《细流》杂志第五、六期合刊，后收入《且介亭杂文》。
本文是作者应曹靖华之请，为他的父亲曹培元写的碑文。碑文用文言文体，优雅明了，歌颂了一位在农村任教逾四十年的曹培元先生教书育人的事迹。赞扬曹先生“秉性宽厚，立行贞明”，在那动乱的年代，能够专心一志地培养青年，而且“又不泥古，为学日新，作时世之前驱，与童冠而俱迈”。这是对当时农村教师的一曲颂歌。