生活离不开沟通，沟通使得人与人之间顺利实现信息交换。同学之间要建立亲密的友谊离不开有效的沟通。
生活中，常用的语言沟通方式有倾听、聊天等。为了收到更好的沟通效果，有的时候还会用到一些非语言沟通法，比如微笑的表情、示意的眼神，一起游戏时的氛围，共同学习的过程，彼此关爱、互相尊重等。
总之，关系好的同学，会互相尊重并非常善于沟通，能传达彼此的关爱。
张笑天和李密林是同桌，两个小男孩一样的顽皮，一样的活泼。那天，课间休息的时候，张笑天趁李密林不注意，在他的后背上贴了个小纸条，上面写着：“我傻，我就是傻呀！”
结果上课的时候，张笑天把这事忘了。偏偏凑巧，李密林被老师喊上讲台做习题。当李密林走向讲台的时候，背后的纸条也随着一晃荡一晃荡的。大家看后背上的字，哈哈大笑起来。
李密林被笑得不知所措，题也没做对。事后，李密林才知道是张笑天干的好事，气恼不已。虽然张笑天一个劲向他道歉，他也不理张笑天。
说话不管用，张笑天就给李密林发信息，可是只发了一条信息李密林就关机了。张笑天没有办法可想，去请教父母。
妈妈知道这两个孩子都是学校足球队的，就告诉儿子可以借助踢足球的时间化解一下尴尬。张笑天的球技较好，每次都是场上的主力队员。而李密林只做过一次替补，非常渴望能有机会参加比赛。张笑天决定想办法给李密林提供上场的机会。
那天，是和邻校的一场友谊赛，前半场张笑天卖力地踢球，赢对方两个球。后半场将近进行了30分钟的时候，又赢了一个球。这时，张笑天谎称肚子疼，退下场来，和队长提出让李密林上场练练。
队长觉得胜券在握，决定让李密林上场锻炼锻炼，可以为以后比赛做准备。
李密林在场上比赛的时候，张笑天拼命给他喊加油，鼓舞得李密林踢得很棒。比赛结束的时候，张笑天很关切地给李密林递上一瓶绿茶。李密林笑笑，两个人又恢复了亲密无间的友情。
生活在一个班集体的同学，出现小矛盾，发生小摩擦，都是不可避免的。这个时候，最重要的解决方式就是沟通。不管运用哪种方式进行沟通，一颗彼此真诚交流的心是基础。彼此真诚的沟通，是友谊的润滑剂，能够减少很多的误会和摩擦。
那么，如何使得孩子能够与同学真诚地沟通呢？
1有一颗真心
孔子说：“己所不欲，勿施与人。”对于朝夕相处的同学，谁都不希望对方说话不靠谱。从那些忠厚诚恳的孩子身边总是不缺朋友这一点就可以看得出真诚能获得友谊。
在纯净的校园里，同学交往中，说真话更利于拉近彼此的距离。当然，真话背后是一颗真诚的心，真心希望自己的同学生活好、学习好。
要孩子说真话，家长有必要从孩子小的时候起，就教孩子尊重事实，培养孩子真诚的品德。即使生活中有的时候需要一些善意的谎言，问题解决后也要和“被骗方”解释清楚。
2当一个好听众
和同学交谈的时候，最好谈对方感兴趣的、适合对方当时心境的话题；特别是当对方情绪不好的时候，即使自己不喜欢对方的话题，都要耐心倾听，因为这是对他最好的支持。谈话的时候，不要随便打断同学的话题，更不要强行把话题转到自己感兴趣的方面，把别人当成空气达不到好的沟通效果。
听同学谈话要精神集中，不要心不在焉，否则不但不能了解同学说话的意思，还会令同学不开心，影响同学之间的感情。当同学讲话的时候，不要过于挑剔，听的过程中应当以表情、动作、姿态作出回应。
如果是因为某个问题，发生了争论，千万不要顾及同学感情强行压制自己的观点。在学习问题上，尽情地表达自己的观点，也是推心置腹交流的一种形式。更重要的是，这样的争论对交流彼此的学习经验有促进的作用。
3不要企图去改造别人如果一方试图去改变另一方，不管多好的朋友，多么深厚的同学情谊也不会长久。
作为父母，当孩子在家里谈论别人不好的表现的时候，就要警惕孩子的行为了。为了不让自己的孩子走进试图改变他人的友谊泥沼，家长可以这样对孩子说：“孩子，你觉得你的同学爱当着人挖鼻孔、吹牛等，是不好的行为！这很对，但是不要气愤！相信他一定会改掉这些坏习惯的！你的同学不是还有很多优点吗？做事严谨、生活节俭、成绩也不错！”
“是的，妈妈！可是我希望我的同学没有那些令人讨厌的毛病！”
“但是，相对于失去同学的友谊，忍受对方的小毛病，也算不了什么呀！如果你保证自己没有那些坏习惯，同学受你的影响，迟早会改掉那些坏习惯的！”
家长要让孩子明白，当同学有缺点的时候，不要不断地去提醒对方，更不要找各种理由去说服对方。因为这样做的结果很可能导致丢失友谊。