书城亲子家教培养高分高能孩子的120种方法
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第90章 方法交朋友不要以成绩好坏做标尺

成绩好的孩子不但家长们喜欢,也很受同学欢迎。成绩不好的孩子呢,不但自己的家长不喜欢,就算和成绩好的同学交朋友,也会受到歧视。

曹晓宁清晨出门的时候,告诉妈妈,晚上放学后会带好朋友来家里玩,希望妈妈准备点那个同学爱吃的点心和水果。

妈妈高兴地答应了。女儿,成绩优异,乖巧伶俐,是妈妈眼里的宝贝疙瘩,这点要求妈妈当然尽全力满足。她想,能和女儿做朋友的人,一定是品学兼优。她不但准备了果品,还打算请女儿朋友在家里吃晚餐。

到了晚上,当妈妈见到女儿朋友的时候,满心的喜悦一下子烟消云散。这个孩子妈妈见到过,成绩很差,在班上排名倒数。

成绩这么差的孩子还和自己的女儿交朋友。妈妈一下子没了兴致,脸上的笑容慢慢消失。

女儿介绍说:“妈妈,上个星期天我们去郊游。上山的时候,我一不小心滑倒,扭了脚,是冰冰把我背下山,并把我搀扶到车上的。”

冰冰很有礼貌地和曹晓宁的父母打招呼。

妈妈情绪有点缓和,把准备的点心与水果拿出来,让女儿和好朋友一起品尝。曹晓宁当然清楚自己的母亲是不喜欢自已和成绩差的同学交往的,但是看到母亲对冰冰热情起来,也就没有了顾虑。两个人开开心心地吃完,就一起写作业。

冰冰走后,妈妈很不高兴地训斥了女儿,让女儿以后少跟这些成绩差的同学来往。她担心女儿受影响,学习成绩下降,或者沾染上什么不好的习性。

为了维护自己的好朋友,曹晓宁和妈妈闹起了情绪,一连好几天不跟妈妈说话。妈妈不解,优秀的女儿凭什么愿意和成绩差的孩子交朋友?

曹晓宁不理解妈妈,凭什么自己就不能和成绩差的同学交朋友?成绩差的同学又不是坏人?冰冰家里很有钱,但她丝毫不像那些“富二代”那样张扬、腐化,而且待人和善,就是成绩不尽如人意。

在交友这件事情上,虽然很多父母不愿意自己的孩子和成绩差的同学做朋友,但是为了防止自己的孩子被成绩差的同学影响导致成绩下降,父母可以想办法利用孩子和他们交友这件事情,促进孩子的成长。

1学习成绩差的同学的优势

人与人生来就是具有某种差异的,表现为有的人擅长学习,有的人擅长交际,有的人擅长分析。学习成绩的差并不代表他们未来差,也不代表他们人格差、素质差、品行差。相反,在这样孩子的身上有着很多成绩好的孩子没有的优势。成绩好的孩子和他们在一起,正是一个相互学习的过程。

作为家长,不但不要阻止孩子和成绩差的同学交朋友,还有鼓励孩子和他们交朋友。告诉孩子,学习不是人生的全部,只要本质善良的孩子,不论成绩好坏都可以交朋友。

成绩差不等于样样都差。有些学生虽然成绩不好,但大脑却非常灵活,应变速度快,组织能力、协调能力、动手能力、表演能力等都很强,一样拥有光明的前途。

对于逐渐长大的孩子,同学的影响力远远大于父母。只顾埋头读书的孩子,多与这样的孩子接触,就能丰富自己的生活。在开阔视野的基础上取长补短,全面发展。

2帮助成绩差的同学促进孩子成长

父母可以指导孩子去帮助成绩差的孩子,以培养孩子的热心、耐心、助人、无私等品质。

在学习上帮助成绩差的同学可以起到复习的作用。在给他们讲述知识的过程中,既巩固了自己所学的知识,也能弥补自己在某方面的漏缺。

为了防止孩子学习成绩下滑,在允许孩=F和成绩差的同学交朋友的时候,父母提示孩子要不影响学习。

3自己把握尺度

学校是孩子进入未来社会的准备,孩子能够在这里生活得好,长大了就能从容与各种人共事。如果家长不让自己的孩子与成绩差的同学交往,就等于把孩子的社会切除了一部分,这种因噎废食的做法不利于孩子的成长。孩子长大后走进社会,哪个家长都没有能力把自己不喜欢的人从孩子的世界里去除。既然孩子长大后必须面对各种各样的人,就需要孩子在读书的时候就要和各种各样的同学交往。这样,孩子能够学会怎么与各种人和谐相处,长大了才能适应社会。只有教会孩子正确做人,明辨是非,辩证思考,才能增强孩子的“免疫”功能,被不良风气感染。

有的同学成绩不好,还存在着一些不好的生活或学习习惯,在与这样的同学交往时,家长要告诉孩子在适应朋友的过程中,要能够分清对方的长处和短处,不以牺牲自己的个性为代价而对他人唯唯诺诺。