两只小鸟，长到能够独立捕食的那一天，a鸟被父母赶出了鸟巢，让它独自飞向森林，寻找自己能吃、喜欢吃的食物。b鸟则依然生活在妈妈的怀抱，妈妈每天在森林里飞来飞去为孩子觅食，这只小鸟生活得很快乐。
鸟妈妈老了，飞很短的距离就气喘吁吁，觅食显得很困难。a鸟每天都飞到很远去觅食，而且他总能找到食物丰硕的宝地，为此，巢里堆满了食物。b鸟的家里什么都没有，b鸟的父母觉得自己的孩子太没用了，一连几天都没有找到一点食物！
和小鸟一样，不同的孩子长大后的生存能力、对家庭、对父母做的贡献也是不一样的。事实证明，越早独立的孩子，越能成才，对家庭的贡献也越大，家人的生活越有保障。
卡耐基说：“为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。”
身边的孩子，他们的确衣食无忧。有的家庭，即使几辈人不劳动，生存也很容易。在家里，即便父母对孩子的期望只是平安生活，如果孩子没有独立的人格，也不敢说生活就是遂心如意的。
生活中总是存在着各种难以预料的磨难，没有独立性的孩子一旦遇到不测，便不知道如何处理了。为了使得孩子很好地在这个世界上生存，家长一定要把培养孩子的独立性放在首位。有意识地锻炼孩子的做事能力和负责精神，让孩子明白只有具备了人格上的独立和经济上的独立，将来才能自由快乐地生活在这个世界上。
在培养孩子的独立性这件事情上，很多家长都明白。可就是在行动上不能很好地实现，这源于家长不知道怎么做。在这里列举了几种重要的方法，有助于帮助家长培养一个高分高能的孩子。
1爱是放手曾经见过这样一位家长，儿子都读中学了，当鼻腔里有了鼻涕，还伸手去为儿子擦掉。儿子仰着脸等待着母亲去擦的镜头，人们看到之后觉得母亲偶尔为之，还可以理解。如果母爱伟大到什么都不让孩子去做，什么事情都由父母代劳，那么孩子就真的永远长不大且无法独立了。
孩子做事的本领不是与生俱来的，是在不断地做各种各样的事情时锻炼出来的。走路是在父母放手后才会的，会走后才会跑了；吃饭是从拿着小勺捅来捅去，打碎了几个碗后，才准确把饭送进嘴里开始的；做饭是从打碎第一个鸡蛋开始后才学会的；孩子的第一张画是在把整盒涂料洒落底板后，才画出来的……
孩子就是这样在不断犯错误中学会做事的。
做家长的，千万不要认为爱孩子就要保护好孩子，不让孩子摔跤、吃苦、受累，而让孩子生活得舒舒服服。孩子小的时候生活得过于安逸，长大了就会因为不独立而受罪。所以，爱孩子，就要尽早放手让孩子做事情。不要等到孩子喊出“还我自由”的时候，才开始反省自己是不是对孩子管得过多。
2让孩子真正长大真正的长大，不只是身体上的发育和成长，而是心理、情感、学习能力、办事能力、协调能力等各个方面的成长。
合格的家长，在给孩子提供合理的生活条件的同时，还会关注孩子心理方面的成长，以及其他智力因素和非智力因素的发展。家长根据孩子的年龄发展不断提出成长要求，使得孩子在任何年龄具备相应的能力。
3克服孩子的依赖性依赖的心往往使人经不起生活的磨练，而生活永远都不会少了挫折和坎坷。为了让孩子在生活的波涛中勇立潮头，做家长的一定要尽早割断孩子对父母那根依赖的线，让孩子干自己想干的事情，承担自己应该承担的责任。
4让孩子独立思考一个能独立思考的人说明他不拘泥于现成的东西。“学而不思则罔，思而不学则殆。”培养孩子的思考能力就是要孩子能够根据不同意见，思维、判断后做出最客观的判定和最满意的选择。
独立思考是一种习惯，需要家长从孩子小的时候起就对其提出问题，设置情境令其判断，面对各种生活画面启发其分析、思考。上学以后，家长告诉孩子要尊重老师，但是尊重不等于完全服从老师，在学习过程中，敢于对老师的讲法提出不同意见，能够用不同于老师的方法解答问题等。